【總結(jié)】黃河讀圖要求:1、發(fā)源地、注入海洋、流經(jīng)省區(qū)和地形區(qū);2、上、中、下游的分界;3、主要支流;主要水電站。渤海黃河的發(fā)源地和注入的海洋黃河源頭之——約古宗列曲青海四川山西陜西河南山東渤海甘肅寧夏黃河流經(jīng)的省區(qū)黃
2025-01-17 20:25
【總結(jié)】第三課知恥近乎勇立身需要自尊快樂的自尊?父母喜歡你,老師欣賞你,你的感受是();反之()。?你是班干部,威信很高,你的感受是();反之()。?你的學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀,你的感受是(
2024-11-28 00:06
【總結(jié)】導(dǎo)入新課海內(nèi)外華人都稱自己是“炎黃之孫”,每年清明節(jié)都要舉行盛大的祭拜黃帝陵的活動(dòng),這是為什么?華夏之祖的傳說(shuō)?炎帝和黃帝?堯舜禪讓?大禹治水課程標(biāo)準(zhǔn)知道炎帝、黃帝和堯、舜、禹的傳說(shuō),了解傳說(shuō)和史實(shí)的區(qū)別。知識(shí)與能力了解有關(guān)炎帝、黃帝的傳說(shuō),知道炎帝和黃帝是傳說(shuō)中的華夏族的祖先;
2024-11-19 04:23
【總結(jié)】第3課綠洲1、能夠初步選擇、消化和運(yùn)用所學(xué)營(yíng)造新奇視覺形象的基本方法進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。2、愿意積極嘗試與借鑒新奇、適當(dāng)?shù)乃囆g(shù)表現(xiàn)形式及手法,有意圖地表現(xiàn)環(huán)境保護(hù)的主題,傳遞環(huán)保意識(shí)。3、嘗試?yán)媒虒W(xué)內(nèi)容進(jìn)行參與環(huán)保的探討與宣傳工作。(視頻)教學(xué)目標(biāo)?你心目中的綠洲是什么樣的?
2025-03-13 16:33
【總結(jié)】執(zhí)教人孫樹茂備課時(shí)間2021-9-2NO.課題3、華夏之祖課型新授課學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)學(xué)生自主學(xué)習(xí),了解遠(yuǎn)古傳說(shuō)時(shí)代中華文明起源的基本概況。通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到我們的祖先對(duì)人類文明的演進(jìn)作出了巨大的貢獻(xiàn),黃帝、炎帝是華夏族的人文初祖,從而激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)之情,增強(qiáng)民族意識(shí)。重點(diǎn)黃
2024-12-02 09:28
【總結(jié)】第三課自強(qiáng)新政第一單元江南制造局籌建近代海軍電報(bào)與鐵路課文小結(jié)李鴻章江南制造局的規(guī)模候德榜江南制造局的管理李鴻章洋務(wù)派官員,一心想把西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)引進(jìn)中國(guó),維護(hù)腐朽的清王朝。受到頑固派的制約,使“自強(qiáng)新政”推行,辦事業(yè)步履艱難。體育
2024-08-10 12:58
【總結(jié)】第3課華夏之祖基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)一、選擇題,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期發(fā)展,形成了日后的()。、炎帝結(jié)成聯(lián)盟與蚩尤決戰(zhàn)的地點(diǎn)是()。
2024-11-15 13:23
【總結(jié)】1、背誦并默寫細(xì)胞免疫和體液免疫的過(guò)程2、比較與免疫有關(guān)的幾種重要細(xì)胞的來(lái)源和功能3、所有免疫細(xì)胞都能識(shí)別抗原嗎?都是特異性識(shí)別嗎?4、免疫系統(tǒng)的功能?吞噬細(xì)胞(攝取、處理)T細(xì)胞(呈遞)B細(xì)胞(識(shí)別)漿細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞)記憶細(xì)胞抗體抗原抗體結(jié)合形成沉
2025-05-01 18:21
【總結(jié)】第三課第三課時(shí)一、組織教學(xué)1、聽音樂拍手進(jìn)教室。2、確立良好坐姿,明確課堂紀(jì)律,師生問(wèn)好。二、復(fù)習(xí)歌曲1、發(fā)聲練習(xí):1234│5—│5432│1—‖小貓愛吃魚,
2024-11-24 18:18
【總結(jié)】?她卻坦然地接過(guò)去,自信地對(duì)我說(shuō):“不用绱,釘幾個(gè)釘子就行了?!?她只是打量我一眼,也不管同意不同意,吧吧吧,三個(gè)釘子釘進(jìn)去,接著一手拽著鞋底,一手扯著鞋幫,沖我使勁扯了扯,那意思是說(shuō):“這下你該放心了吧?”交流評(píng)議?“這兒倒是需要绱一绱。你看,線都斷了?!?
2024-11-24 12:09
【總結(jié)】張之路1、通過(guò)人物描寫分析歸納人物形象。2、學(xué)習(xí)內(nèi)心獨(dú)白的心理描寫方法。3、體會(huì)和感悟親情、友情,學(xué)會(huì)理解親情、珍惜友情。1、文章的記敘要素時(shí)間:地點(diǎn):人物:事件:今天我家里、萬(wàn)芳家里及路上我、萬(wàn)芳、媽媽、爸爸、萬(wàn)芳媽媽、奶奶“我”送羚羊木雕給朋友萬(wàn)芳后,被父母逼著要回來(lái)的事。
2024-12-07 16:32
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)黃圃鎮(zhèn)培紅小學(xué)黎堅(jiān)強(qiáng)要使兩艘貨船的等候時(shí)間的總和最少,應(yīng)該按怎樣的順序卸貨?卸貨順序船1等候的時(shí)間(時(shí))船2等候時(shí)間(時(shí))等候時(shí)間總和(時(shí))121288+420214+8416
2024-11-24 12:08
【總結(jié)】Unit3Period3SectionBExercises:單句改錯(cuò)ridethetraintoworkonweekdays.ABC’sfatherbyacartowork.ABCg
【總結(jié)】電影《2023》中的場(chǎng)景電影的背后……已經(jīng)不再陌生的畫面!植被破壞、水土流失、溫室效應(yīng)……地球在哀號(hào)!大自然在呼救!馬格里特(1898~1967)比利時(shí)超現(xiàn)實(shí)主義畫家。超現(xiàn)實(shí)主義油畫《綠洲》馬格里特超現(xiàn)實(shí)主義油畫《綠洲》馬格里特——時(shí)空重組
2025-03-13 04:04
【總結(jié)】《拯救地球》賞析?綠洲欣賞完《拯救地球》同學(xué)們有什么感想??小鳥沒有了棲息的家園?獵人沒有了捕獵的對(duì)象?綠洲變成沙漠?人類自我毀滅?動(dòng)物們逃離了地球?地球變成了黃色星球?……想想看:?《拯救地球》這個(gè)FLASH動(dòng)畫是以什么形式出現(xiàn)的呢?
2025-03-13 16:31