25為中華之崛起而讀書(shū)教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-27 06:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （ 4）、“凡”的最后一筆是豎彎鉤，“嚷”字右邊分上、中、下三部分，這兩個(gè)字教師邊強(qiáng)調(diào)邊范寫(xiě)，幫助學(xué)生正確記憶。 匯報(bào)要求認(rèn)識(shí)的字。 （ 1）、指名讀。 （ 2）、開(kāi)火車(chē)讀。 （四）、練習(xí) 朗讀課文。 （五）、談學(xué)習(xí)本節(jié)課的收獲。 第二課時(shí) （一）、談話(huà)激趣。 出示舊中國(guó)東北的“外國(guó)租界地”圖片。 指名匯報(bào)課前查找的有關(guān)“外國(guó)租界地”和“帝國(guó)主義列強(qiáng)”的資料。 師： 12 歲的周恩來(lái)看到外國(guó)租界地的燈紅酒綠、看到中國(guó)同胞任洋人欺侮，他是怎樣想的、怎樣做的呢？下面我們就來(lái)深入學(xué)習(xí)課文。 （二）、學(xué)習(xí)第一部分，感受少年周恩來(lái)關(guān)心國(guó)家大事。 自由讀第一段，想一想少年時(shí)期的周恩來(lái)是一個(gè)怎樣的孩子？ 指名回答上面的問(wèn)題。引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)：少年時(shí)期的周恩來(lái)是一個(gè)愛(ài)問(wèn)問(wèn)題、好奇心強(qiáng)、關(guān)心國(guó)家大事、熱愛(ài)祖國(guó)的孩子。 分角色朗讀第一段。 （ 1）、周恩來(lái)的話(huà)應(yīng)該怎樣讀？伯父的話(huà)應(yīng)該怎樣
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