開國大典教案(編輯修改稿)
2024-12-27 04:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 誰先來讀第五自然段描寫群眾反應(yīng)的句 子？ 如果只請你讀寫群眾反應(yīng)的句子怎么讀？ （ 會場上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。三十萬人的目光一齊投向主席臺。 ） 你抓住了哪些關(guān)鍵詞，從中你體會到什么？（設(shè)想：學(xué)生可能會抓住“排山倒海的掌聲”談感受、還有“一齊”，重點引導(dǎo)“一齊”） 從“一齊”這個詞，你們讀出了喜悅，還有都很熱愛自己的領(lǐng)袖。三十萬人的動作是一樣的，有人指揮嗎？這就叫“不約而同”。 正因為這 30 萬人擁有著不約而同的情感，才會有這不約而同的掌聲和目光呀！把你感受到的通過朗讀表現(xiàn)出來，誰 再 來讀第五自然段？ 想讀的同學(xué)一齊讀！ 過渡： 誰接著讀描寫群眾反應(yīng)的句子？ 語段二 ： 這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，使全場三十萬人一齊歡呼起來。這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過無線電的廣播，傳到長城內(nèi)外，傳到大江南北，使全中國人民的心一齊歡躍起來。 （出示） 指名讀。 又是“一齊”。 這 30 萬人 一齊怎么樣？（生補充：一齊歡呼起來，一起歡躍起來） 此時此刻， 中國人民多么激動啊，在天安門廣場，他們一起歡呼，一起歡躍，你仿佛聽到了 —— 仿佛看到了 —— （生說）。 是的，一個“一齊”，讓我們感受到了壯觀的場面，一個“一齊”，讓我們覺得三十萬人的心 是一樣的，這就叫 — “萬眾一心”。 同學(xué)們，眼前有畫面，心中有畫面， 就 一定能讀好。誰來讀？ 看出來你很激動，“長城內(nèi)外”、“大江南北”你們感受到了什么？ 是呀，這聲音傳得多遠啊，傳到了中國的各個角落。誰再讀， 通過朗讀把聲音傳 得 遠一點。 男女生合作讀。 老師也被你們的氣氛感染了，我也想讀： 這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，使全場三十 萬 人一齊歡呼起來。它經(jīng)過無線電的廣播，傳到長城內(nèi)外，傳到大江南北，使全中國人民的心一齊歡
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