【總結(jié)】再別康橋徐志摩?自人類(lèi)誕生以來(lái),離別便是一把打開(kāi)詩(shī)國(guó)大門(mén)的鑰匙,蘊(yùn)藏著豐富的情感,成為歷代文人不斷吟頌的對(duì)象。黯然銷(xiāo)魂者,惟別而已矣。江淹《別賦》多情自古傷離別,更那
2024-11-22 01:59
【總結(jié)】《再別康橋》優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì) 《再別康橋》優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)1一、教學(xué)目標(biāo): ?。?、引導(dǎo)學(xué)生感受康橋柔美秀麗的風(fēng)光,體味作者對(duì)康橋深深依戀之情。 ?。?、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)鑒賞詩(shī)歌的方法,提高審美...
2024-12-06 00:40
【總結(jié)】1、勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。——王維《渭城曲》2、莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君?!哌m《別董大》3、執(zhí)手相看淚眼,竟無(wú)語(yǔ)凝噎?!馈队炅亓帷?、離愁恰如春草,更行更遠(yuǎn)還生。——李煜《清平樂(lè)》?徐志摩?現(xiàn)代詩(shī)人、散文家?別名:南湖、云中鶴?浙江省海
2024-11-21 02:50
【總結(jié)】《再別康橋》教學(xué)設(shè)計(jì)馬鞍山中加雙語(yǔ)學(xué)校高一語(yǔ)文備課組 知識(shí)與技能1.認(rèn)識(shí)詩(shī)歌的三美:建筑美音樂(lè)美繪畫(huà)美2.把握作者蘊(yùn)涵在詩(shī)歌中的情感過(guò)程與方法1.學(xué)生誦讀探究詩(shī)歌的三美2.教師知道學(xué)生討論意象蘊(yùn)涵的情感情感態(tài)度與價(jià)值觀品位徐志摩在詩(shī)歌中表達(dá)的情感,感悟
2024-11-21 04:53
【總結(jié)】第一篇:再別康橋教學(xué)設(shè)計(jì)1 《再別康橋》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析 《再別康橋》是魯人版必修二第一單元山水神韻中的一首詩(shī)歌。詩(shī)歌比其他文學(xué)樣式更追求形式美,詩(shī)歌的內(nèi)容特點(diǎn)是抒發(fā)情感,不管是繪景詠物,...
2024-10-25 06:31
【總結(jié)】第一篇:再別康橋教學(xué)設(shè)計(jì) 再別康橋 一、教學(xué)目標(biāo): :了解詩(shī)歌的三美,把握作者蘊(yùn)含在詩(shī)歌中的情感。:學(xué)生誦讀感受詩(shī)歌三美。教師指導(dǎo)學(xué)生討論詩(shī)歌意象蘊(yùn)含的情感。 :新詩(shī)的欣賞方法。 二、教學(xué)重...
2024-10-25 05:44
【總結(jié)】第一篇:《再別康橋》教學(xué)設(shè)計(jì) 《再別康橋》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、學(xué)習(xí)新詩(shī)的鑒賞方法,在逐步深入的朗讀中領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌的音樂(lè)美、意象美和建筑美。 2、通過(guò)《再別康橋》一詩(shī)中意象和語(yǔ)言的賞析,體會(huì)...
2024-10-25 05:49
【總結(jié)】第一篇:《再別康橋》教學(xué)設(shè)計(jì)(范文模版) 《再別康橋》教學(xué)設(shè)計(jì) ——南寧外國(guó)語(yǔ)學(xué)校尹鳳媛 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、情感、形式等多角度鑒賞詩(shī)歌。 ,感受作者的離別之情感。 ,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然,珍惜生活的...
2024-10-25 04:10
【總結(jié)】第一篇:《再別康橋》教學(xué)設(shè)計(jì)1 《再別康橋》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo) 1、通過(guò)誦讀,了解詩(shī)中的意象 2、感受詩(shī)歌的獨(dú)特意境,培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣 3、通過(guò)咀嚼、吟誦,學(xué)會(huì)鑒賞現(xiàn)代詩(shī)歌的“意象美” 教學(xué)...
2024-10-25 03:55
【總結(jié)】再別康橋徐志摩【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo):1、品味詩(shī)詞,理解象征手法的特點(diǎn)。2、背誦課文。能力目標(biāo):學(xué)習(xí)新詩(shī)的鑒賞方法,在逐步深入的朗讀中領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌的音樂(lè)美、意象美和建筑美。情感目標(biāo):通過(guò)《再別康橋》一詩(shī)中意象和語(yǔ)言的賞析,體會(huì)詩(shī)人內(nèi)心深厚的感情?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】學(xué)習(xí)新詩(shī)的鑒賞方法?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生從詩(shī)中讀出個(gè)人的獨(dú)到理解?!窘虒W(xué)方法】本文是高
2025-06-22 06:03
【總結(jié)】第一篇:《再別康橋》教學(xué)設(shè)計(jì)_1 《再別康橋》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、通過(guò)朗讀、分析,品味詩(shī)中創(chuàng)造意境鮮明、富有流動(dòng)的畫(huà)面──詩(shī)意美。 2、重點(diǎn)掌握詩(shī)人對(duì)自由、率真天性的追求──人性美?!?..
2024-10-25 04:41
【總結(jié)】第一篇:再別康橋教學(xué)設(shè)計(jì) 再別康橋教學(xué)設(shè)計(jì) 作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,通常會(huì)被要求編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì),借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編為大家收集...
2024-10-25 06:01
【總結(jié)】《再別康橋》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容分析人教版普通高中課程實(shí)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)必修(一)第一單元第二課選編《再別康橋》,本單元主要學(xué)習(xí)中國(guó)新詩(shī)和外國(guó)詩(shī)歌。《再別康橋》是徐志摩寫(xiě)給母?!?jiǎng)虼髮W(xué)的一曲戀歌,表達(dá)了作者在即將離別母校時(shí)的殷殷的摯愛(ài)和深深的依戀之情。教學(xué)中可通過(guò)簡(jiǎn)介徐志摩以及他在康橋的生活,交待《再別康橋》的創(chuàng)作背景及創(chuàng)作意圖;再通過(guò)朗讀,感受詩(shī)
2024-11-21 00:39
【總結(jié)】第一篇:再別康橋教學(xué)設(shè)計(jì)教案 教學(xué)準(zhǔn)備 ⒈掌握重點(diǎn)字詞、了解有關(guān)象征派詩(shī)人徐志摩的文學(xué)常識(shí)。⒉有感情地誦讀詩(shī)歌。 ⒊通過(guò)本課教學(xué),應(yīng)使學(xué)生了解詩(shī)歌是如何透過(guò)意象來(lái)表情達(dá)意的。 重點(diǎn):對(duì)...
2024-10-25 03:33
【總結(jié)】第一篇:《再別康橋》教學(xué)設(shè)計(jì)(集錦)(大全) 《再別康橋》教學(xué)設(shè)計(jì)(集錦15篇) 作為一名人民教師,總不可避免地需要編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì),借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以更大幅度地提高學(xué)生各方面的能力,從而使學(xué)生獲得良好...
2024-10-25 05:05