盧溝橋烽火導學案(編輯修改稿)
2024-12-27 04:52 本頁面
【文章內容簡介】 從 2— 3小節(jié)，感知事件的發(fā)生，體會日軍的卑鄙，駐軍的正義， 說說你從這兩小節(jié)中獲得了什么信息？ 從 四 — 五小節(jié)，體會日寇的瘋狂，我軍的英勇與足智多謀。 交流： A、要點：（ 1）敵人蓄謀已久，“搜查”只是借口，奪下盧溝橋是真實目的。（ 2）抓“蓄謀已久”探究，感知句群 ：① 1937 年 7 月 7日????向盧溝橋摸來” ；② 日軍惱羞成怒????”體會“偷偷、摸來”中包含的作者的情感，感受日寇的卑鄙行徑。 （ 3 駐軍的正義：“嚴詞拒絕”如何拒絕？“立即開槍還擊” 過渡：日寇的蓄意肇事，使守橋部隊傷亡較大，只得暫時退守大橋東頭的宛平縣城。你如何認識我軍的“暫時”退守？（結合下文的“早有防備”） 過渡：面對敵人的再次進攻，我軍是如何應戰(zhàn)的呢？日寇又是如何頑抗的呢？ B、 要點：（ 1）日寇的瘋狂：“日寇吃了虧，????撲來”抓“撲”體會：想像，用詞語描述日寇的“撲”： 地撲。體會讀。 （ 2）日寇的狼狽：“在硝煙和火光中??狼狽而 逃”，“日寇猝不及防??尸橫橋頭”，“打得日寇??”。體會讀。 （ 3）在體會讀的基礎上歸納描寫日寇的詞語：人仰馬翻、哭爹喊娘、狼狽而逃、猝不及防、人頭落地、尸橫橋頭、鬼哭狼嚎、抱頭鼠竄 （ 4）我軍的英勇、足智多謀，團結一致： “早有防備??”，“英勇的中國駐軍??”，“當天晚上??” 體會“悄悄、進發(fā)”中包含的感情 【檢測反饋】 1．積累文中的四字詞語，分類摘抄，并任選兩三個詞語寫一段話。 描寫敵軍的： 描寫我軍的： 其 他：
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1