【總結(jié)】例,途中遇到一片十幾米寬的爛泥濕地,為了安全、迅速通過濕地,他們沿著前進路線鋪墊了若干木板,構(gòu)筑成一條臨時通道,從而順利完成了任務(wù),(1)你能理解這樣做的道理嗎?(2)若人和木板對濕地地面的壓力合計600牛,那么如何用含S(木板面積)的代數(shù)式表示P(壓強)?(3)當木板面積S為,壓強P多大?(4)當壓強是6000Pa
2024-11-06 14:24
【總結(jié)】3月踏青的季節(jié),我校組織八(8)班學(xué)生去大洪山春游,從學(xué)校出發(fā)到山腳全程約為120千米,(1)汽車的速度v與時間t有怎樣的函數(shù)關(guān)系?(2)原計劃8點出發(fā),11點到,但為了提前一個小時到達能參觀南巖一個活動,平均車速應(yīng)多快?試一試挑戰(zhàn)記憶反比例函數(shù)圖象有哪些性質(zhì)?反比例
2025-08-05 05:31
【總結(jié)】:(1)利用反比例函數(shù)解決實際問題及有關(guān)反比例函數(shù)的綜合題.(2)建立反比例函數(shù)模型及綜合運用有關(guān)知識解決與反比例函數(shù)有關(guān)的綜合問題.經(jīng)歷分析實際問題中變量之間的關(guān)系,建立反比例函數(shù)模型,進而解決問題的過程.、態(tài)度與價值觀體會數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)
2025-05-13 16:24
【總結(jié)】第二十六章反比例函數(shù)導(dǎo)入新課講授新課當堂練習(xí)課堂小結(jié)實際問題與反比例函數(shù)第2課時其他學(xué)科中的反比例函數(shù)學(xué)習(xí)目標1.通過對“杠桿原理”等實際問題與反比例函數(shù)關(guān)系的探究,使學(xué)生體會數(shù)學(xué)建模思想和學(xué)以致用的數(shù)學(xué)理念,并能從函數(shù)的觀點來解決一些實際問題.(重點)2.
2025-06-20 14:53
【總結(jié)】1.什么是反比例函數(shù)?知識回顧或y=kx-1(k≠0)xky?圖像:雙曲線位置:當k0時,兩支雙曲線分別位于第一,三象限內(nèi);當k0時,在每一象限內(nèi),y隨x的增大而減小;
2025-04-29 04:48
【總結(jié)】實際問題反比例函數(shù)建立數(shù)學(xué)模型運用數(shù)學(xué)知識解決回顧與思考給我一個支點,我可以撬動地球!——阿基米德背景知識阻力臂阻力動力臂動力背景知識杠桿定律公元前3世紀,古希臘科學(xué)家阿基米德發(fā)現(xiàn)了著名的
2024-12-01 00:56
【總結(jié)】中山市沙溪中學(xué)初二備課組實際問題(二)421???3一、復(fù)習(xí)1、怎樣判斷兩個量成反比例函數(shù)?(1)知道兩個量的“乘積”;(2)隨著一個量增大,另一個量減??;2、注意單位的換算;小偉欲用雪橇棍撬動一塊大石頭,已知阻力和阻力臂不變,分別為1200牛頓和
2024-11-21 01:01
【總結(jié)】第一章反比例函數(shù)反比例函數(shù)1.反比例函數(shù)的定義(1)形如_____________________的函數(shù),叫做反比例函數(shù),其中x是________,y是函數(shù).自變量(2)自變量x的取值范圍是_________的一切實數(shù).2.“待定系數(shù)法”確定函數(shù)解析式若y是x的一次函數(shù),則設(shè)y=_
2025-01-18 17:26
【總結(jié)】第一篇:《實際問題與反比例函數(shù)》說課稿 一、數(shù)學(xué)本質(zhì)與教學(xué)目標定位 《實際問題與反比例函數(shù)(第三課時)》是新人教版八年級下冊第十七章第二節(jié)的課題,是在前面學(xué)習(xí)了反比例函數(shù)、反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)的...
2024-11-15 12:10
2024-11-21 02:34
【總結(jié)】反比例函數(shù)(四)實際問題與反比例函數(shù)導(dǎo)學(xué)案(第一課時)備課人:錢錦武班級學(xué)習(xí)小組姓名學(xué)習(xí)目標:?!皩嶋H問題——建立模型——拓展應(yīng)用”的過程發(fā)展分析問題,解決問題的能力。、分析討論法,交流的過程,逐步提高從實際問題中變量之間的關(guān)系,建立反比
2024-11-23 13:35
【總結(jié)】第二十六章反比例函數(shù)實際問題與反比例函數(shù)(例1和例2)北京市第二十中學(xué)王云松復(fù)習(xí)提問,引入新知問題1回顧一次函數(shù)和二次函數(shù)的學(xué)習(xí)過程,在學(xué)習(xí)了反比例函數(shù)的定義和性質(zhì)后,接下來應(yīng)該研究什么?如何研究?創(chuàng)設(shè)情境,自主學(xué)習(xí)問題2市煤氣公司要在地下修建一個容積為104m3的圓
2025-07-20 18:30
【總結(jié)】前面我們結(jié)合實際問題討論了反比例函數(shù),看到了反比例函數(shù)在分析和解決實際問題中所起的作用.下面我們進一步探討如何利用反比例函數(shù)解決實際問題.例1市煤氣公司要在地下修建一個容積為104m3的圓柱形煤氣儲存室。(1)儲存室的底面積s(單位:m2)與其深度d(單位:m)有怎
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(教案)模板基本信息學(xué)科英語年級四年級教學(xué)形式新授教師徐堅貞單位廣州市花都區(qū)新華棠澍小學(xué)課題名稱Unit7MayIhavesomegrapes?學(xué)情分析本班的學(xué)生好奇心強、活潑好動,特別喜歡表現(xiàn)自己。教師要在
2024-11-21 02:57
【總結(jié)】反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)(第2課時).性質(zhì)..函數(shù)正比例函數(shù)反比例函數(shù)解析式圖象及象限性質(zhì)在每一個象限內(nèi):當k0時,y隨x的增大而減小;當k0時,y隨x的增大而增大.y=kx(k≠0)當k&
2025-03-22 01:01