【總結(jié)】第二章了解生物圈?生物圈：?地球上所有生物與其環(huán)境的總和就叫做生物圈。教材12頁(yè)：想一想議一議？？?大熊貓棲息于長(zhǎng)江上游各山系的高山深谷，為東南季風(fēng)的迎風(fēng)面，氣候溫涼潮濕，其濕度常在80°以上，故它們是一種喜濕性動(dòng)物。它們活動(dòng)的區(qū)域多在坳溝、山
2025-06-16 18:09
【總結(jié)】第2節(jié)生物學(xué)研究的基本方法（第2課時(shí)）（探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素）教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：①進(jìn)一步了解探究學(xué)習(xí)的一般方法，并用其方法指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)方案的實(shí)施；②通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生主動(dòng)參與，培養(yǎng)學(xué)生合作探究的能力。2、過(guò)程與方法：①圍繞其他因素對(duì)鼠婦生活的影響，分析各種非生物因素，設(shè)定變量，在探究中
2025-06-16 12:26
【總結(jié)】魚必須生活在水里，離開(kāi)水一段時(shí)間就會(huì)_______熱帶植物適于生長(zhǎng)在溫暖的地方，移栽到寒冷的地方后，如不采取保護(hù)措施，它們也會(huì)_______影響生物生存的因素—光、溫度、水、空氣等生態(tài)因素：（環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素）同種生物之間：互助、競(jìng)爭(zhēng)不同
2025-06-13 02:55
【總結(jié)】中小學(xué)課件第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系地球上所有的生物與其環(huán)境的總和就叫生物圈。中小學(xué)課件你知道大熊貓和企鵝主要分布在哪些地區(qū)？這些地區(qū)的環(huán)境有哪些適于它們生活的特點(diǎn)？中小學(xué)課件請(qǐng)看圖，在這片麥田中，對(duì)小麥正常生長(zhǎng)有影響的因素有哪些？中小學(xué)課件?環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素稱
2024-11-30 12:12
【總結(jié)】環(huán)境中的生態(tài)因素1、什么是生態(tài)因素？2、生態(tài)因素可分為哪幾類？環(huán)境中影響生物生活和分布的因素。生態(tài)因素非生物因素生物因素影響某種生物生活的其他生物陽(yáng)光、溫度、水、空氣、土壤等、什么是生態(tài)因素？、生態(tài)因素可分為哪幾類？第二節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系（2）提出問(wèn)題：光
2025-06-18 18:48
【總結(jié)】第二章第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系初中生物?生物圈：地球上所有的生物與其環(huán)境的總和初中生物圖中有兩只狐，一只生活在北極，另一只生活在非洲沙漠。請(qǐng)你推測(cè)一下哪一只是北極狐？哪一只是沙漠狐?為什么同是狐，它們的形態(tài)卻不同呢？冰雪寒冷黃沙酷熱初中生物哪個(gè)魚缸更適合魚的生長(zhǎng)?思考?
2025-06-12 07:37
【總結(jié)】第二章了解生物圈第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系?想一想，議一議我國(guó)的珍稀動(dòng)物大熊貓，為世界各國(guó)人民所喜愛(ài)。你知道野外生活的大熊貓主要分布在哪些地區(qū)嗎？這些地區(qū)的有哪些適于大熊貓的特點(diǎn)？野外生活的大熊貓主要分布在我國(guó)四川西部和北部、甘肅南部、西藏東部及陜西西南部。
2025-06-20 23:00
【總結(jié)】第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系一、環(huán)境中的生態(tài)因素1．生態(tài)因素可以分為兩類：一類是__________；另一類是________。2．非生物因素：光、______、水、______等。3．生物因素：指影響某種生物生活的________。（1）______關(guān)系。舉例：七星瓢蟲捕食蚜蟲。（2
2024-12-08 04:55
【總結(jié)】課題：第二章第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)思想本節(jié)課是在上一節(jié)課的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生物因素對(duì)生物的影響。利用多媒體的音像圖片和學(xué)生搜集的資料和樣本，結(jié)合學(xué)生的生活及實(shí)踐，充分認(rèn)識(shí)影響生物生存的環(huán)境因素，生物因素對(duì)生物的影響，環(huán)境對(duì)生物的影響，生物之間有密切的聯(lián)系，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)生物與環(huán)境的關(guān)系的教學(xué)。教學(xué)目標(biāo)
【總結(jié)】生物的特征考考你的眼力自然界有各種各樣的生物，你知道下面出現(xiàn)的動(dòng)物分別是誰(shuí)嗎？生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)退出植物生命活動(dòng)需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主頁(yè)植物的生命活動(dòng)需要水分植物的生命活動(dòng)需要礦物質(zhì)植物
2025-06-15 15:40
【總結(jié)】第一節(jié)生物的特征什么是生物生物有什么特征什么是生物討論：上面兩幅圖哪些是生物？哪些是非生物？（參考答案）特征1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物。動(dòng)物以植物或別的動(dòng)物為食，從中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。特征1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物。動(dòng)物以植物或別的
2025-06-12 12:06
【總結(jié)】第二章了解生物圈一定的環(huán)境中生物及其環(huán)境的的總和就叫生物圈生物的家園生物圈、愛(ài)護(hù)生物圈。物圈地球上所有的生物生物生活的環(huán)境+=生物圈主要分布在哪些地區(qū)？川西、陜西南、甘肅東南點(diǎn)適于大熊貓生活？氣
2025-07-26 11:48
【總結(jié)】第2節(jié)生物學(xué)研究的基本方法（第1課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)：能說(shuō)出實(shí)驗(yàn)法的基本步驟。2、能力：（1）通過(guò)提出假設(shè)和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，嘗試科學(xué)探究的一般方法。（2）材料獲取和處理信息。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：（1）在討論中，體驗(yàn)用實(shí)驗(yàn)法進(jìn)行科學(xué)探究的過(guò)程，逐漸形成嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是的科學(xué)
2025-06-16 12:08
【總結(jié)】第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系第二章了解生物圈生物圈：地球上所有的生物與其環(huán)境的總和。思考：環(huán)境僅僅是指生物生活的地點(diǎn)嗎?什么是環(huán)境？環(huán)境不僅是指生物的生存空間，還包括存在于它周圍的各種影響因素。環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素。影響小麥正常生長(zhǎng)的生態(tài)因素有哪些?你能對(duì)這些生態(tài)因素進(jìn)行分類嗎?
2025-06-15 04:02
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