【總結】目錄?生態(tài)學概述?種群生態(tài)?群落生態(tài)?生態(tài)系統(tǒng)一、生態(tài)學定義生態(tài)學概述?生態(tài)學（Ecology）研究生物與其周圍環(huán)境，包括非生物環(huán)境和生物環(huán)境相互關系的科學生態(tài)學一覽生態(tài)學概述生態(tài)學概述?按組織層次分：個體生態(tài)學，種群生態(tài)學，群落生態(tài)學，生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學等
2025-12-22 17:55
【總結】第一單元第1章第2節(jié)生物的生活環(huán)境關注“初中教師園地”公眾號2023秋季各科最新備課資料陸續(xù)推送中快快告訴你身邊的小伙伴們吧~生物圈巖石圈的上層整個水圈大氣圈的下層?生物圈?概念：有生物生存的圈層。通常認為，生物圈的范圍在海平面以下約10千米和海平面
2025-12-21 00:33
【總結】想一想1、生物的共同特征是什么？調查2、科學探究的一種基本方法是(),常用的方法之一是()。生活需要營養(yǎng)，能進行呼吸，能排出體內產生的廢物，能對外界刺激作出反應，能生長和繁殖，有遺傳和變異的特性，除病毒外都由細胞構成等觀察生物圈——地球上所有的生物與其
2025-06-18 12:25
【總結】第一課時第一節(jié)生物與環(huán)境的關系預習內容生物的生活離不開環(huán)境。環(huán)境僅僅是指生物生活的地點嗎？生物的生活環(huán)境不僅是指生物的生存空間，還包括存在于它周圍的各種影響因素。想一想：影響小麥生活的環(huán)境條件有哪些？陽光、溫度、水、濕度、空氣、細菌、瓢蟲、蚜蟲……生態(tài)因素非生物因素：生物因素：
2025-06-18 05:47
【總結】魚必須生活在水里，離開水一段時間就會_______熱帶植物適于生長在溫暖的地方，移栽到寒冷的地方后，如不采取保護措施，它們也會_______影響生物生存的因素—光、溫度、水、空氣等生態(tài)因素：（環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素）同種生物之間：互助、競爭不同
2025-06-13 02:55
【總結】第二課時第一節(jié)生物與環(huán)境的關系預習內容自然界的每一種生物，都會受到周圍環(huán)境中很多其他生物的影響。七星瓢蟲捕食蚜蟲雜草和水稻競爭陽光、養(yǎng)料和水分；生物與生物之間還有哪些相互影響的關系？共生：大豆植株與根瘤菌寄生：菟絲子寄生在其他植物上螞蟻合作搬運食物蜜蜂成員分工合作在自然界中，生物受到很多生態(tài)因素的
2025-06-19 15:34
【總結】本專題包括必修教材第八章(生物與環(huán)境)、第九章(人與生物圈)。生態(tài)與環(huán)境的問題是當今世界備受關注的問題，近幾年高考把這部分內容作為命題的重點，如生態(tài)學基本概念和基本原理，涉及生態(tài)學問題的圖、表的識別和分析，實驗及實驗設計等方面，內容較多，命題點也較多。
2025-11-03 01:15
【總結】專題二生物的多樣性與環(huán)境生物類型細菌真菌病毒結構單細胞生物單細胞生物或多細胞生物蛋白質外殼和遺傳物質組成的細胞特點細胞內無成形的細胞核細胞內有真正的細胞核無細胞結構營養(yǎng)方式一般為異養(yǎng)，腐生寄生或共生異養(yǎng)，腐生或寄生異養(yǎng)，細胞內寄生生
2025-12-28 14:17
【總結】1-2養(yǎng)護生物的大氣與水2-2吳月鈴製作地球的防護罩-大氣層阻止來自太空小物體的襲擊隔離太陽輻射提供生物生存所需的氣體保持溫度大氣層的功用一閃一閃亮晶晶!我們能觀賞流星雨,賞月都是拜大氣層所賜呢!2-2吳月鈴製作大氣的垂直分層10km對流層頂-50km平流層頂-
2025-02-25 22:23
【總結】高三一輪復習必修3穩(wěn)態(tài)與環(huán)境選修3現(xiàn)代生物科技專題必修3穩(wěn)態(tài)與環(huán)境?人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)?神經調節(jié)?體液調節(jié)、神經調節(jié)與體液調節(jié)的關系?免疫調節(jié)?植物的激素調節(jié)?種群和群落?生態(tài)系統(tǒng)的結構、穩(wěn)定性生態(tài)環(huán)境的保護?生態(tài)系統(tǒng)的功能免疫調節(jié)一、免疫系統(tǒng)的組成
2025-11-02 02:52
【總結】學習目標?1、判斷生物與環(huán)境的關系。?2、掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念，會判斷那種是不是生態(tài)系統(tǒng)。?3、通過具體事例分析生態(tài)系統(tǒng)的物質、能量流動的特點。檢測目標?1、以選擇的形式的形式考察對基礎知識的理解。?2、在理解應用體的形式考查食物鏈的寫法、生態(tài)系統(tǒng)的組成、物質能量的特點。嘗試構建生物與環(huán)境的知識體系?1
2026-01-05 05:06
【總結】第二章生物與環(huán)境的生態(tài)關系第一節(jié)環(huán)境與生態(tài)因子一環(huán)境1環(huán)境的概念一個相對于主體而言的客體，它與其主體相互依存，內容隨著主體的不同而不同?！吨腥A人民共和國環(huán)境保護法》：影響人類生存和發(fā)展的各種天然的和經過人工改造的自然因素的總體。環(huán)
2026-01-09 02:14
【總結】新課標·生物專題六生物與環(huán)境新課標·生物第13講生物與環(huán)境新課標·生物目標了然于胸，讓講臺見證您的高瞻遠矚新課標·生物關注新考綱把握新考情3—4種群和群落(1)種群的特征(Ⅰ)(2)種群的數(shù)量變化
2025-12-30 12:57
【總結】“魚兒離不開水,花兒離不開陽光”為什么呢?仙人掌如何適應干旱環(huán)境？葉變成刺狀，減少蒸騰，適于干旱環(huán)境，莖含葉綠素，能進行光合作用，能貯水。猛獸和猛禽如何利于捕食？有銳利的牙齒（或喙）和爪馬、野牛、鹿、兔等：奔跑速度很快、適于逃命。被捕食的生物如何防御敵害？
2025-05-04 06:28
【總結】生物與環(huán)境中考總復習?模塊一中考總復習第一課時認識我們周圍的生物1345基礎復習………………2初試真題………………精擊重點………………母題點撥………………中考特訓………………6綜合提升………………基礎復習課時安排考點
2025-06-17 12:35
鄂ICP備17016276號-1