5淺談高校領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)建設(shè)(編輯修改稿)
2024-09-07 05:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 呈現(xiàn)出“ 假、大、空 ” 的特征，不能進(jìn)行民主決策，不能聽取老師和學(xué)生的意見。很多高校領(lǐng)導(dǎo)干部在領(lǐng)導(dǎo)的過程中不能合理的使用領(lǐng)導(dǎo)的方法，工作方法比較單一，而且不能統(tǒng)籌全局，領(lǐng)導(dǎo)班子的管理能力比較弱，沒有凝聚力。高校領(lǐng)導(dǎo)干部不能深入到老師和學(xué)生的群體中，他們在制定工作內(nèi)容時不能結(jié)合實際。 二、強(qiáng)化高校領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的方法 （一）從嚴(yán)從實完善高校領(lǐng)導(dǎo)干部的思想教育 應(yīng)該強(qiáng)化黨的宗旨，完善社會主義核心價值體系的建設(shè)，而且要堅持群眾路線的方針，讓領(lǐng)導(dǎo)干部都能夠聽取學(xué)校教職工和學(xué)生的意見，完 善管理的方針，確保高校領(lǐng)導(dǎo)干部能夠樹立正確的管理理念，完善自己的利益觀，強(qiáng)化自身的服務(wù)意識，樹立全 第 3 頁 共 4 頁 局的意識。在高校領(lǐng)導(dǎo)管理的過程中，應(yīng)該克服消極的思想，在管理中傳遞一些好的思想，可以運(yùn)用一些新興的媒介，如微信和微博等，傳播一些積極向上的思想，也可以通過宣傳一些先進(jìn)人物，促進(jìn)
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