18莫高窟教案楊艷設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-27 03:34 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 些詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)與莫高窟有關(guān)的內(nèi)容。 教育教學(xué)電子資料 —— 備課教案 3 設(shè)計(jì)意圖： 通過(guò)聽(tīng)寫(xiě)關(guān)鍵詞語(yǔ)，并用這些詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)與莫高窟有關(guān)的內(nèi)容，將基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)落到了實(shí)處，不僅加深了學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的記憶，而且培養(yǎng)了學(xué)生的運(yùn)用 能力。 二、走進(jìn)莫高窟，感受輝煌 1． 導(dǎo)學(xué)課文第 2 自然段。 (1)(出示 PPT課件 )默讀思考：這一自然段主要寫(xiě)了什么？圍繞哪句話(huà)來(lái)寫(xiě)的？ (2)教師引讀。 ① 這兩千多尊彩塑有什么特點(diǎn)？ (個(gè)性鮮明，神態(tài)各異 ) ② 課文介紹了哪幾種彩塑？各有怎樣的神態(tài)？說(shuō)明了什么？ (菩薩 —— 慈眉善目；天王 —— 威風(fēng)凜凜；力士 —— 強(qiáng)壯勇猛；臥佛 —— 神 態(tài)安詳。說(shuō)明了莫高窟的彩塑個(gè)性鮮明，神態(tài)各異。 ) ③ 課文重點(diǎn)介紹了哪尊彩塑？從哪幾個(gè)方面介紹的？ (課文重點(diǎn)介紹了臥佛，從長(zhǎng)度、姿勢(shì)、神態(tài)三個(gè)方面介紹的。 ) (3)總結(jié)寫(xiě)法。 先用一句 話(huà)簡(jiǎn)要說(shuō)明要描述的內(nèi)容，然后采用先概括后具體的寫(xiě)法，以一種整齊的句式作一般介紹，最后選擇一個(gè)典型作較為詳細(xì)地描寫(xiě)。 (4)(出示 PPT課件 )欣賞菩薩、天王、力士、臥佛，感受彩塑的個(gè)性鮮明，神態(tài)各異。 (5)指名有感情地朗讀這一自然段。 2． 自學(xué)課文第 3 自然段。 (1)學(xué)生根據(jù)第 2 自然段的學(xué)法自學(xué)第 3 自然段。 讀文，找中心句 —— 分析，抓事物特點(diǎn) —— 朗讀，感受輝煌成就。 (2)匯報(bào)交流自學(xué)情況。 ① 這一自然段是圍繞哪句話(huà)來(lái)寫(xiě)的？在文中起什么作用？理解 “ 精妙絕倫 ” 和 “ 宏偉瑰麗 ” 的意思。 ② 從哪些描寫(xiě)中可以看出壁畫(huà)宏偉瑰麗？ ③ 課文重點(diǎn)介紹了哪種壁畫(huà)？給你留下了怎樣的印象？ (3)讀議結(jié)合，交流壁畫(huà)的數(shù)量多，內(nèi)容豐富多彩。 (出示 PPT課件 ) ① 看了這些圖片你在想什么？能把你的想法說(shuō)出來(lái)跟同學(xué)們分享一下嗎？ (壁畫(huà)數(shù)量多 )文中的哪個(gè)詞語(yǔ)也告訴了我們？ (四萬(wàn)五千多平方米 ) ② 壁畫(huà)除了數(shù)量
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