5強責(zé)任、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能講話稿(編輯修改稿)
2024-09-07 04:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，而一個沒有責(zé)任心的領(lǐng)導(dǎo)會將單位領(lǐng)入歧途，甚至失去生存的余地，從而走向崩潰的邊緣。 轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，每一名機關(guān)干部都必須知道從我做起的重要性，工 作無小事，把細小的事做的很到位，大事自然就做好了，面對現(xiàn)實唯一能改變的人就是自己，也就是說最可怕的敵人其實正是我們自己。什么叫做不容易。就是把容易的事反反復(fù)復(fù)做到位就是不容易。一旦你踏上了一個崗位，就同時選擇了一份責(zé)任，擁有了一份使命，要承擔職位賦予你的責(zé)任，就必須按時按質(zhì)完 第 7 頁 共 14 頁 成負責(zé)的工作，要清楚自己應(yīng)該承擔和肩負哪些責(zé)任，勇于承擔責(zé)任才會被機會垂青，既然我們選擇了一份工作，選擇了一份責(zé)任，就要以飽滿的熱情對待它工作中難免會遇到這樣那樣的問題，當遇到問題的時候，要主動去尋找方法解決，而不是找借口回避責(zé)任，要堅 信辦法總比困難多。偉大的發(fā)明家愛迪生數(shù)百數(shù)千次的實驗失敗都不能磨滅他堅信成功的信心。當一場大火無情的燒毀了他全部設(shè)備時，他沒有被嚇倒，而是微笑著說： “ 災(zāi)難有災(zāi)難的價值，我們的錯誤被全部燒毀了，現(xiàn)在終于可以重新開始了。這種樂觀向上的態(tài)度，不正是對責(zé)任心最好的詮釋嗎。 在某一時刻或某一段時間，我們總是有責(zé)任感的，否則 2 不可能完成自己的工作，但讓責(zé)任成為我們腦海中一種強烈的意識，并深入到工作中的每一點每一滴并一直堅持下去卻十分困難。不是所有的時候，理智能戰(zhàn)勝情感；也不是所有的時候，責(zé)任能戰(zhàn) 勝懶散。但是不管怎樣，轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，責(zé)任感必須培養(yǎng)也完全可以培養(yǎng)，注意工作中的細節(jié)才能有助于責(zé)任感的養(yǎng)成。一個書店的營業(yè)員能勤擦拭書架上的灰塵；一家公交公司的司機能讓車天天保持整潔，漸漸的就會習(xí)慣成自然，當責(zé)任感成為一種習(xí)慣，成了一個人的生活態(tài)度，我們就會自然而然的承擔起責(zé)任，而不是刻意去做，當一個人自然而然的去做一件事情時，當然不會覺得麻煩和累，當你意識到責(zé)任在召喚你的時候，你就會隨時為責(zé)任而放棄別的什么東西，而且你不會覺得這種放棄對你 第 8 頁 共 14 頁 來講很艱難。 我覺得在碩大的機關(guān)干部群體中，作為組成人員的每 個人應(yīng)該做到的應(yīng)該是 “ 強、轉(zhuǎn)、提從我做起 ” 這七個字。 俗話說。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，如果每個人在目前的工作中在提高一點點效率，那么對于 12 億人口的泱泱大國來說絕對是一個可觀的數(shù)字，也許一個人的力量是微薄的，但如果每個人都這樣做的話，他將意味著一個機關(guān)的效率提升了，如果每個機關(guān)的作風(fēng)提升了那就意味著整個國家機構(gòu)的作風(fēng)提升了。道理就如此簡單。也許有人認為，這樣的活動看不見摸不著，做好 3 筆記，加好學(xué)習(xí)就行了。也許這樣的人還是有著一定市場的，但我也相信扎扎實實干工作的人更 多，只要大家都放棄功利心，把工作提高到為人民服務(wù)的高度上來。提高到為了整個中華民族的繁榮富強的高度上來，就沒有轉(zhuǎn)變不了的作風(fēng)，就沒有提升不了的效率。如果整個環(huán)境都風(fēng)清氣正了，我相信那些不以為然無所事事的人也就無所遁形。結(jié)果只有兩個，要么融入環(huán)境，要么淘汰出局。 在提升作風(fēng)的同時我認為，合適的工作方法和業(yè)務(wù)技能的提升也是很重要的。如果說端正的態(tài)度是基礎(chǔ)的話，嫻熟的業(yè)務(wù)技能，則是工作效能提升的保證，俗話說磨刀不誤砍柴工，作為整個活動的踐行者，只有從自身做起，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)， 第 9 頁 共 14 頁 才能談得上真正的把教 育落到實處。 “ 強責(zé)任、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能 ” 活動不是階段性的活動，他是一項長久的活動，是我們機關(guān)服務(wù)更好的服務(wù)于群眾的保證。我們每個人只有把它堅持下來，從自身做起長此以往。才能夠把黨的事業(yè)越做越強，咱們政府的形象也會越來越高大。政府的公信力才會越來越強。 第四篇：強責(zé)任、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能制度、版面 “ 責(zé)任意識大增強、工作作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、服務(wù)效能大提升 ” 學(xué)習(xí)教育活動制度
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1