【總結(jié)】材料一、北京學(xué)生梁帆,應(yīng)聯(lián)合國(guó)兒童會(huì)基金會(huì)的邀請(qǐng),去荷蘭參加會(huì)議。一進(jìn)會(huì)場(chǎng),只見賓館門前的旗桿上,幾十面色彩繽紛的各國(guó)國(guó)旗迎風(fēng)招展,但沒有看到我國(guó)的五星紅旗。他震驚了,立即找到會(huì)議的組織人員說:“一定要升起中華人民共和國(guó)的國(guó)旗,因?yàn)槲以谶@兒!”梁帆的莊嚴(yán)聲明受到了重視,五星紅旗終于飄揚(yáng)在賓館門前的旗桿上。梁帆也受到了外國(guó)人的敬佩,被稱贊為“合
2024-11-10 05:20
【總結(jié)】公民的權(quán)利和義務(wù)材料一、北京學(xué)生梁帆,應(yīng)聯(lián)合國(guó)兒童會(huì)基金會(huì)的邀請(qǐng),去荷蘭參加會(huì)議。一進(jìn)會(huì)場(chǎng),只見賓館門前的旗桿上,幾十面色彩繽紛的各國(guó)國(guó)旗迎風(fēng)招展,但沒有看到我國(guó)的五星紅旗。他震驚了,立即找到會(huì)議的組織人員說:“一定要升起中華人民共和國(guó)的國(guó)旗,因?yàn)槲以谶@兒!”梁帆的莊嚴(yán)聲明受到了重視,五星紅旗終于飄揚(yáng)在賓館門前的旗桿上。梁帆也受到了外
2024-11-11 07:50
【總結(jié)】自覺履行公民義務(wù)復(fù)習(xí)1、我國(guó)公民權(quán)利的特點(diǎn)是什么?2、我國(guó)公民應(yīng)如何正確行使自己的權(quán)利?3、我們已學(xué)過的公民義務(wù)有哪些?自覺履行公民義務(wù)1、我國(guó)公民權(quán)利和義務(wù)的一致性公民權(quán)利和義務(wù)的合一性公民權(quán)利和義務(wù)的對(duì)等性公民權(quán)利和義務(wù)的制
2024-11-07 00:34
【總結(jié)】復(fù)習(xí)提問:1、公民的政治權(quán)利有哪些?2、公民參與政治生活要遵循哪幾個(gè)原則?公民的政治參與(二)我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家本質(zhì)是人民當(dāng)家作主廣泛性
2025-08-04 14:10
【總結(jié)】法律與道德兩種道德規(guī)范的區(qū)別形成方式起作用的手段法律道德專門的立法機(jī)構(gòu)和人員制定社會(huì)生活中逐步養(yǎng)成強(qiáng)制力社會(huì)輿論和良心由此可見法律是一種怎樣的行為規(guī)范胡長(zhǎng)清之死說明什么1深圳發(fā)布的通告及廣東頒布的規(guī)定都體現(xiàn)了誰的利益?2由此可見我國(guó)的法律是誰的意志的體現(xiàn)?為什么會(huì)是這
2024-11-07 00:36
【總結(jié)】受教育—法律賦予公民的權(quán)利和義務(wù)山東無棣小泊頭鎮(zhèn)中學(xué):邱迎迎教學(xué)目標(biāo):?1、知識(shí)目標(biāo):知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù),理解為什么說受教育既是公民的權(quán)利,又是公民必須履行的義務(wù)。?2、能力目標(biāo):增強(qiáng)通過合作互助解決問題的能力,拓展學(xué)生的知識(shí)范圍,增強(qiáng)學(xué)生的分析綜合能力。?3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:在實(shí)際生活中能夠正確行使受教育的
2024-11-12 00:34
【總結(jié)】第一課生活在人民當(dāng)家作主的國(guó)家第二框題權(quán)利和義務(wù)——參與政治生活的準(zhǔn)則單縣二中政治學(xué)習(xí)目標(biāo)???、運(yùn)用公民參與政治生活的基本原則自主學(xué)習(xí)一?(1)資格條件(2)含義(3)地位?
2025-01-08 00:34
【總結(jié)】一、生活中的政治權(quán)利和義務(wù)各地成立犯罪舉報(bào)中心公民在投票公民在行使政治權(quán)利適齡青年應(yīng)征入伍奧運(yùn)健兒為國(guó)爭(zhēng)光公民履行政治性義務(wù)根據(jù)以上圖片和文字說明,體會(huì)我國(guó)公民的政治權(quán)利和政治性義務(wù),說說它們與我們的政治生活有什么關(guān)系?(二)、神圣的權(quán)利莊嚴(yán)的義務(wù)我們的全部政治生活,是以依法
【總結(jié)】征稅和納稅黃梅國(guó)際育才高級(jí)中學(xué)高二政治黃梅國(guó)際育才高級(jí)中學(xué)高一政治我們作為消費(fèi)者,稅收與我們每個(gè)人息息相關(guān)納稅是有收入的成年人的事,與我們中學(xué)生無關(guān)。每個(gè)人都直接或間接與稅收發(fā)生著聯(lián)系(一)稅收的基本特征1、稅收的含義——是國(guó)家為實(shí)現(xiàn)其職能,憑借政治權(quán)力,依法取得財(cái)政收入的基本形式——
2025-05-13 13:46
【總結(jié)】第一單元第二單元第三單元第四單元全書結(jié)構(gòu)建設(shè)社會(huì)主義政治文明人民當(dāng)家作主依法治國(guó)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家公民的政治權(quán)利和義務(wù)公民參與政治生活的內(nèi)容方式政府的責(zé)任:對(duì)人民負(fù)責(zé)
2025-01-08 13:03
【總結(jié)】主題詞:公民權(quán)利公民義務(wù)張振雷自1994年開始,在唐河縣源潭鎮(zhèn)張監(jiān)莊小學(xué)任代課教師,擔(dān)任該校一年級(jí)班主任。1999年10月23日12時(shí)許,張振雷以本班學(xué)生張玉斌(生于1993年)未完成作業(yè)為由,放學(xué)后,將張玉斌反鎖在教室內(nèi)補(bǔ)做作業(yè),并將門鎖鑰匙交給本班值日學(xué)生劉闖后離去。13時(shí)許,該校學(xué)生發(fā)現(xiàn)張玉斌被書包帶
2025-05-12 06:50
【總結(jié)】第一部分考點(diǎn)公民的儲(chǔ)蓄經(jīng)濟(jì)常識(shí),有廣義和狹義之分。廣義的儲(chǔ)蓄包括、購買債券、及手持現(xiàn)金等。日常生活中的儲(chǔ)蓄是狹義的,即公民的。按存款的期限,可分為活期儲(chǔ)蓄、、定活兩便儲(chǔ)蓄;按存款的金融機(jī)構(gòu),可分為銀行儲(chǔ)蓄、、信用社儲(chǔ)蓄;此外,還有保值儲(chǔ)蓄
2024-11-11 21:30
【總結(jié)】資料一:1992年12月6日,狂熱的印度教徒搗毀了印度北方邦的一座具有460多年歷史的古清真寺,引發(fā)了印度教徒和穆斯林之間一場(chǎng)嚴(yán)重的教派沖突,導(dǎo)致了持續(xù)5天的教派騷亂,造成1100多人喪生,4000多人受傷。這場(chǎng)騷亂波及巴基斯坦、孟加拉、阿富汗等穆斯林國(guó)家。問:以上材料說明什么問題?民族和宗教的聯(lián)系非常密切。
2024-11-29 14:21
【總結(jié)】——南京市西善橋中學(xué)李亮亮香港某報(bào)記者席某于1993年6月至7月到北京活動(dòng),指使某單位的田某竊取、刺探我國(guó)印鈔票樣、中國(guó)人民銀行在國(guó)際市場(chǎng)銷售黃金、匯率調(diào)整以及即將再次提高存款利率等絕密情報(bào)。席某將這些國(guó)家機(jī)密寫成文章送香港《明報(bào)》刊登,使國(guó)家經(jīng)濟(jì)遭受重大損失,田某、席某都被依法判刑。1、田某、席某的行為屬于哪類危害國(guó)家安全
2025-01-11 11:11
【總結(jié)】依法納稅是公民的基本義務(wù)主講教師:馬耀軍納稅人?含義:是稅法上規(guī)定的直接負(fù)有納稅義務(wù)的單位和個(gè)人。?成為納稅人的條件:–稅法規(guī)定–企業(yè)或個(gè)人所處的經(jīng)濟(jì)地位我國(guó)的稅種?增值稅?營(yíng)業(yè)稅?消費(fèi)稅?企業(yè)所得稅?個(gè)人所得稅?關(guān)稅增值稅?含義:將納稅人在生產(chǎn)經(jīng)
2025-07-18 09:10