【總結(jié)】歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師光臨指導(dǎo)釣魚(yú)的啟示(第二課時(shí))復(fù)習(xí)舊知1、認(rèn)讀詞語(yǔ)捕撈魚(yú)餌魚(yú)鉤小心翼翼操縱皎潔沮喪誘惑告誡實(shí)踐2、課文寫(xiě)了哪兩部分內(nèi)容?
2024-11-24 12:38
【總結(jié)】13《釣魚(yú)的啟示》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo),會(huì)寫(xiě)14個(gè)生字。能正確讀寫(xiě)“捕撈、魚(yú)餌、魚(yú)鉤、小心翼翼、操縱、皎潔、沮喪、誘惑、告誡、實(shí)踐”等詞語(yǔ)。能正確抄寫(xiě)描寫(xiě)月夜美麗景色的句子和課文的重點(diǎn)句?!拔摇睂Ⅶ|魚(yú)放回湖中的理由,讀懂“我”從釣魚(yú)這件事中所獲得的啟示,懂得從小接受嚴(yán)格教育的重要,并從中獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量,提高抵制“魚(yú)”的誘惑的能力。
2024-11-21 05:38
【總結(jié)】13釣魚(yú)的啟示教案設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)、流利、有感情地朗讀課文.,仔細(xì)體會(huì)“我”的心理變化過(guò)程.,懂得要嚴(yán)格按道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束、規(guī)范自己的言行,做一個(gè)正直、守紀(jì)的人.課前準(zhǔn)備、掛圖...教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)閱讀“單元導(dǎo)讀”,引入新課◆指名讀單元導(dǎo)讀,說(shuō)說(shuō)本單元的主題是什么,在學(xué)習(xí)本組課文時(shí)有什么要求
【總結(jié)】13、釣魚(yú)的啟示釣魚(yú)的啟示制作者:陳松林鱸魚(yú)魚(yú)餌操縱魚(yú)鰓皎潔嘴唇沮喪抉擇告誡實(shí)踐
2025-08-01 14:20
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)13釣魚(yú)的啟示根據(jù)課文內(nèi)容,用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)概括“我”心情的變化.得意()()()急切乞求依依不舍?如果你是課文中的“我”,覺(jué)得這魚(yú)不該放,理由是什
2025-08-04 10:06
【總結(jié)】......13 釣魚(yú)的啟示知識(shí)與技能:(1)正確、流利、有感情地朗讀課文。(2)理解課文內(nèi)容,仔細(xì)體會(huì)“我”的心理變化過(guò)程。(3)從作者釣魚(yú)的啟示中受到教育,懂得要嚴(yán)格按道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束、規(guī)范自己的言行,做一個(gè)正直、守紀(jì)的人。
2025-04-16 12:11
【總結(jié)】廣州市花都區(qū)新華七小李光明鱸魚(yú),又稱花鱸、寨花、鱸板、四肋魚(yú)等,俗稱鱸鮫,體長(zhǎng)可長(zhǎng)達(dá)60多厘米,側(cè)扁,口大,下頷突出。銀灰色,背部和魚(yú)鰭上有黑斑。以魚(yú)蝦為食,生長(zhǎng)快,肉嫩味美。棲息于近海,也進(jìn)入淡水,早春在咸淡水交界的地方產(chǎn)卵。為了保證鱸魚(yú)的繁衍,產(chǎn)卵期間禁捕。
2025-05-02 12:05
【總結(jié)】釣魚(yú)的啟示教案【教學(xué)目標(biāo)】(1)知識(shí)與能力目標(biāo):1、能正確認(rèn)讀本課生字。2、理解道德只是簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,為什么實(shí)踐起來(lái)卻很難;讀懂“我”從釣魚(yú)這件事中所獲得的啟示。3、正確、流利、有感情的朗讀課文,從中體會(huì)“我”和“父親”的心理活動(dòng),并能概括“我”的心情變化的過(guò)程。(2)過(guò)程與方法目標(biāo)
2024-11-24 12:34
【總結(jié)】13、釣魚(yú)的啟示釣魚(yú)的啟示鱸魚(yú),體長(zhǎng)(可長(zhǎng)達(dá)60多cm),側(cè)扁,口大,下頜突出。銀灰色,背部和背鰭上有小黑斑。以魚(yú)蝦為食,生長(zhǎng)快,肉嫩味鮮。棲息于近海,早春在咸淡水交界的地方產(chǎn)卵。為了保證鱸魚(yú)的繁衍,產(chǎn)卵期間禁止捕撈。美味鱸魚(yú)鱸魚(yú)魚(yú)餌操縱魚(yú)鰓
2025-08-04 10:14
【總結(jié)】詹姆斯-蘭費(fèi)蒂斯《做得對(duì)做得好—天知地知》三十四年前那個(gè)月光如水的夜晚,給我留下了永久的回憶和終生的啟示。自學(xué)提示:自由讀課文,注意讀準(zhǔn)字詞。找出文中哪些自然段寫(xiě)釣魚(yú),哪些自然段寫(xiě)啟示?讀課文1—3自然段解決以下問(wèn)題?1、作者釣到鱸魚(yú)時(shí)的心情是怎樣的?你是從
2024-11-24 14:50
【總結(jié)】庭芳小學(xué):張會(huì)民捕撈魚(yú)餌輝映劇烈操縱擺脫魚(yú)鰓爭(zhēng)辯皎潔乞求沮喪旅途誘惑告誡
2024-11-24 16:41
【總結(jié)】單元導(dǎo)讀告訴了我們什么?1、把握課文內(nèi)容,體會(huì)作者從生活中得到了哪些啟示?2、抓住關(guān)鍵詞句,體會(huì)其含義及表達(dá)效果在我11歲那年的一個(gè)傍晚,我隨著爸爸來(lái)到了新漢普斯湖中的小島上,我們把釣線拋下去不久,月亮就慢慢地升起來(lái)了,越升越高。湖面上銀光閃閃,四周圍靜悄悄的,看不見(jiàn)其他任何人的影子,只有那如水的月光輕輕地瀉在我
【總結(jié)】《釣魚(yú)的啟示》教學(xué)設(shè)計(jì)市一小朱鳳玲教材分析:這篇課文回憶了34年前,鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)傍晚,“我”和父親去釣魚(yú),在父親的要求下“我”把鱸魚(yú)放回湖里,使“我”從中獲得終身啟示的事,說(shuō)明從小受到嚴(yán)格的教育,就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。課文大量細(xì)致入微的心理活動(dòng)描寫(xiě),是本文在表達(dá)上的一個(gè)特點(diǎn)。因此理解課文,就要從人物的心理活動(dòng)著手。
2024-11-24 16:43
【總結(jié)】馬集實(shí)驗(yàn)小學(xué)婁紅小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)“審閱、陳設(shè)、極其、轉(zhuǎn)椅、隔壁、思索、熱騰騰”等詞語(yǔ)。2正確、流利、有感情地朗讀課文。3理解課文內(nèi)容,從周總理辛勤工作的精神和簡(jiǎn)樸的生活作風(fēng)中,感受周總理的偉大人格。4領(lǐng)悟本課用樸實(shí)無(wú)華的文字,生活中的小
2024-11-21 06:00
【總結(jié)】有這樣一本書(shū)——書(shū)中沒(méi)有一個(gè)字,卻處處都是學(xué)問(wèn);書(shū)上沒(méi)有作者的姓名,但每個(gè)人都是書(shū)的作者。這本書(shū)的名字叫“生活”。善于讀這本書(shū)的人,不僅會(huì)從中有所發(fā)現(xiàn),得到啟示,還會(huì)為這本書(shū)增添更新更美的篇章。釣魚(yú)的啟示你能讀準(zhǔn)下列詞語(yǔ)嗎?漣漪(liányī)操縱(zòng)魚(yú)鰓(sāi)