1、柳樹醒了教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-27 04:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一想柳枝為什么軟了 ? （ 3）看錄像春景圖，學(xué)生在活動(dòng)情景中感受柳枝變得更美了。 （ 4）美美地讀一讀，在讀中感受春天的美。 ，自主探究 (3— 5小節(jié) ) （ 1）自由讀，說說你想解決哪些問題 ?(先在小組內(nèi)討論，然后指派組長(zhǎng)匯報(bào)。 ) （ 2）各小組提出問題，師生整理問題，達(dá)成共識(shí)。 ? ，小柳絮怎么飛了 ? ? （ 3）引導(dǎo)學(xué)生選 擇解決問題的方式 (抓住關(guān)鍵詞語，理解句子含義，可以用讀一讀、畫一畫、想一想、議一議的方式學(xué)習(xí) )。 （ 4）小組合作學(xué)習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。 （ 5）學(xué)生匯報(bào)交流，教師點(diǎn)撥指導(dǎo)。 “柳梢為什么綠了 ?” 明確“春風(fēng)給柳樹梳頭”，就是春風(fēng)輕柔的為柳枝涂上綠色。 帶著情感讀第三節(jié)。 “柳絮怎么飛了 ?” 用實(shí)物演示，學(xué)生觀察，品讀體會(huì)第四節(jié)。 ，“小朋友們是怎樣跟柳樹玩耍的 ?” 引導(dǎo)學(xué)生展開想象，在花紅柳綠，草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)里，小朋友們快樂的心情，
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