【總結(jié)】全等三角形導學案一、學習目標1、回顧、整理本章所學知識內(nèi)容和作圖方法,構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)框架,使所學知識系統(tǒng)化。2、熟悉掌握三角形全等的條件,學會多角度、多方位的觀察圖形和思考問題,會進行逆向思維,能解決開放性問題。3、進一步感受全等三角形與生活的密切聯(lián)系,體會數(shù)學的價值,增強用數(shù)學的意識。二、基礎知識1、對應邊相等
2024-11-19 03:17
【總結(jié)】學--------究-------講----------用導學案全等三角形導學案【學習課題】第1課時全等三角形的概念和性質(zhì)【學習目標】1、圖形全等的相關(guān)概念及性質(zhì);2、能說出什么叫全等三角形,知道如何表示兩個三角形全等;3、能找出全等三角形的對應元素;4、能應用“全等三角形對應邊相等、對應角相等”的性質(zhì)解決問題。【學習重點】全等三角形對應邊
2025-04-16 23:10
【總結(jié)】全等三角形角邊角判定的基本練習圖中有角平分線,可向兩邊作垂線。也可將圖對折看,對稱以后關(guān)系現(xiàn)。角平分線平行線,等腰三角形來添。角平分線加垂線,三線合一試試看。線段垂直平分線,常向兩端把線連。要證線段倍與半,延長縮短可試驗。三角形中兩中點,連接則成中位線。三角形中有中線,延長中線等中線。注意:三角形全
2025-03-24 07:40
【總結(jié)】842020-2020學年第一學期“發(fā)展性課堂”教學設計年組:初一組學科:數(shù)學使用教材:北師大版總課時:備課時間:授課時間:備課教師:王海燕王松石授課教師:課題一元一次方程復習學習目標1、掌握方程、方程的解、一元一次方程的概念及簡單的應用2、會在具體的問題中判
2024-11-21 21:56
【總結(jié)】三角形三邊關(guān)系、三角形內(nèi)角與定理三角形三邊關(guān)系、三角形內(nèi)角和定理 定理:三角形兩邊的和大于第三邊?! ⊥普摚喝切蝺蛇叺牟钚∮诘谌叀! ”磉_式:△ABC中,設a>b>c 則b-c<a<b+c a-c<b<a+c a-b<c<a+b給出三條線段的長度,判斷它們能否構(gòu)成三角形?! 》椒ǎㄔOa、b、c
2025-07-25 00:01
【總結(jié)】《全等三角形的判定》學案【學習目標】1、理解三角形全等“邊角邊”的內(nèi)容.2、會運用“SAS”識別三角形全等,為證明線段相等或角相等創(chuàng)造條件.3、經(jīng)歷探索三角形全等條件的過程,體會利用操作、歸納獲得數(shù)學結(jié)論的過程.【重點】掌握一般三角形全等的判定方法SAS
2024-11-18 23:37
【總結(jié)】強灣中學導學案教師活動(環(huán)節(jié)、措施)學生活動(自主參與、合作探究、展示交流)學科:數(shù)學年級:七年級主備人:王花香審批:學生例題研習
2024-11-19 03:21
2024-11-18 16:50
【總結(jié)】第一篇:全等三角形的判定——角邊角教學反思 公開課《全等三角形的判定ASA》單元反思 (二)吳加國 八年級上學期第15章全等三角形判定的第二課時:《全等三角形的判定(2)——ASA》。本節(jié)在知識...
2024-10-24 19:44
【總結(jié)】中考總復習《特殊三角形》導學案黃堡中學魏輝蘭學習目標1、掌握等腰三角形和直角三角形的性質(zhì)和判定;2、會用等腰三角形和直角三角形的性質(zhì)和判定進行有關(guān)的計算和證明;3能用分類討論的思想解決等腰三角形中的有關(guān)計算.重點會用等腰三角形和直角三角形的性質(zhì)和判定進行有關(guān)證明和計算。
2024-11-26 00:11
【總結(jié)】直角三角形邊與角的關(guān)系回顧與思考張寶景銳角三角函數(shù)特殊角的三角函數(shù)解直角三角形簡單實際問題cabABC知識梳理提綱導學,自主學習1、銳角三角函數(shù):在Rt△ABC中,∠C是直角,如圖(1)正弦:∠A的____與____的比叫
2025-05-10 21:46
【總結(jié)】《三角形的中位線》教學案課程分析:(本課的作用和學習本課的意義)本節(jié)課是蘇教版數(shù)學八年級上冊第三章第6節(jié)第1課時的內(nèi)容。在此之前,學生已學習了旋轉(zhuǎn)圖形、中心對稱與中心對稱圖形的性質(zhì),利用中心對稱圖形的性質(zhì),研究了平行四邊形的性質(zhì),并在此基礎上展開了對矩形、菱形、正方形的研究。這一節(jié)的內(nèi)容也是本章的重要內(nèi)容,主要是利用中心對對稱變換,研究三角
2024-12-08 18:46
【總結(jié)】第一篇:《三角形全等的判定-角邊角》教學反思 三角形的判定“角邊角”反思 這節(jié)課是三角形全等的第三節(jié)新課,教學目標是讓學生探索運用“角邊角”判定兩個三角形全等的方法,經(jīng)歷探索“兩角及其夾邊對應相等...
2024-10-25 04:12
【總結(jié)】年級八年級課題三角形全等的判定——“邊角邊”課型新授教學媒體多媒體教學目標知識技能1.通過探究知道“邊角邊”條件的內(nèi)容.2.會用“邊角邊”證明兩個三角形全等.3.知道“邊邊角”不能判定三角形全等.過程方法使學生經(jīng)歷探索三角形
2024-11-24 21:41
【總結(jié)】......【教案背景】1、面向?qū)W生:初二學生2、課時:1課時3、學科:數(shù)學4、學生準備:提前預習本節(jié)課的內(nèi)容,2張三角形紙,剪刀.【教材分析
2025-05-09 22:02