中華少年教學課件-資料下載頁

【總結】選擇性地朗讀幾個章節(jié)，可以是自己喜歡的段落，也可以是不甚理解的段落。還可以……自由朗讀課文第1節(jié)我們都是中華少年（1）這一節(jié)詩中出現(xiàn)了哪些事物呢？“

2024-11-30 15:11

少年閏土教學設計(2)-資料下載頁

【總結】第五單元說明——親近魯迅走近魯迅六年級上第五單元“初識魯迅”，是以文學人物為專題的一組課文，非常有特色。這個單元，從導語到課文，從課后思考題到連接語，從“資料袋”到“閱讀鏈接”；從“口語交際?習作”到“回顧?拓展”，各個部分都從內容和形式上凸顯本單元的學習重點，整組教材成為互相聯(lián)系的整體。盡管魯迅是這組

2024-11-21 03:26

少年閏土教學設計(2)-資料下載頁

【總結】17少年閏土教學目標:1、會寫7個字。正確讀寫“胯下、廚房、刺猬、畜生、明晃晃”等詞語。2、能快速地默讀課文，背誦自己喜歡的自然段。3、整體感知閏土的形象。4、體會在舊中國深重的黑暗下，閏土身上的健康、機靈、純樸和勇敢。教學重點：有感情的朗讀課文，了解課文內容。初步感知閏土的形象。教學難點：揣摩人物的特點，體會課文的表達方

2024-11-23 11:56

中華少年語文教學反思-資料下載頁

【總結】《中華少年》語文教學反思 《中華少年》語文教學反思1 　　本課是一篇略讀課文，教學目標我是這樣設計的：有感情地朗讀這首詩，讀出內心的自豪，讀出對祖國的一片深情；培養(yǎng)學生分角色、表演朗誦...

2024-12-03 00:36

少年閏土教學設計doc(2)-資料下載頁

【總結】17少年閏土【教學目標】1．會寫7個生字。正確讀寫“胯下”、“廚房”、“刺猬”、“畜生”、“明晃晃”等詞語。2．能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第1自然段。3．感受少年閏土這一人物形象，了解閏土是個聰明、能干、活潑可愛的農村少年，理解作者對閏土的特殊感情。通過聯(lián)系上下文、時代背景、同學相互討論等方式理解含義深刻的句子。4．

2024-11-21 03:26

少年閏土教學設計2-資料下載頁

【總結】《少年閏土》教學設計第二課時教學要點學習第三、四兩大段。分辨課文詳略，理解含義深刻的句子。完成作業(yè)本第5題。教學過程一、讀讀寫寫課后第5題的詞語。二、抽讀第三段(第4、5兩節(jié))，生劃出描寫閏上外貌特點的語句。(“紫色的圓臉……銀項圈”)師生共同

2024-11-21 04:48

8_中華少年2-資料下載頁

【總結】課前準備預習課文，找一找，你可以從詩中找出哪些你所了解的景物、人物和事件？搜集相關的資料。1、帶有生字、新詞的句子請多讀幾遍。2、劃出你覺得最難讀好的句子。自由朗讀課文?莽莽：?立地頂天：?蹣跚學步：?強悍：?陽關道：?艷陽天：形容原

2024-11-30 14:27

少年王冕教學設計(2)-資料下載頁

【總結】1 《少年王冕》教學設計 教學目標： 1、知識：理解課文內容，感受王冕的勤奮刻苦的好學精神， 以及孝順母親的美好品德。 2、技能：使學生能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、能力：在對...

2024-08-15 15:51

中華少年教學課件1-資料下載頁

【總結】學習目標我知道?1．理解詩歌內容，體會中華少年熱愛祖國的情感。?2．嘗試分角色朗誦或表演朗誦，感受詩歌真摯的愛國熱情和中華少年強烈的歷史使命感。1、帶有生字、新詞的句子請多讀幾遍。2、劃出你覺得最難讀好的句子。自由朗讀課文莽莽：立地頂天：蹣跚學步：強悍：陽關道：艷陽天：

2024-11-21 03:53

六年級上冊中華少年教學設計-資料下載頁

【總結】第一篇：六年級上冊《中華少年》教學設計 六年級上冊《中華少年》教學設計 教學目標 1．能夠有感情地朗讀課文，了解詩意。 2．嘗試分角色朗誦或表演朗誦，感受詩歌真摯的愛國熱情和中華少年強烈的歷史...

2024-11-04 00:59

頂碗少年教學設計2-資料下載頁

【總結】第一篇：《頂碗少年》教學設計2 《頂碗少年》教學設計 一、教材解讀1．課文簡說。 文章描寫了一場扣人心弦的雜技表演。演雜技的頂碗少年第一次表演失敗了，但他不失風度地向觀眾鞠了一躬，一切重新開始；...

2024-10-21 04:57

少年王冕教學設計2-資料下載頁

【總結】第一篇：少年王冕教學設計2 少年王冕 西麓中心小學曹桂芳 教學目標： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，能抓住王冕與母親的對話，想象他的神態(tài)，語調和心理。 2、扣住重點片斷及語句，個性化地...

2024-11-14 19:25

2022少年王冕教學設計(2)-資料下載頁

【總結】1 ?少年王冕?教學設計 教學目標： 1、知識：理解課文內容，感受王冕的勤奮刻苦的好學精神， 以及孝順母親的美好品德。 2、技能：使學生能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、能力：在對...

2024-09-23 04:39

教學設計少年聶耳第2課-資料下載頁

【總結】第一篇：教學設計少年聶耳第2課 少年聶耳 教學目標 I．學會本課的13個生字，讀準多音字“調”的讀音，理解22個詞語的意思，能給帶點的詞語選擇正確的解釋。 2．能照樣子，用“每當……總……”寫...

2024-10-10 18:19

人教版小學語文六年級上冊中華少年教學設計-資料下載頁

【總結】 人教版小學語文六年級上冊《中華少年》教學設計 一、教材分析： 熱愛祖國是人世間最純潔最博大的情感，本詩作者以新時代中華少年的視角激情贊美了祖國，抒發(fā)了作為中華少年的由衷自豪之情，同時...

2024-12-06 04:03

中華少年教學設計(2)-文庫吧

中華少年教學設計(2)-wenkub

中華少年教學設計(2)(已修改)

中華少年教學設計(2)(編輯修改稿)