20xx為中華之崛起而讀書教學(xué)設(shè)計(jì)4(編輯修改稿)
2025-10-01 09:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 于是周恩來在心里立下了振興中華的抱負(fù)。當(dāng)校長(zhǎng)問到諸生為何讀書時(shí)，他鏗鏘有力的話語(yǔ)博得了校長(zhǎng)的喝彩?！ 。保?、去掉疑惑不解、風(fēng)和日麗、燈紅酒綠、得意揚(yáng)揚(yáng)、鏗鏘有力等形容詞讓學(xué)生根據(jù)自己對(duì)詞語(yǔ)的理解邊讀邊補(bǔ)充完整?！ 煟喝绻€有詞語(yǔ)我們無法理解怎么辦？ 〔呆會(huì)進(jìn)入課文的時(shí)候我們可以聯(lián)系上下文進(jìn)行理解?！场 ∪⒊踝x課文 〔師：經(jīng)過了剛剛的學(xué)習(xí)我想同學(xué)們讀課文一定沒問題了。接下來，同學(xué)們翻開課本讀讀課文，把我們讀得不太好或不容易讀好的地方多讀幾遍，可以請(qǐng)別的同學(xué)幫你聽聽，讓他給您提提意見?！场 。?、學(xué)生自由練習(xí)朗讀?！ 。?、展示： 師：下請(qǐng)３個(gè)同學(xué)合作為大家展示一下。指名讀〔１～６自然段〕、〔７～８自然段〕、〔９～１６自然段〕，最后一段全班齊讀?！ 财渌瑢W(xué)聽一聽，看看他們的字音、句子是否讀準(zhǔn)確了，呆會(huì)咱們來評(píng)一評(píng)?！场 。场W(xué)生評(píng)價(jià)朗讀效果： 對(duì)學(xué)生指出來的錯(cuò)誤進(jìn)行更改。 〔１到２名學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。〕 ?。?、給課文做眉批： 師：有個(gè)文人說過：不動(dòng)筆墨不讀書。接下來請(qǐng)同學(xué)們拿出自己的筆，讀一讀課文，想一想課文主要是講了一件什么事？把課文當(dāng)中你特別有感受的句子勾劃一下，或者在旁邊簡(jiǎn)要地寫一寫自己的感受。遇到自己不理解的地方可以在課文中作個(gè)標(biāo)記，等一會(huì)兒咱們交流?！ 。怠⒔涣鞅疚牡闹饕獌?nèi)容?！ 踩绻麑W(xué)生有困難，可出示：什么人在什么時(shí)候做了什么事？幫助學(xué)生概括主要內(nèi)容?！场 。丁⒔涣鲗W(xué)生感受較深的地方，并注意提問為什么有這種感受？ 〔視學(xué)生反響情況交流１至２名?！场 。贰⒔涣鲗W(xué)生有疑問的地方？能夠由學(xué)生解答的盡量讓學(xué)生給予解答，不能夠解決的把問題寫上黑板留下節(jié)課解決?！ ∷?、寫字訓(xùn)練 １、翻開課本１２４頁(yè)，看一看本課的１２個(gè)生字?？匆豢?，哪些字在寫的時(shí)候要特別地注意?！ 惭?、嚷等?！场 。?、教師示范?！ 。?、學(xué)生練習(xí)?！ 矌煟和瑢W(xué)們把大家剛剛提到的比擬難寫的字或者你認(rèn)為難寫的字在練習(xí)本上練一練，練幾遍你自己決定，
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