5全區(qū)教育系統(tǒng)干部作風建設大會致辭稿(編輯修改稿)
2025-09-06 21:39 本頁面
【文章內容簡介】 環(huán)境。 師德滑落。個別教師想方設法從學生身上榨取利益。違規(guī)推銷教輔資料，誘導學生到指定書店購物，拿取回扣，接受家長吃請，更有甚者收受紅包，有價證券。個別教師每遇教師節(jié)等重大節(jié)日，收入達到 2 萬多元。有的學校教師為民辦培訓機構組 第 7 頁 共 15 頁 織生源、兼職授課、家教家養(yǎng)，引起市區(qū)督查部門高度重視。前不久，武小六年級教師就與校外輔導機構聯系，每生每期收取家庭作業(yè)輔導費 1300 元，引起了省日報社華聲在線的重點監(jiān)控，市區(qū)帖子滿天飛 。有的干部和教師昧著良心賺錢，充當招生販子，從中謀利，收取兩三千元每生的招生費。有的教師缺乏耐心，方法簡單粗暴，體罰和變相體罰學生時有發(fā)生。有的教師法制意識淡薄，公然暴力抗法。更有甚者竟然突破道德底線，觸犯法律。今年，蒿子港中學、雷公廟中學就出現了男教師猥褻女生的案件，社會議論紛紛，教育形象嚴重受損。所以，我們要來一次行為的大規(guī)范，嚴格規(guī)范教育教學行為，師德師風行為，從我做起，從現在做起，做一名光榮的人民教師。 這些問題的存在，既有管理方面的責任，又有體制機制方面的原因，但是歸根結底還是我們的干部 教師放松了自我要求，放松了思想改造，理想信念動搖，宗旨觀念不牢，最終導致自身免疫力低下。這是非常危險的，如果我們不引起高度重視，不采取斷然措施，不加強作風整頓，必將損害教育形象，必將影響事業(yè)發(fā)展。 二、對癥下藥，整治行動全力推進 作風整頓核心在人。我們要管好班子，帶好隊伍，趕走歪風，驅掉邪氣，固本強基，全力推進六大整治行動，解決熱點問題，推動 xx 教育事業(yè)健康發(fā)展。 第 8 頁 共 15 頁 開展思想作風整治行動。改造思想，學習為先。一是要立規(guī)矩。各校要認真組織干部教師進行政治學習，特別是師德師風建設 學習，教育部的師德建設長效機制、市局的師德師風建設十條禁令、區(qū)里的 “ 三個一律 ” 和 “ 六項嚴禁 ” ，以及 xx 教師二十不準等，都是學習重點，要讓干部教師明白哪些事可以干，哪些事不能干，像違規(guī)賑酒的問題，區(qū)紀委就接到幾次舉報，個別人仍是置若罔聞，學校要再來一次回頭看，要把規(guī)矩真正立起來。二是要讀好書。組織全體教師精讀 12 本好書，由教師自選學習，每名教師撰寫一篇以上讀書心得，要在學習中砥礪品行，增長本領和才干。三是要下基層。班子成員要深入學生，了解所思所想，要坐下來研究一些熱點問題，要把自己永遠當作大海中的一滴水，成 為老師的良師益友。要開展千名教師進萬戶活動，向家長通報學生學習情況、學校發(fā)展情況，就師德師風、學校管理、教育收費廣征意見，構建起學校、家庭、社會的大教育網絡。四是要樹正氣。堅持正確的用人導向，重用敢?guī)ь^、重堅守、過得硬、能力強的骨干。對于那些 “ 帶班 ” 班子散、 “ 管隊 ” 隊伍亂、 “ 提質 ” 質量差、 “ 理財 ” 債務惡性增長的學校骨干，該調整的堅決調整，該淘汰的堅決淘汰。二層骨干的評價任用，要重視民情民意，走群眾路線，讓那些威信高、作風好、業(yè)績優(yōu)的同志脫穎而出。今年的干部綜合評價，主要參考了兩項指標：考察結果和任職資歷。今 后評價干部要從四個方面綜合考量：一是個 第 9 頁 共 15 頁 人的教學質量，二是分管的工作，三是考察的結果，四是校長的評價。 開展工作紀律整治行動。集中整治干部隊伍中存在的作風懶散和工作漂浮等問題，使干部教師的精神狀態(tài)，學校的行風政風發(fā)生全新變化。一是抓上班紀律。重點整治干部上班遲到、早退，擅自脫崗，上班聊 qq 等不在狀態(tài)的行為。基層重點整治校長 “ 跑通宿 ” ，工作日午餐飲酒、打牌、違規(guī)賑酒、隨意脫崗等行為。教育局將派出暗訪組，不打招呼，發(fā)現一處，查處一處，絕不手軟。二是抓班子上班。校務會班子成員周一到周五不得隨意脫崗、離 崗、串崗，確有特殊情況應向校長做好匯報， “ 一把手 ” 須向聯系的副局長請假。要堅持班子去向公示。上半年，我們試行了半年，效果很明顯。但是，個別校長的去向欄中每天都是開會，與實際不符，我們要進行過細核查，杜絕虛假。三是抓典型個案。抓思想懈怠、能力不足、作風不實、怕負責任、行為失范等五個方面的個案，嚴防玩忽職守，工作失職，慵懶散漫，推諉扯皮，
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