【總結(jié)】 第1頁(yè)共4頁(yè) 清潔家園行動(dòng)方案 XX縣區(qū)回族高級(jí)中學(xué)開(kāi)展 文明單位結(jié)對(duì)幫扶農(nóng)村“清潔家園行動(dòng)”的方案 為貫徹落實(shí)市、縣精神文明建設(shè)委員會(huì)工作意見(jiàn),推動(dòng)農(nóng)村 “清潔家園行動(dòng)”工作的深入開(kāi)展...
2024-09-11 23:36
【總結(jié)】 第1頁(yè)共21頁(yè) 清潔家園活動(dòng)總結(jié) 競(jìng)賽活動(dòng)開(kāi)展情況匯報(bào) 今年以來(lái),規(guī)劃城管監(jiān)察大隊(duì)在市委、市政府大力支持下, 在局常委及XX市局的具體指導(dǎo)下,以高標(biāo)準(zhǔn)籌辦辛卯年黃帝故 里拜祖大典為契機(jī),...
2024-09-11 23:29
【總結(jié)】 第1頁(yè)共9頁(yè) 清潔家園會(huì)議講話1 在全市“清潔家園行動(dòng)”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上的講話 呂彩霞 (2024年5月26日) 同志們: 一、統(tǒng)一思想,充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“清潔家園行動(dòng)”的重要意義 建設(shè)社會(huì)主義...
2024-09-11 23:33
【總結(jié)】 第1頁(yè)共8頁(yè) 清潔家園活動(dòng)方案 清潔家園活動(dòng)方案篇一一、活動(dòng)意義 當(dāng)前我市農(nóng)村環(huán)境形勢(shì)嚴(yán)峻,面源污染、農(nóng)村生活污染、畜 禽養(yǎng)殖業(yè)污染、生活垃圾污染問(wèn)題突出。農(nóng)業(yè)固體廢物處置不當(dāng)。 農(nóng)藥、...
2024-09-11 23:31
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化實(shí)施方案 教育必須依據(jù)人的發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需要,以全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本目的,以尊重學(xué)生主體和主動(dòng)精神,注重開(kāi)發(fā)人的智能,注重形成人的健全個(gè)性。后進(jìn)生問(wèn)題的客觀存在,...
2024-10-17 22:59
【總結(jié)】 第1頁(yè)共5頁(yè) 企業(yè)清潔生產(chǎn)審核實(shí)施意見(jiàn) 各地級(jí)以上市環(huán)保局: 為更好貫徹落實(shí)《清潔生產(chǎn)促進(jìn)法》和環(huán)境保護(hù)部《關(guān)于進(jìn) 一步加強(qiáng)重點(diǎn)企業(yè)清潔生產(chǎn)審核工作的通知》,按照《*省清潔生 產(chǎn)審核及驗(yàn)...
2024-09-08 10:10
【總結(jié)】第一篇:后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的思考-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的思考 文/尹國(guó)嶺 “后進(jìn)生”,一般是指那些學(xué)習(xí)差、紀(jì)律差、行為習(xí)慣差的學(xué)生,需要強(qiáng)調(diào)的是,后進(jìn)生不是指由某些遺傳或生理的因素造成的智力落后、反應(yīng)...
2024-10-25 15:38
【總結(jié)】第一篇:用愛(ài)心和耐心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 用愛(ài)心和耐心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生 在剛剛結(jié)束的期末考試中,我所帶的兩個(gè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)都有了明顯的提高,特別是一些后進(jìn)生的成績(jī)更令我驚訝,沒(méi)想到他們能考那么好,究其原...
2024-10-28 14:22
【總結(jié)】第一篇:偏愛(ài)與后進(jìn)生轉(zhuǎn)化-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 偏愛(ài)與后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 應(yīng)試教育雖然也強(qiáng)調(diào)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,但其轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的目的僅僅是為了提高升學(xué)率。素質(zhì)教育更強(qiáng)調(diào)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,素質(zhì)教育轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的目的已不僅...
2024-10-13 13:27
【總結(jié)】第一篇:用愛(ài)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 用愛(ài)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生 后進(jìn)生在每個(gè)班級(jí)中普遍存在,他們的表現(xiàn)對(duì)班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)的影響很大,而后進(jìn)生形成的原因是多種多樣的,除少數(shù)是由于智力和生理有缺陷外,大多數(shù)后進(jìn)生的形...
2024-10-28 13:35
【總結(jié)】第一篇:后進(jìn)生轉(zhuǎn)化措施淺析-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化措施淺析 后進(jìn)生一般指學(xué)習(xí)成績(jī)特別低的學(xué)生。一個(gè)班級(jí)內(nèi)后進(jìn)生所占比例的大小,以及后進(jìn)生思想、學(xué)習(xí)變化情況是衡量教學(xué)效果的尺度之一。因此,如何引導(dǎo)后...
2024-10-15 23:00
【總結(jié)】第一篇:談如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 談如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生 文/孟繁杰 一、學(xué)生情況 曹紅河,男,二年二班學(xué)生。當(dāng)我接任這個(gè)班數(shù)學(xué)時(shí),上課不專(zhuān)心,經(jīng)常搞小動(dòng)作,坐姿不正,東張西望,我曾多次批評(píng)他,...
2024-11-19 03:02
【總結(jié)】第一篇:后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化教育-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化教育 轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是一項(xiàng)復(fù)雜而艱巨的工作,是每一位教育工作者義不容辭的責(zé)任。只有對(duì)學(xué)生多一份關(guān)愛(ài),多一份耐心,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作就一定能做好。 第一...
2024-10-25 16:25
【總結(jié)】第一篇:后進(jìn)生轉(zhuǎn)化與體會(huì)-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化與體會(huì) 文/王凱 所謂后進(jìn)生就是在思想、學(xué)習(xí)等方面發(fā)展相對(duì)滯后的學(xué)生,他們對(duì)班級(jí)影響很大,令教師們感到頭疼。在我的數(shù)學(xué)教學(xué)生涯中,我遇到過(guò)多種類(lèi)型...
2024-11-14 18:16
【總結(jié)】第一篇:后進(jìn)生轉(zhuǎn)化案例(二)-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化案例 (二)后進(jìn)生這樣一個(gè)“與眾不同”的特殊群體,教育者必須正確認(rèn)識(shí)他們,研究他們,將融融的師愛(ài)灑向他們,讓這些遲開(kāi)的“花朵”沐浴陽(yáng)光雨露,健康...
2024-10-25 16:26