【總結(jié)】亞里士多德物體的運(yùn)動(dòng)需要力去維持!必須有力作用在禮物箱上,才能使禮物箱繼續(xù)運(yùn)動(dòng),沒(méi)有力的作用,物體就要停下來(lái)。推力撤掉,還要向前運(yùn)動(dòng)小球:靜止——運(yùn)動(dòng)——靜止。兩個(gè)過(guò)程中是否都有力存在?在這兩個(gè)過(guò)程中力的作用是維持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)還是改變
2024-11-30 14:04
【總結(jié)】§物體的受力分析和受力簡(jiǎn)圖約束和約束反力常見(jiàn)的約束類(lèi)型物體的受力分析和受力圖一、約束和約束反力自由體——位移在空間不受任何限制,可以在空間任意移動(dòng)的物體。非自由體(受約束物體)——位移受到周?chē)矬w限制的物體一、約束和約束反力約束約束(反)力主動(dòng)力—
2025-08-05 09:11
【總結(jié)】八年級(jí)物理(下冊(cè))同步測(cè)試卷測(cè)試內(nèi)容:7.4物體受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)測(cè)試時(shí)間:45分鐘測(cè)試總分:100分一、夯實(shí)基礎(chǔ)——人人成功(1~3題每空4分,3~4題每題6分,共38分)1.物體在平衡力作用下將保持_________或_________。2.作用在同一物體上的兩個(gè)力,如果_________、
2024-12-05 11:12
【總結(jié)】滬粵八下《探究物體不受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、牛頓第一定律【教學(xué)目的】1.使學(xué)生了解牛頓第一定律。2.使學(xué)生領(lǐng)會(huì)得出牛頓第一定律的科學(xué)方法?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】牛頓第一定律?!窘虒W(xué)方法】實(shí)驗(yàn)探究講授法?!窘叹摺啃泵?,小車(chē),長(zhǎng)木板,毛巾,棉布,氣墊導(dǎo)軌裝置?!窘虒W(xué)過(guò)程】(一)引入新課
2024-12-09 05:15
【總結(jié)】第七章運(yùn)動(dòng)和力,7.3探究物體不受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng),第2課時(shí)慣性及其應(yīng)用,第一頁(yè),編輯于星期五:二十二點(diǎn)五十一分。,B,第二頁(yè),編輯于星期五:二十二點(diǎn)五十一分。,D,第三頁(yè),編輯于星期五:二十二點(diǎn)五十一分...
2024-10-22 17:32
【總結(jié)】探究物體運(yùn)動(dòng)與受力的關(guān)系教學(xué)課題:探究物體運(yùn)動(dòng)與受力的關(guān)系課標(biāo)要求:通過(guò)實(shí)驗(yàn),探究加速度與物體受力、物體質(zhì)量的關(guān)系。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生經(jīng)歷探究加速度與物體受力、物體質(zhì)量關(guān)系的過(guò)程。2、讓學(xué)生感悟控制變量法、圖象法等科學(xué)研究方法的應(yīng)用。3、使學(xué)生體驗(yàn)通過(guò)自己探究物理規(guī)律,獲得物理知識(shí)的樂(lè)趣。4、使學(xué)生的觀察能力、質(zhì)疑能力、分析問(wèn)題的
2024-12-08 10:27
【總結(jié)】第七章3探究物體不受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)與技能使學(xué)生了解牛頓第一定律。使學(xué)生領(lǐng)會(huì)得出牛頓第一定律的科學(xué)方法。理解慣性是物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì);知道一切物體在任何情況下都具有慣性;知道日常生活中的慣性現(xiàn)象;能分析慣性現(xiàn)象在生活中的利用和危害.
2024-11-28 02:09
【總結(jié)】探究物體不受力怎樣運(yùn)動(dòng)一.基礎(chǔ)知識(shí)全面訓(xùn)練知識(shí)點(diǎn)1:牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律1.在研究牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律的實(shí)驗(yàn)中,用同一小車(chē)從同一斜面的同一高度滑下,接著在材料不同的平面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng),分別停在圖中所示位置,請(qǐng)回答:(1)為什么要使小車(chē)從同一斜面上的同一高度滑下?(2)小車(chē)在不同平面上運(yùn)動(dòng)的距離不等說(shuō)明了什么?(3)從這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出什
2024-11-15 02:21
【總結(jié)】2022/8/191分析物體的受力情況2022/8/192(1)重力:由于地球的吸引而使物體受到的力方向:豎直向下大?。篏=mg作用點(diǎn):重心。(2)彈力:發(fā)生彈性形變的物體會(huì)對(duì)和它接觸的物體產(chǎn)生彈力作用。
2025-07-22 13:26
【總結(jié)】第七章運(yùn)動(dòng)和力,7.3探究物體不受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng),第2課時(shí)慣性及其應(yīng)用,第一頁(yè),編輯于星期五:二十三點(diǎn)十四分。,B,第二頁(yè),編輯于星期五:二十三點(diǎn)十四分。,D,第三頁(yè),編輯于星期五:二十三點(diǎn)十四分。,靜...
2024-10-22 17:33
【總結(jié)】第2課時(shí)慣性
2025-06-12 12:34
【總結(jié)】第二節(jié)典型結(jié)構(gòu)案例分析--結(jié)構(gòu)是怎樣受力的1、結(jié)構(gòu)的定義、構(gòu)件、力學(xué)本質(zhì)2、為什么是這樣的結(jié)構(gòu):對(duì)應(yīng)物體的性質(zhì)和功能。3、結(jié)構(gòu)的基本分類(lèi)回顧掰手腕游戲:?游戲規(guī)則:?今天我們不比力量,比結(jié)構(gòu),比智謀。?掰手腕時(shí),立在桌子上的手好比單杠中的主柱,現(xiàn)在大家想一下,如何讓自己在比賽中勝
2025-05-07 23:42
【總結(jié)】:如果用t軸表示時(shí)間,時(shí)刻和時(shí)間應(yīng)怎樣表示?提示:時(shí)刻用t軸上的一個(gè)點(diǎn)表示,對(duì)應(yīng)一個(gè)坐標(biāo)值,時(shí)間用t軸上的一段線(xiàn)段表示,對(duì)應(yīng)兩坐標(biāo)值之差.“時(shí)間”有的表示時(shí)間,有的表示時(shí)刻,教室里一般都有作息時(shí)間表,表中數(shù)據(jù)表示時(shí)間還是時(shí)刻?提示:作息時(shí)間表中的數(shù)據(jù)表示的是時(shí)刻.,用t軸表示時(shí)間,
2024-11-16 21:20
【總結(jié)】7.4探究物體受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.讓學(xué)生知道力的平衡的概念,理解二力平衡的條件,使學(xué)生會(huì)應(yīng)用二力平衡條件。2.知道二力平衡時(shí)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有兩個(gè):靜止或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。3.了解物體在非平衡力作用下運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是變化的?!袨樘崾荆?.認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo),用雙色筆將行為動(dòng)
2024-12-09 15:35
【總結(jié)】探究物體不受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)第1課時(shí)探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系水平面越光滑,小車(chē)受到的摩擦力越小,小車(chē)的速度減小得越慢,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離就越遠(yuǎn)。假如水平面對(duì)小車(chē)完全沒(méi)有摩擦,小車(chē)將以恒定不變的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去。內(nèi)容:一切物體在沒(méi)有受到外力作用的時(shí)候,總保持勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)。說(shuō)明:(1
2025-06-18 22:03