5實踐科學發(fā)展活動實施方案(編輯修改稿)
2025-09-07 01:42 本頁面
【文章內容簡介】 讀有關學習材料的基礎上，對重點篇目進行精讀。根據(jù)教師、學生、管理服務人員和離退休人員等不同群體黨員的特點，綜合運用個人自學、集中培訓、專題輔導、集體研討 等形式，合理安排學習時間，確保學習效果。校、院黨委中心組集中學習不少于 4 次，黨員集中學習不少于 20 學時。 深入調查研究。在學習培訓的基礎上，黨員領導干部和校、院兩級領導班子成員著重圍繞 “ 務實創(chuàng)新抓質量，轉型升級創(chuàng)一流 ” 這個主題，緊密結合 “ 培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人 ” 、 “ 辦什么樣的大學，怎樣辦好大學 ” 兩個根本性問題，結合各自工作，確定重點調研課題，帶頭深入基層開展調查研究，廣泛聽取師生員工的意見和建議，認真梳理、查找校、院在科學發(fā)展上存在的突出問題和原因，形成書面調研報告，適時召開調研成果交流會。 解放思想討論。以學習調研為基礎，結合慶祝新中國成立 60 周年，認真總結學校 80 多年來建設發(fā)展成就，進一步解放思想，更新觀念，圍繞加強和改進大學生思想政治教育，圍繞深化教育教學改革、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、加強學科建設、實施質量工程、提升科技創(chuàng)新水平、完善管理體制機制等問題深入開展解放思想討論。通過討論，進一步加深廣大黨員特別是黨員領導干部對科學發(fā)展觀的理解，切實增強憂患意識、責任意識和機遇意識，引導他們把思想認識從那些不符合科學發(fā)展觀要求的觀念、做法和體制機制的束縛中解放出來，進一步開闊眼界、開闊思路 、 第 7 頁 共 13 頁 開闊胸襟，在學校怎樣科學發(fā)展和我為學?？茖W發(fā)展做什么等重大問題上形成共識。討論中要堅持領導帶頭，堅持實事求是。 （二）分析檢查階段（ 5 月中旬 — 7 月上旬）。重點抓好召開領導班子專題民主生活會、形成領導班子分析檢查報告 2 個環(huán)節(jié)。 召開領導班子專題民主生活會。校、院兩級領導班子召開檢查科學發(fā)展觀貫徹落實情況的專題民主生活會。民主生活會召開前，領導干部要結合工作分工充分征求師生員工意見，查找不足，分析原因；班子成員之間相互談心、溝通思想，認真撰寫發(fā)言材料。民主生活會要堅持正面教育為主，重在 分析問題、總結經(jīng)驗、明確方向，不糾纏個人責任。同時，組織黨員認真參加專題組織生活會，按照科學發(fā)展觀要求分析查找自身差距和不足，提高認識，明確努力方向。校領導參加聯(lián)系單位的專題民主生活會。黨員領導干部以普通黨員身份參加所在支部的專題組織生活會。 。分析檢查報告要充分運用學習調研階段和專題民主生活會成果，充分反映學校和本單位貫徹落實科學發(fā)展觀的實際情況，簡要總結取得的實際成效，重點查找貫徹落實科學發(fā)展觀方面存在的突出問題，實事求是地分析形成問題的主客觀原因特別是主觀原因，確 定貫徹落實科學發(fā)展觀的主要思路和加強領導班子自身建設的具體措施等。分析檢查報告要突出檢查分析問題、理清科學發(fā)展思路、明確改進措施這個 第 8 頁 共 13 頁 重點，避免寫成工作總結或工作報告。黨組織主要領導要全程主持分析檢查報告的起草工作，加強集體討論。分析檢查報告初步形成后，分別召開不同層次、不同類型人員座談會，進一步征求意見，充實完善分析報告。領導班子的分析檢查報告要成為指導學校和本單位今后科學發(fā)展的重要文件。 組織對分析檢查報告的群眾評議。領導班子分析檢查報告形成后，要組織黨員干部、師生員工對分析檢查報告進行評議 。邀請部分黨代表、人大代表、政協(xié)委員、專家學者、學生代
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