5如何培養(yǎng)學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)的能力(編輯修改稿)
2025-09-07 01:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教學(xué)效果，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。（ 2）確立學(xué)生的主體地位，建立民主平等的師生關(guān)系。只有當(dāng)學(xué)生真正感受到教師將自己當(dāng)作人格上與之完全平等的人，他們的學(xué)習(xí)自覺性才能真正地調(diào)動(dòng)起來。 充分發(fā)揮小組成員的優(yōu)勢，使他們在小組合作中完成老師交給他們?nèi)蝿?wù)。讓他們自己去探索，自己去發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘，使他們獲取均等的成功機(jī)會(huì)，一起分享成功的喜悅。 給學(xué)生安全感。 這是羅杰斯的非指導(dǎo)性教學(xué)的精髓，必須最大限度地允許學(xué)生做個(gè)人選擇，而且承認(rèn)學(xué)生選擇的合理性，只有營造出這樣的環(huán)境和氣氛，學(xué)生才能獲得安全感，從而真正有效的學(xué)習(xí)。 開展深度參與式教學(xué)。作為一種新型的教學(xué)模式，學(xué)生深度
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