往事依依采用(編輯修改稿)
2024-12-27 04:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 回憶，接著追憶看山水畫(huà)、 《 水滸傳 》 插圖 、聽(tīng)國(guó)文課、登北固樓、讀中外小說(shuō)等往事，最后由事入理，抒發(fā)感悟。 小時(shí)侯看山水畫(huà)和 《 水滸傳 》 插圖，樂(lè)在其中， 猶如身歷其境。 (看畫(huà)） 學(xué)生時(shí)代讀 《 千家詩(shī) 》 編織了童年美麗的生活花環(huán)。 （讀詩(shī)） 兩位國(guó)文老師誦讀詩(shī)歌的情狀， 在我心 中雕鏤出鮮明的印象。 （聽(tīng)課） 老師關(guān)于讀書(shū)的教導(dǎo) ,銘刻在心 ,一生受用。 （師導(dǎo)） 板書(shū) 課堂練習(xí)，仔細(xì)閱讀第二自然段： 1表現(xiàn)魅力的語(yǔ)言？ 理解下列詞語(yǔ)在文中的意思 百看不厭 身歷其境 看了幾幅畫(huà)？看畫(huà)的感受有什么異同？對(duì)我有什么影響？ 梁山雄偉險(xiǎn)峻， 水泊煙波浩淼， 水面有無(wú)邊無(wú)際的蘆葦， 山上有一排排大房子 …… 何濤、黃安率領(lǐng)官軍在茫茫蕩蕩的焦山下蘆葦水港中走投無(wú)路，狼狽逃竄 書(shū) ， 給我以廣闊的天地 ， 而其中編織我童年美麗的生活花環(huán)的 ， 竟有一本讓人看不上眼的石印本 《 千家詩(shī) 》 。 分析 ： “給我以廣闊的天地”用比喻的方法形象地
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