【總結(jié)】第一單元第一章第一節(jié)生物的基本特征新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)金錢豹和它捕獲的食物新課學(xué)習(xí)綠豆通過光合作用制造有機(jī)物新課學(xué)習(xí)生物的共同特征攝取營養(yǎng)新課學(xué)習(xí)根據(jù)你現(xiàn)有知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),你還能說出生物的(課本上除外)其他特征嗎?
2025-06-20 04:59
【總結(jié)】第二節(jié)消化和吸收消化系統(tǒng)口腔食物在口腔中被牙齒嚼啐、舌攪拌,與唾液腺分泌的唾液混合形成食團(tuán)唾液腺分泌唾液,其內(nèi)的淀粉酶能夠初步消化淀粉咽食物的通道食道食物的通道,通過蠕動(dòng)將食物推入胃中胃有暫時(shí)貯存食物的作用,食物在胃里變成食糜,蛋白質(zhì)被初步分解分泌膽汁,經(jīng)膽囊進(jìn)入小腸,參與
2025-06-12 12:33
【總結(jié)】第二章了解生物圈?生物圈:?地球上所有生物與其環(huán)境的總和就叫做生物圈。教材12頁:想一想議一議???大熊貓棲息于長江上游各山系的高山深谷,為東南季風(fēng)的迎風(fēng)面,氣候溫涼潮濕,其濕度常在80°以上,故它們是一種喜濕性動(dòng)物。它們活動(dòng)的區(qū)域多在坳溝、山
2025-06-16 17:59
【總結(jié)】第二節(jié)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)預(yù)習(xí)內(nèi)容吃草籽鳥吃蟲鳥老鷹兔子蝗蟲為了防止鳥吃草籽兒,把人工種草的試驗(yàn)區(qū)用網(wǎng)罩了起來。過一段時(shí)間發(fā)現(xiàn),草幾乎被蟲吃光了。這是什么原因呢?因?yàn)椴莸乇痪W(wǎng)罩起來以后,鳥飛不進(jìn)去了,吃草的昆蟲失去了鳥的控制,就猖獗起來。如:一片草原,一塊農(nóng)田,一個(gè)湖泊等都可以看做一個(gè)生態(tài)系
2025-06-19 15:46
【總結(jié)】想一想1、生物的共同特征是什么?調(diào)查2、科學(xué)探究的一種基本方法是(),常用的方法之一是()。生活需要營養(yǎng),能進(jìn)行呼吸,能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物,能對(duì)外界刺激作出反應(yīng),能生長和繁殖,有遺傳和變異的特性,除病毒外都由細(xì)胞構(gòu)成等觀察生物圈——地球上所有的生物與其
2025-06-18 12:25
【總結(jié)】第一節(jié)生物的特征正在推小車的機(jī)器人為什么說機(jī)器人不是生物?鐘乳石能從小長大,它是生物嗎?生石花的肉質(zhì)葉看起來像石頭,為什么說它是生物?什么是生物討論:上面兩幅圖哪些是生物?哪些是非生物?生物的特征?圖片中你是如何區(qū)分生物和非生物的?區(qū)別的依據(jù)是什么?(即生物有什么特征?)生物世界豐富多彩
2025-06-06 01:16
【總結(jié)】第四節(jié)細(xì)胞的生活為解決大面積燒傷病人的植皮難題,科學(xué)家研制出人造皮膚,研制過程中就需要將人的皮膚細(xì)胞置于培養(yǎng)瓶中進(jìn)行培養(yǎng)。怎樣才能讓培養(yǎng)瓶中的這些細(xì)胞活下去呢?應(yīng)該向培養(yǎng)瓶中加入哪些物質(zhì)?試試作出自己的推測(cè)吧!想一想,議一議答:一般應(yīng)保證無菌、無毒的環(huán)境:有營養(yǎng)物質(zhì)(合成培養(yǎng)液)、適宜的溫度和
2025-08-04 23:42
【總結(jié)】第一單元第1章第1節(jié)生物的基本特征關(guān)注“初中教師園地”公眾號(hào)2023秋季各科最新備課資料陸續(xù)推送中快快告訴你身邊的小伙伴們吧~我們身邊的生物常見生物的分類植物:樹木、花草動(dòng)物:鹿、松鼠細(xì)菌:球菌、桿菌、螺旋菌真菌:蘑菇、酵母菌病毒:煙草花葉病毒、流感病毒微生
2025-01-01 15:09
【總結(jié)】1、說明單細(xì)胞生物可以獨(dú)立完成生命活動(dòng)。3、通過觀察草履蟲的實(shí)驗(yàn),提高觀察能力,注意養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。2、舉例說出單細(xì)胞生物與人類生活的關(guān)系。4、通過學(xué)習(xí)單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系,認(rèn)同養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣的重要性,樹立生態(tài)文明觀念,形成環(huán)境保護(hù)意識(shí)。大腸桿菌酵母菌
2025-06-20 12:41
【總結(jié)】第1單元探索生命的奧秘第一章周圍的生物世界第一節(jié)我們周圍的生物一二一、認(rèn)識(shí)周圍的生物1.什么叫生物?有的物體叫作生物。2.生物的種類:地球上的植物大約有種,動(dòng)物約有種。除了動(dòng)物和植物外,還有、、等微生物。生命50多萬150多萬
2025-06-15 19:25
2025-06-12 12:06
【總結(jié)】我心目中的好老師——模板姓名馬金華性別女年齡39學(xué)歷大專職稱中教高級(jí)教齡18職務(wù)教師所任學(xué)科美術(shù)課題名稱學(xué)生作業(yè)作文:上美術(shù)課》2020年6月24日今天早晨8點(diǎn)鐘,媽媽送我去學(xué)美術(shù),到了學(xué)校,我玩了一會(huì),就開始上課,老師教畫一顆樹
2024-11-21 22:20
【總結(jié)】第2節(jié)生物學(xué)研究的基本方法?他們的研究成果是什么??。,并控制實(shí)驗(yàn)條件。,學(xué)習(xí)控制實(shí)驗(yàn)變量和設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)。響尾蛇實(shí)驗(yàn)法研究的示例響尾蛇捕獲到獵物后,它的毒牙會(huì)迅速地將毒液注入獵物體內(nèi),并不馬上把獵物吞下,而是放獵物逃走,過一段時(shí)間后,響尾蛇再去追獲和吞食獵物,請(qǐng)大家想一想,響尾蛇可能是根據(jù)什么標(biāo)記追
2025-06-12 17:43
【總結(jié)】?請(qǐng)舉例說明什么是生物??它們的主要特征有哪些?牛、樹、馬等是生物,因?yàn)樗麄兪蔷哂猩奈矬w。在生活中需要營養(yǎng),能夠進(jìn)行呼吸,能夠排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物,能夠?qū)ν饨绲拇碳ぷ龀龇磻?yīng),能夠生長繁殖等,有些生物雖然微小,卻是地球上不可缺少的一員,我們都應(yīng)該熱愛和保護(hù)他們。第二節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物生活中常見的動(dòng)物及植物:
2025-06-20 12:26
【總結(jié)】第一篇:新人教版七年級(jí)上冊(cè)生物課件 新人教版七年級(jí)上冊(cè)生物課件 第一單元 第一章認(rèn)識(shí)生物 生物的特征 第二章 生物的特征生物的特征 調(diào)查周邊環(huán)境中的生物調(diào)查周邊環(huán)境中的生物 生物與環(huán)境...
2025-10-31 06:01