5全區(qū)教育系統(tǒng)干部作風(fēng)建設(shè)大會(huì)致辭稿(編輯修改稿)
2024-09-06 21:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 環(huán)境。 師德滑落。個(gè)別教師想方設(shè)法從學(xué)生身上榨取利益。違規(guī)推銷教輔資料，誘導(dǎo)學(xué)生到指定書店購物，拿取回扣，接受家長吃請，更有甚者收受紅包，有價(jià)證券。個(gè)別教師每遇教師節(jié)等重大節(jié)日，收入達(dá)到 2 萬多元。有的學(xué)校教師為民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組 第 7 頁 共 15 頁 織生源、兼職授課、家教家養(yǎng)，引起市區(qū)督查部門高度重視。前不久，武小六年級教師就與校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)聯(lián)系，每生每期收取家庭作業(yè)輔導(dǎo)費(fèi) 1300 元，引起了省日報(bào)社華聲在線的重點(diǎn)監(jiān)控，市區(qū)帖子滿天飛 。有的干部和教師昧著良心賺錢，充當(dāng)招生販子，從中謀利，收取兩三千元每生的招生費(fèi)。有的教師缺乏耐心，方法簡單粗暴，體罰和變相體罰學(xué)生時(shí)有發(fā)生。有的教師法制意識淡薄，公然暴力抗法。更有甚者竟然突破道德底線，觸犯法律。今年，蒿子港中學(xué)、雷公廟中學(xué)就出現(xiàn)了男教師猥褻女生的案件，社會(huì)議論紛紛，教育形象嚴(yán)重受損。所以，我們要來一次行為的大規(guī)范，嚴(yán)格規(guī)范教育教學(xué)行為，師德師風(fēng)行為，從我做起，從現(xiàn)在做起，做一名光榮的人民教師。 這些問題的存在，既有管理方面的責(zé)任，又有體制機(jī)制方面的原因，但是歸根結(jié)底還是我們的干部 教師放松了自我要求，放松了思想改造，理想信念動(dòng)搖，宗旨觀念不牢，最終導(dǎo)致自身免疫力低下。這是非常危險(xiǎn)的，如果我們不引起高度重視，不采取斷然措施，不加強(qiáng)作風(fēng)整頓，必將損害教育形象，必將影響事業(yè)發(fā)展。 二、對癥下藥，整治行動(dòng)全力推進(jìn) 作風(fēng)整頓核心在人。我們要管好班子，帶好隊(duì)伍，趕走歪風(fēng)，驅(qū)掉邪氣，固本強(qiáng)基，全力推進(jìn)六大整治行動(dòng)，解決熱點(diǎn)問題，推動(dòng) xx 教育事業(yè)健康發(fā)展。 第 8 頁 共 15 頁 開展思想作風(fēng)整治行動(dòng)。改造思想，學(xué)習(xí)為先。一是要立規(guī)矩。各校要認(rèn)真組織干部教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，特別是師德師風(fēng)建設(shè) 學(xué)習(xí)，教育部的師德建設(shè)長效機(jī)制、市局的師德師風(fēng)建設(shè)十條禁令、區(qū)里的 “ 三個(gè)一律 ” 和 “ 六項(xiàng)嚴(yán)禁 ” ，以及 xx 教師二十不準(zhǔn)等，都是學(xué)習(xí)重點(diǎn)，要讓干部教師明白哪些事可以干，哪些事不能干，像違規(guī)賑酒的問題，區(qū)紀(jì)委就接到幾次舉報(bào)，個(gè)別人仍是置若罔聞，學(xué)校要再來一次回頭看，要把規(guī)矩真正立起來。二是要讀好書。組織全體教師精讀 12 本好書，由教師自選學(xué)習(xí)，每名教師撰寫一篇以上讀書心得，要在學(xué)習(xí)中砥礪品行，增長本領(lǐng)和才干。三是要下基層。班子成員要深入學(xué)生，了解所思所想，要坐下來研究一些熱點(diǎn)問題，要把自己永遠(yuǎn)當(dāng)作大海中的一滴水，成 為老師的良師益友。要開展千名教師進(jìn)萬戶活動(dòng)，向家長通報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)情況、學(xué)校發(fā)展情況，就師德師風(fēng)、學(xué)校管理、教育收費(fèi)廣征意見，構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會(huì)的大教育網(wǎng)絡(luò)。四是要樹正氣。堅(jiān)持正確的用人導(dǎo)向，重用敢?guī)ь^、重堅(jiān)守、過得硬、能力強(qiáng)的骨干。對于那些 “ 帶班 ” 班子散、 “ 管隊(duì) ” 隊(duì)伍亂、 “ 提質(zhì) ” 質(zhì)量差、 “ 理財(cái) ” 債務(wù)惡性增長的學(xué)校骨干，該調(diào)整的堅(jiān)決調(diào)整，該淘汰的堅(jiān)決淘汰。二層骨干的評價(jià)任用，要重視民情民意，走群眾路線，讓那些威信高、作風(fēng)好、業(yè)績優(yōu)的同志脫穎而出。今年的干部綜合評價(jià)，主要參考了兩項(xiàng)指標(biāo)：考察結(jié)果和任職資歷。今 后評價(jià)干部要從四個(gè)方面綜合考量：一是個(gè) 第 9 頁 共 15 頁 人的教學(xué)質(zhì)量，二是分管的工作，三是考察的結(jié)果，四是校長的評價(jià)。 開展工作紀(jì)律整治行動(dòng)。集中整治干部隊(duì)伍中存在的作風(fēng)懶散和工作漂浮等問題，使干部教師的精神狀態(tài)，學(xué)校的行風(fēng)政風(fēng)發(fā)生全新變化。一是抓上班紀(jì)律。重點(diǎn)整治干部上班遲到、早退，擅自脫崗，上班聊 qq 等不在狀態(tài)的行為?；鶎又攸c(diǎn)整治校長 “ 跑通宿 ” ，工作日午餐飲酒、打牌、違規(guī)賑酒、隨意脫崗等行為。教育局將派出暗訪組，不打招呼，發(fā)現(xiàn)一處，查處一處，絕不手軟。二是抓班子上班。校務(wù)會(huì)班子成員周一到周五不得隨意脫崗、離 崗、串崗，確有特殊情況應(yīng)向校長做好匯報(bào)， “ 一把手 ” 須向聯(lián)系的副局長請假。要堅(jiān)持班子去向公示。上半年，我們試行了半年，效果很明顯。但是，個(gè)別校長的去向欄中每天都是開會(huì)，與實(shí)際不符，我們要進(jìn)行過細(xì)核查，杜絕虛假。三是抓典型個(gè)案。抓思想懈怠、能力不足、作風(fēng)不實(shí)、怕負(fù)責(zé)任、行為失范等五個(gè)方面的個(gè)案，嚴(yán)防玩忽職守，工作失職，慵懶散漫，推諉扯皮，
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