513節(jié)肢動(dòng)物教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-27 02:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 部有幾對翅？幾對足，各有什么特點(diǎn)？這對蝗蟲的生活有什么意義？ （ 4） 腹部 有什么結(jié)構(gòu)？ （ 5） 體表堅(jiān)硬對蝗蟲有什么意義？生長發(fā)育過程中是否受限制，如何解決？ （ 6） 蝗蟲是如何呼吸的？呼吸器官是什么？推測蝗蟲氣門的作用？ 最后： 教師用模型和 PPT 進(jìn)行整合，展示多種昆蟲圖片，引導(dǎo)學(xué)生討論，歸納出昆蟲的主要特征： 有一對觸角，三對足，一般有兩對翅膀。 學(xué)生： 分部觀察，由前到后、由表及里，邊觀察邊討論。 （ 1） 分為頭部、胸部和腹部。 （ 2） 頭部負(fù)責(zé)感覺和攝食。 （ 3） 胸部是運(yùn)動(dòng)中心，有三對分節(jié)的足，尤其是后足發(fā)達(dá)，善于跳躍；有兩對翅膀，適于飛行。 4 （ 4） 腹部集中容納內(nèi)臟器官，還有聽覺器官和生殖器官。 （ 5） 外骨骼對昆蟲起到很好的保護(hù)作用，還能防止體內(nèi)水分蒸發(fā)，生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象。 （ 6） 體表有氣門，每個(gè)氣門都向內(nèi)連通著氣管，氣門是氣體出入蝗蟲身體的門戶，氣管是進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)。 討論回答，最后歸納出昆蟲的主要特征。 設(shè)計(jì)意圖： （ 1） 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、積極思考的能力。 （ 2） 出示圖片讓學(xué)生觀察培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，通過總結(jié)讓學(xué)生提高總結(jié)能力和語言表達(dá)能力。 節(jié)肢動(dòng)物的主要特征（ 8 分鐘 ）
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