【總結(jié)】第一篇:柳樹醒了——教學設計 柳樹醒了——教學設計教材簡析:本課是一首詩,又似一篇引人入勝的童話,文中的插圖,讓人感到春天跳動著的生命力。春天是美好的,春天是迷人的,春天是催人奮進的。課文以擬人的手...
2024-10-29 05:30
【總結(jié)】第一篇:柳樹醒了教學設計 《柳樹醒了》教學設計 陳曉娜小王路小學 學情分析: 一年級的小學生,雖然已經(jīng)初步認識了許多客觀事物,也能簡單表達自己的思想,但語言是零碎的、不規(guī)范的,在課堂上,我們教...
2024-10-29 04:14
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《柳樹醒了》教學設計 教學目標1.認識醒、雷等8個生字,會寫說、話等6個字。2.正確、流利地朗讀課文,背誦課文。能通過朗讀去感知和感悟春天的美。3.能展開想象...
2025-04-13 02:12
【總結(jié)】第一篇:柳樹醒了教學反思 柳樹醒了教學反思 《柳樹醒了》是人教版新課標一年級下冊《識字1》的第一篇課文?!读鴺湫蚜恕肥且黄巳雱俚耐?,課文中的插圖,讓人感到春天跳動著的生命力。春天是美好的,春...
2024-10-29 05:21
【總結(jié)】第一篇:《柳樹醒了》教案說課稿 教學 《柳樹醒了》說課稿 各位老師: 大家下午好!今天我說課的內(nèi)容是魯教版一年級下冊第一課《柳樹醒了》。下面我從以下幾方面進行說課:說教材、說教法、說學法、說學...
2024-10-28 23:22
【總結(jié)】 《柳樹醒了》反思總結(jié) 《柳樹醒了》反思總結(jié)篇1理清課文內(nèi)容。這是一首兒歌,講述了在春雷、春雨、春風、春燕的作用下,柳樹悄悄地發(fā)生了變化。在整體感知環(huán)節(jié),先讓學生自讀課文,找一找是柳樹是在誰的幫助...
2024-09-28 14:49
【總結(jié)】第一篇:《柳樹醒了》的教學設計 (一)激趣,引入新課 1.你喜歡春天嗎?(板書春字)問:你看見這個字想到了什么? 2.做一字開花游戲,看誰說得多。 春()()()()()() 板書:春雷春雨...
2024-10-28 23:16
【總結(jié)】《柳樹醒了》教學反思 作為一名人民老師,我們需要很強的課堂教學能力,教學反思能很好的記錄下我們的課堂經(jīng)驗,教學反思要怎么寫呢?下面是小編整理的《柳樹醒了》教學反思,歡迎閱讀與收藏。 《柳樹醒了》教...
2024-10-28 23:30
【總結(jié)】第一篇:聽《柳樹醒了》反思 聽《柳樹醒了》反思 聽完郭老師上《柳樹醒了》這一課,突然發(fā)現(xiàn)原來自己平時的教學中存在那么多的不足 在上課前郭老師讓孩子們先讀與春天有關的唐詩,提問學生這首詩寫的是關于...
2024-10-29 02:59
【總結(jié)】《柳樹醒了》的說課稿 尊敬的各位領導、專家、老師們: 大家好 今天,我說課的內(nèi)容是義務教育課程標準人教版實驗教材小學語文一年級下冊《柳樹醒了》第二課時。具體程序如下: 一、縱橫聯(lián)系,析教材 ...
2024-12-06 01:05
【總結(jié)】《柳樹醒了》教學設計 《柳樹醒了》教學設計1教學目標 ?。?、認識“醒、雷”等8個生字,會寫“說、話”等6個字。 ?。病⒄_流利地朗讀課文,背誦課文。能通過朗讀去感知和感悟春天的美。 ...
2024-12-06 01:09
【總結(jié)】第一篇:教學設計2:柳樹醒了 第【教學目標】 1課《柳樹醒了》教學設計 1.認識“醒、雷、澡、枝”等8個生字。 2.會用“春天跟__________說話了,說著說著,___________”等...
2024-10-29 02:10
【總結(jié)】第一篇:語文《柳樹醒了》教學反思 一年級的小朋友,天真爛漫、愛玩愛動,對自己的行為約束性差,注意力容易分散,課堂上總要玩一會兒與學習無關的東西。傳統(tǒng)的教學把這些特征視為影響學習的特點加以約束,限制學...
2024-11-03 22:04
【總結(jié)】第一篇:1《柳樹醒了》教學設計之五-教學教案 1、認識“醒、雷”等8個生字,會寫“說、話”等6個字。 2、正確、流利地朗讀課文,背誦課文。 3、能在讀中感語春天的美麗,在觀察中發(fā)現(xiàn)春天里事物的變...
2024-10-28 21:16
【總結(jié)】說說課文寫了春天的什么景物?柳樹xǐnɡléizǎo蘇醒春雷洗澡zhīruǎnshū柳枝軟了梳頭shāolǜshuǎ柳梢綠了玩耍醒雷澡枝軟梳梢綠耍說說柳樹
2024-11-29 23:09