5全國優(yōu)秀教師個人先進事跡(編輯修改稿)
2024-09-06 22:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 了一堅（即堅持集體備課）二為（即在學生中為人師表、在教師中為人師表）三嚴（即嚴格教學紀律、嚴格教學管理、嚴格教學制度）的管理制度，自己帶頭遵守，決不允許半點馬虎。在教研室的基礎建設工作中，從硬件到軟件，從教師到實驗技術人員，他都 親自規(guī)范，親自落實。在他的帶領下，教研室全體同志團結協(xié)作，教學工作井然有序，教學管理與改革取得良好成績，其做法在學院 “ 教學改革與發(fā)展研討會 ” 上作了交流，得到領導和同行們的好評。為了總結教學經(jīng)驗，提高教學質(zhì)量，探討、剖析問題，找出規(guī)律，他翻閱了歷屆醫(yī)療本科生組織胚胎學考卷， 第 3 頁 共 5 頁 并進行科學的統(tǒng)計分析和評估，這套方法對在校醫(yī)本科學生具有普遍的適應性和指導意義。 身患絕癥后，作為學醫(yī)出身的羅朝東教授深知自己病情的嚴重性。他想得很多很多，但想得最多的是黨的工作與事業(yè)。他說：“ 我是學醫(yī)的，我清楚自己能為黨和人民盡 力的時間無法估計，作為一個共產(chǎn)黨員我更應該珍惜這寶貴時光，正確對待疾病，努力做到當自己離開人世時，可以說自己是一個無愧于黨、無愧于人民、無愧于光榮的人民教師，我要做一個合格的共產(chǎn)黨員去見馬克思 ” 。他是這樣說的，也是這
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1