【總結(jié)】安靜的手指悄然合攏,竟然攏住了那只蝴蝶,真是一個(gè)奇跡!睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩神奇的靈性抓住了。體會(huì)帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思:·······我靜靜地站在一旁,看著安靜。我仿佛看見(jiàn)了她多姿多彩的內(nèi)心世界,一瞬間,
2024-11-23 13:14
【總結(jié)】蘭化三校王春燕盲童小徑穿梭流暢合攏悄然撲騰飛翔瞬間弧線花繁葉茂多姿多彩清香裊裊磕磕絆絆繽紛世界濃郁的花香吸引著安靜。這個(gè)小女孩,整天在花香中流連。濃郁的花香吸引著安靜。這個(gè)小女孩,整天在花香中流連。
2024-11-24 15:46
【總結(jié)】觸摸春天安靜的手指悄然合攏,竟然攏住了那只蝴蝶,真是一個(gè)奇跡!盲童奇跡1奇跡2鄰居的小孩安靜,是個(gè)盲童。春天來(lái)了,小區(qū)的綠地上花繁葉茂。桃花開(kāi)了,月季花開(kāi)了。濃郁的花香吸引著安靜。這個(gè)小女孩,整天在花香中流連。流連我是個(gè)盲人,但是我光憑觸覺(jué)就能發(fā)現(xiàn)數(shù)以百計(jì)的
2024-11-16 21:49
【總結(jié)】馬平麗誰(shuí)認(rèn)的字最準(zhǔn)確暢磕弧翔權(quán)繽裊梭誰(shuí)寫(xiě)的字最工整徑暢磕絆瞬弧翔權(quán)繽有些詞語(yǔ)真漂亮濃郁、穿梭、流暢、引導(dǎo)、合攏、撲騰、張開(kāi)、述說(shuō)、飛翔、權(quán)利、瞬間、弧線、花繁葉茂、多姿多彩清香裊裊、磕磕絆絆、繽紛世界
2024-11-22 03:01
【總結(jié)】17酸的和甜的故事里有哪些動(dòng)物?自由讀課文,找一找,想一想:它們誰(shuí)說(shuō)葡萄是酸的?誰(shuí)說(shuō)葡萄是甜的?再讀課文想一想:1、狐貍、松鼠、小兔子它們?yōu)槭裁凑f(shuō)葡萄是酸的?2、而小猴子怎么知道葡萄是甜的呢?3、葡萄到底是酸的還是甜的?葡萄架下,有一只狐貍。他一會(huì)兒轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,一會(huì)兒跳起來(lái)摘
2024-11-21 02:56
【總結(jié)】《觸摸春天》基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)教材來(lái)源:小學(xué)四年級(jí)《語(yǔ)文》教科書(shū),人民教育出版社2013年。內(nèi)容來(lái)源:小學(xué)四年級(jí)《語(yǔ)文(下冊(cè))》第五組主題:熱愛(ài)生命課時(shí):1課時(shí)授課對(duì)象:四年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)者:李慧/王村一小和振峰/王村三小閆亞凡/王村二小鄭培欽/王村三小目標(biāo)確定的依據(jù)有初步的獨(dú)立識(shí)字能力,書(shū)寫(xiě)正楷字,做到規(guī)范、端正、
2025-07-14 15:38
【總結(jié)】《觸摸春天》的教學(xué)設(shè)計(jì)一.教材分析《觸摸春天》是義務(wù)教育準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)人教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)。他是第五組的一篇精讀課文,他所要表達(dá)的是生命的真諦是什么,生命的意義何在,這是人類思考的永恒的主題。課文通過(guò)寫(xiě)盲童安靜在小區(qū)的花園捉蝴蝶的事告訴我們:誰(shuí)都有熱愛(ài)生活的權(quán)利,誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。學(xué)情分析?四年級(jí)是低高
2025-10-03 14:17
【總結(jié)】觸摸春天森村中心學(xué)校程銀環(huán)質(zhì)疑課題同學(xué)們,這個(gè)題目是不是很奇怪?請(qǐng)你快速地瀏覽課文,告訴我為什么課題取名為“觸摸春天”?2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦全文。并說(shuō)出文章的主要內(nèi)容。摘錄、積累好詞佳句。3、理解含義深刻的句子,揣摩其中蘊(yùn)含的深意。
2024-11-24 13:26
【總結(jié)】專注教育,服務(wù)教師專注教育,服務(wù)教師人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下17課課件金太陽(yáng)教學(xué)資源新課程新思想新理念寫(xiě)在前面同學(xué)們,這個(gè)題目是不是很奇怪?請(qǐng)你快速地瀏覽課文,告訴我為什么課題取名為“觸摸春天”?盲童安靜和春天之間有什么聯(lián)系呢?2
2025-07-18 20:13
【總結(jié)】觸摸春天春天在哪里呀春天在哪里春天在那青翠的山林里這里有紅花呀這里有綠草還有那會(huì)唱歌的小黃鸝春天在哪里呀春天在哪里春天在那湖水的倒影里迎出紅的花呀映出綠的草還有那會(huì)唱歌的小黃鸝嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩嘀哩哩春天在湖水的倒影里還有那會(huì)唱歌的小黃鸝
2024-11-21 03:02
【總結(jié)】人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)濟(jì)源市黃河路小學(xué)王建利清香裊裊流暢悄然蝴蝶靈性奇跡讀一讀:默讀課文,找一找盲童安靜在觸摸春天的過(guò)程中創(chuàng)造了哪些奇跡?(請(qǐng)用橫線畫(huà)出,并做簡(jiǎn)單的批注)想一想:安
2024-11-22 02:03
【總結(jié)】《觸摸春天》課例分析一、課文分析?1、作者通過(guò)具體的語(yǔ)言描繪,向讀者展示了一個(gè)文雅清新、充滿靈性、熱愛(ài)生活的女孩形象——盲童安靜。?2、課文語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,意境雋美,言語(yǔ)意味深長(zhǎng),令人回味。?1、作者通過(guò)具體的語(yǔ)言描繪,向讀者展示了一個(gè)文雅清新、充滿靈性、熱愛(ài)生活的女孩形象——盲童安靜。(語(yǔ)境)?濃郁的花香吸引著安靜。
2024-11-24 14:31
【總結(jié)】1第十七章成本報(bào)表2第十六章結(jié)構(gòu)框圖成本報(bào)表成本報(bào)表成本報(bào)表的成本報(bào)表的作用和種類作用和種類商品產(chǎn)品商品產(chǎn)品成本表成本表主要產(chǎn)品主要產(chǎn)品單位成本表單位成本表制造費(fèi)用制造費(fèi)用明細(xì)表明細(xì)表期間費(fèi)期間費(fèi)用報(bào)表用報(bào)表其他成其他成本報(bào)表本報(bào)表成本報(bào)表的涵義成本報(bào)表的作用成本報(bào)表的種類成本報(bào)表的編制要
2025-01-14 04:55
【總結(jié)】王青安泰管理學(xué)院2020什么是組織文化創(chuàng)新冒險(xiǎn)細(xì)節(jié)程度結(jié)果過(guò)程人員團(tuán)隊(duì)進(jìn)取穩(wěn)定組織的文化AddYourText王青安泰管理學(xué)院2020文化影響了組織的什么?應(yīng)當(dāng)做什么?什么時(shí)候?成本多少?質(zhì)量水平高低?應(yīng)當(dāng)如何完成?
2025-04-22 13:49
【總結(jié)】12/30/202012/30/2020春天在哪里(清晰)12/30/2020你們真幸福,看到的春天真是生機(jī)勃勃!我們每天都可以用眼睛感受這美麗的春天??膳察o只能靠觸摸來(lái)感受春天,她為什么不看春天而是要觸摸春天?“觸摸”是用手輕輕地?fù)崦裁词怯|摸?12/30/2020請(qǐng)閉上眼睛,你的
2024-11-23 12:54