4、小鹿的玫瑰花導(dǎo)學(xué)案(編輯修改稿)
2024-12-27 04:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 預(yù)展： 針對展示方案，分組思考展示方式及預(yù)展。 展示主題： 朗讀感悟，體會情感，準(zhǔn)確識記書寫生字詞語。 方案一：掌握字詞，夯實基礎(chǔ) 建議： 利用多種方法識記生字、組詞、聽寫易錯的生字。如利用漢字的特點識字，教表示動作的字“瘸、拐”等結(jié)合具體的生活現(xiàn)象啟發(fā)了解字意。 方案二：理解 內(nèi)容，體會情感。 建議： 1 讀一讀 ：采用多種形式 分角色 有感情地朗讀課文。 2 演一演： 帶著表情和動作來演一演 小鹿、鹿弟弟、黃鶯和微風(fēng)等角色。 3 悟一悟： 想想黃鶯和微風(fēng)為什么會贊美小鹿。 4 贊一贊： 說一說在平時的生活中你的的朋友或父母為你做了哪些事讓你感到幸福和快樂。 方案三：拓展延伸，豐富積累 建議： 用自己 的方式 為父母或同學(xué)做一件力所能及的事情，并把自己的感受和他們的心情記下來。
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