25、伯牙絕弦教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-27 03:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 標(biāo) ,小組合作學(xué)習(xí) (幻燈片 4) 出示學(xué)習(xí)目標(biāo)： （ 1）、朗讀課文、背誦課文； （ 2）、能運(yùn)用借助注釋、聯(lián)系上下文等學(xué)習(xí)文言文的基本方法，理解詞句意思，讀懂故事內(nèi)容，并能運(yùn)用自己的話講講這個(gè)故事； （ 3）、 積累中華經(jīng)典詩(shī)文，感受朋友間真摯的感情。 (4人小組學(xué)習(xí) ) 根據(jù)課前的自學(xué)、交流學(xué)習(xí)感受 通過(guò)學(xué)習(xí)，你明白 了什么？一起交流一下： （交流） 三、理解故事 過(guò)渡：孩子們，古文之所以和我們現(xiàn)代 文不同，期中之一就是它的字義比較難理解， 比如：古文中的妻子指的是老婆和孩子，而我們現(xiàn)在妻子 指的是男的配偶 ，這篇文言文中也有一些需要我們理解區(qū)別的字，就比如： 一個(gè) “善”字，在文中出現(xiàn)了好幾次，根據(jù)課前預(yù)習(xí)和導(dǎo)學(xué)，你知道這個(gè)字在不同語(yǔ)句中的不同含義嗎？ （生自由說(shuō)） （出示課件 5—9） “善”在第一句中是擅長(zhǎng) ，善于 的意思 ，比如咱們班白楊 同學(xué)擅長(zhǎng)跳舞， 用文言文來(lái)說(shuō)就是 “善舞” ；謝雨欣 同學(xué)擅長(zhǎng)畫畫，文言文就說(shuō)“善畫”； 蔡諾言 擅長(zhǎng)書法，你們?cè)趺从梦难晕谋磉_(dá)？（善書） 那擅長(zhǎng)唱歌呢？（善歌） 老師也想用一個(gè)“善”字說(shuō)一句話：“你們真善學(xué)！”，這里這個(gè)“善”字怎么理解？（善于）真是善于動(dòng)腦的好孩子！ 瞧，文言文就是這么簡(jiǎn)練 ，大家以后有意識(shí)的多接觸文言文，感受其中 的韻 味 。 過(guò)渡：伯牙和子期之間那是 怎樣的一份深情厚誼?。。▌?chuàng)設(shè)情境）讓我們回到那個(gè)八月十五的夜晚，漢陽(yáng)江邊，皓月當(dāng)空，琴聲陣陣，伯牙和子期一個(gè)鼓，一個(gè)聽，當(dāng)伯牙心里想到高山，鐘子期不由得贊嘆道 ——(幻燈片 10)（生對(duì)）善哉，峨峨兮若泰山??； 4 這里的“善哉”相當(dāng)于我們現(xiàn)在所說(shuō)
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