【總結(jié)】第3課華夏之祖一、炎黃戰(zhàn)蚩尤時(shí)間:距今約四五千年主要人物:主要戰(zhàn)役:結(jié)果:影響:炎帝、黃帝、蚩尤涿鹿之戰(zhàn)黃帝炎帝部落大敗蚩尤部落為華夏族的形成奠定了基礎(chǔ)在原始社會(huì),許多近親的氏族共同組成部落,若干部落有組成部落聯(lián)盟。
2025-08-04 10:46
【總結(jié)】第三課華夏之祖中國(guó)歷史七年級(jí)上冊(cè)黃陵縣黃帝陵簡(jiǎn)介黃帝陵坐落在陜西省延安市南部的黃陵縣,是中華民族始祖軒轅黃帝陵墓的所在地。這里山清水秀,景色宜人,是著名的游覽勝地。傳說(shuō)黃帝生于山東壽丘,逝世于河南荊山,葬在陜西橋山。橋山位于黃陵縣城東1公里。陵冢在橋山之巔橋山有沮水環(huán)繞,群山環(huán)抱,古柏參天,有大路可通山頂直
2024-11-19 11:50
【總結(jié)】華夏之祖的傳說(shuō)黃帝——軒轅氏炎帝——神農(nóng)氏一、炎帝和黃帝炎帝的貢獻(xiàn)古代農(nóng)業(yè)的創(chuàng)始人發(fā)明醫(yī)藥制作了陶器建立集市,互通有無(wú)黃帝的發(fā)明創(chuàng)造造船象形文字建造房屋繅絲指南車你認(rèn)為這些發(fā)明和創(chuàng)造確實(shí)都是黃帝和炎帝本人的嗎?涿鹿和阪泉之戰(zhàn)涿鹿之戰(zhàn):炎帝和黃帝打敗蚩
2024-11-12 02:51
【總結(jié)】執(zhí)教人孫樹(shù)茂備課時(shí)間2021-9-2NO.課題3、華夏之祖課型新授課學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)學(xué)生自主學(xué)習(xí),了解遠(yuǎn)古傳說(shuō)時(shí)代中華文明起源的基本概況。通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到我們的祖先對(duì)人類文明的演進(jìn)作出了巨大的貢獻(xiàn),黃帝、炎帝是華夏族的人文初祖,從而激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情,增強(qiáng)民族意識(shí)。重點(diǎn)黃
2024-12-02 09:28
【總結(jié)】第3課華夏之祖基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)一、選擇題,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期發(fā)展,形成了日后的()。、炎帝結(jié)成聯(lián)盟與蚩尤決戰(zhàn)的地點(diǎn)是()。
2024-11-15 13:23
【總結(jié)】第3課華夏之祖一、選擇題()“人文初祖”的是()、堯、舜、禹時(shí)期實(shí)際上處于我國(guó)的()族階段于任部落聯(lián)盟首領(lǐng)時(shí)期領(lǐng)時(shí)期
2024-12-05 05:50
【總結(jié)】第3課華夏之祖的傳說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)●教學(xué)設(shè)計(jì)思路本課主要是講傳說(shuō)時(shí)代中華文明起源的基本概況,讓學(xué)生分兩組提前收集①炎帝、蚩尤、黃帝,②堯、舜、禹的相關(guān)傳說(shuō)和神話,每人加工整理成一個(gè)小故事,選材符合要求,內(nèi)容故事性強(qiáng)。材料來(lái)源于課外渠道或課本的延伸(2周時(shí)間)?!窠虒W(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與能力1.了解遠(yuǎn)古傳說(shuō)時(shí)代中華文明起源的基
2024-11-19 08:55
【總結(jié)】第3課華夏之祖1.炎帝和黃帝,是我國(guó)古老傳說(shuō)中流域的著名部落首領(lǐng),生活在距今約年。為了打敗強(qiáng)大的部落,部落聯(lián)合部落,在一戰(zhàn)中大敗蚩尤。從此,、部落結(jié)成聯(lián)盟,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期發(fā)展,形成日后
2024-12-05 05:55
【總結(jié)】華夏之祖的傳說(shuō)習(xí)題精選一、單項(xiàng)選擇題1.下列說(shuō)法中不正確的是()A.炎帝和黃帝距今約四五千年B.炎帝和黃帝是我國(guó)古老傳說(shuō)中的部落首領(lǐng)C.炎帝和黃帝部落形成了后來(lái)華夏族的主體D.黃帝年老時(shí),把部落聯(lián)盟首領(lǐng)的位置“禪讓”給了堯2.下列說(shuō)法正確的是()①氏族是按照血緣關(guān)系組成的比較固定的生產(chǎn)和生活集體
2024-12-03 07:50
【總結(jié)】《華夏之祖》說(shuō)課稿說(shuō)課教師xxx尊敬的各位老師,大家好:今天我說(shuō)課的題目是《華夏之祖》,選自人教版《世界歷史》七年級(jí)(上冊(cè))第三課。下面,我將從說(shuō)教材地位、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)、說(shuō)重點(diǎn)難點(diǎn)、說(shuō)學(xué)生學(xué)情、說(shuō)教學(xué)方法、說(shuō)教學(xué)程序六方面展開(kāi)。
2024-12-09 07:14
【總結(jié)】第三課華夏之祖七年級(jí)歷史導(dǎo)學(xué)案?jìng)湔n教師:梁燕飛時(shí)間:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(1)掌握黃帝對(duì)人類的貢獻(xiàn);夏朝的建立(重點(diǎn));(2)為什么說(shuō)黃帝是“人文初祖”?“禪讓制”的含義(重點(diǎn))。溫故互查:1、原始農(nóng)耕時(shí)代的居民有:、、。2、
【總結(jié)】第3課華夏之祖一、選擇題()盟“人文初祖”的是()、堯、舜、禹時(shí)期實(shí)際上處于我國(guó)的()始社會(huì)結(jié)束于期
2024-11-15 17:15
2024-11-22 01:25
【總結(jié)】華夏之根——山西運(yùn)城舜耕歷山,禹鑿龍門(mén),嫘祖養(yǎng)蠶,后稷稼穡,中華文化從這里一路搖曳而來(lái);穿過(guò)漢風(fēng)唐雨,經(jīng)歷宋韻元聲,這里是五千年文明的主題公園;永樂(lè)宮中笑談古今往事,鸛雀樓上眺望三晉風(fēng)流,關(guān)公的誠(chéng)信就是這座城市源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的人文精神。千年文化烏托邦木版年畫(huà)的題材大都是以民情風(fēng)俗、神話傳說(shuō)、花卉人物、魚(yú)蟲(chóng)鳥(niǎo)獸為內(nèi)容
2025-05-11 01:42
【總結(jié)】第3課華夏之祖一炎黃戰(zhàn)蚩尤(涿鹿之戰(zhàn))二黃帝”人文初祖”三堯舜禹的”禪讓”炎黃戰(zhàn)蚩尤:蚩尤部落大敗,炎帝和黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟,形成日后的華夏族.黃帝所進(jìn)行的戰(zhàn)爭(zhēng)打破了氏族之間狹隘的界限,促進(jìn)了相互間的交流和融合為華夏族的形成奠定了基礎(chǔ),因而被尊為華夏族的祖先.
2025-06-07 13:00