最新垂直教學(xué)反思范文(編輯修改稿)
2024-09-07 02:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 單元 “ 幾何小實(shí)踐 ” 中的內(nèi)容。垂直是兩條直線相交的一種特殊的位置關(guān)系。它是在學(xué)生認(rèn)識直線與角的基礎(chǔ)上安排的教學(xué)內(nèi)容，也將是今后學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識長方形、正方形，學(xué)習(xí)了平行四邊形、三角形和梯形的基礎(chǔ)。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是：認(rèn)識兩條直線的位置關(guān)系，建立垂直的表象 。認(rèn)識垂線和垂足，理解互相垂直的含義，并會用數(shù)學(xué)語言符號表示兩條直線互相垂直的關(guān)系 。能正確判斷兩條直線是否互相垂直 。了解垂線在生活中的應(yīng)用體會數(shù)學(xué)的應(yīng) 用與美感。教學(xué)重點(diǎn)是：會用數(shù)學(xué)語言和符號表示兩條直線互相垂直，能正確判斷兩條直線是否垂直。教學(xué)難點(diǎn)是：理解互相垂直的含義。 整堂課分成 “ 生活引入 mdash。mdash。自學(xué)檢驗(yàn) mdash。mdash。練習(xí)鞏固 ” 三個層次。垂直在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用，如何才能喚起學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，感知生活中垂直的現(xiàn)象 ?本節(jié)課主要通過觀察、討論、交流等活動讓學(xué)生去感知、理解、強(qiáng)化新知識的概念。我在設(shè)計(jì)教案時努力體現(xiàn)了以下幾個特點(diǎn)。 ，用生活中的相交和垂直現(xiàn)象來引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生體驗(yàn)到數(shù)學(xué)來源于生活 。選擇了學(xué)校圖片中三幅兩條線段相交成直角的現(xiàn)象，讓學(xué)生了解垂直是特殊的相交，從而引出新課。在教學(xué)互相垂直這一重點(diǎn)時，從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，先講了兩條線段之間的垂直關(guān)系，再引申到兩條直線之間的垂直關(guān)系，符合學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn) (線段是看得到的，而直線是抽象的 )。課的結(jié)束部分又一次感知
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