【總結】第一篇：柳樹醒了——教學設計 柳樹醒了——教學設計教材簡析：本課是一首詩，又似一篇引人入勝的童話，文中的插圖，讓人感到春天跳動著的生命力。春天是美好的，春天是迷人的，春天是催人奮進的。課文以擬人的手...
2024-10-29 05:30
【總結】第一篇：柳樹醒了教學設計 《柳樹醒了》教學設計 陳曉娜小王路小學 學情分析： 一年級的小學生，雖然已經初步認識了許多客觀事物，也能簡單表達自己的思想，但語言是零碎的、不規(guī)范的，在課堂上，我們教...
2024-10-29 04:14
【總結】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《柳樹醒了》教學設計 教學目標1．認識醒、雷等8個生字，會寫說、話等6個字。2．正確、流利地朗讀課文，背誦課文。能通過朗讀去感知和感悟春天的美。3．能展開想象...
2025-04-13 02:12
【總結】第一篇：柳樹醒了教學反思 柳樹醒了教學反思 《柳樹醒了》是人教版新課標一年級下冊《識字1》的第一篇課文?！读鴺湫蚜恕肥且黄巳雱俚耐?，課文中的插圖，讓人感到春天跳動著的生命力。春天是美好的，春...
2024-10-29 05:21
【總結】第一篇：《柳樹醒了》教案說課稿 教學 《柳樹醒了》說課稿 各位老師： 大家下午好！今天我說課的內容是魯教版一年級下冊第一課《柳樹醒了》。下面我從以下幾方面進行說課：說教材、說教法、說學法、說學...
2024-10-28 23:22
【總結】 《柳樹醒了》反思總結 《柳樹醒了》反思總結篇1理清課文內容。這是一首兒歌，講述了在春雷、春雨、春風、春燕的作用下，柳樹悄悄地發(fā)生了變化。在整體感知環(huán)節(jié)，先讓學生自讀課文，找一找是柳樹是在誰的幫助...
2024-09-28 14:49
【總結】第一篇：《柳樹醒了》的教學設計 （一）激趣，引入新課 1．你喜歡春天嗎？（板書春字）問：你看見這個字想到了什么？ 2．做一字開花游戲，看誰說得多。 春（）（）（）（）（）（） 板書：春雷春雨...
2024-10-28 23:16
【總結】《柳樹醒了》教學反思 作為一名人民老師，我們需要很強的課堂教學能力，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，教學反思要怎么寫呢？下面是小編整理的《柳樹醒了》教學反思，歡迎閱讀與收藏。 《柳樹醒了》教...
2024-10-28 23:30
【總結】第一篇：聽《柳樹醒了》反思 聽《柳樹醒了》反思 聽完郭老師上《柳樹醒了》這一課，突然發(fā)現原來自己平時的教學中存在那么多的不足 在上課前郭老師讓孩子們先讀與春天有關的唐詩，提問學生這首詩寫的是關于...
2024-10-29 02:59
【總結】《柳樹醒了》的說課稿 尊敬的各位領導、專家、老師們： 大家好 今天，我說課的內容是義務教育課程標準人教版實驗教材小學語文一年級下冊《柳樹醒了》第二課時。具體程序如下： 一、縱橫聯系，析教材 ...
2024-12-06 01:05
【總結】《柳樹醒了》教學設計 《柳樹醒了》教學設計1教學目標 ?。?、認識“醒、雷”等８個生字，會寫“說、話”等６個字。 ?。?、正確流利地朗讀課文，背誦課文。能通過朗讀去感知和感悟春天的美。 ...
2024-12-06 01:09
【總結】第一篇：教學設計2：柳樹醒了 第【教學目標】 1課《柳樹醒了》教學設計 1．認識“醒、雷、澡、枝”等8個生字。 2．會用“春天跟__________說話了，說著說著，___________”等...
2024-10-29 02:10
【總結】第一篇：語文《柳樹醒了》教學反思 一年級的小朋友，天真爛漫、愛玩愛動，對自己的行為約束性差，注意力容易分散，課堂上總要玩一會兒與學習無關的東西。傳統(tǒng)的教學把這些特征視為影響學習的特點加以約束，限制學...
2024-11-03 22:04
【總結】第一篇：1《柳樹醒了》教學設計之五-教學教案 1、認識“醒、雷”等8個生字，會寫“說、話”等6個字。 2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。 3、能在讀中感語春天的美麗，在觀察中發(fā)現春天里事物的變...
2024-10-28 21:16
【總結】說說課文寫了春天的什么景物？柳樹xǐnɡléizǎo蘇醒春雷洗澡zhīruǎnshū柳枝軟了梳頭shāolǜshuǎ柳梢綠了玩耍醒雷澡枝軟梳梢綠耍說說柳樹
2024-11-29 23:09
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