【總結(jié)】回首頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)本課生字,正確讀寫(xiě)“譜寫(xiě)、幽靜、蠟燭、純熟、陶醉、霎時(shí)間、微波粼粼等詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文,背誦第九自然段。3、了解貝多芬創(chuàng)作《月光曲》的經(jīng)過(guò),體會(huì)音樂(lè)的魅力,感受他博大高尚的情懷。4、分辨文中哪些是實(shí)在事物,哪些是由事物引起的聯(lián)想。初步學(xué)習(xí)在寫(xiě)實(shí)的過(guò)程中展開(kāi)聯(lián)想的表達(dá)方法。
2024-11-24 13:40
【總結(jié)】月光曲月光曲一七七O年貝多芬出生于德國(guó)波昂的音樂(lè)家庭中。貝多芬的作品,除了九首交響曲、三十二首鋼琴奏鳴曲和十七首弦樂(lè)四重奏外,還有許多聲樂(lè)曲和器樂(lè)曲等。這位音樂(lè)界的奇才留給后人的是無(wú)比的尊敬和懷念;那些永遠(yuǎn)流傳在人間的作品,更是人類(lèi)音樂(lè)史上千古不滅的瑰寶。貝多芬簡(jiǎn)介討論:1、
2024-11-24 12:47
【總結(jié)】回顧一:貝多芬是個(gè)怎樣的人?回顧二:他是怎樣創(chuàng)作月光曲的?他好像面對(duì)著大海,月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上,霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高,穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。忽然,海面上刮起了大風(fēng),卷起了巨浪。被月光
2024-11-24 11:22
【總結(jié)】1 月光曲教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目的: 1、了解貝多芬創(chuàng)作?月光曲?的經(jīng)過(guò)。 2、學(xué)習(xí)抓住環(huán)境特點(diǎn),體會(huì)課文思想感情的方法。 3、想象第9自然段所描繪的景象,有感情地朗讀。 教學(xué)難點(diǎn): 想象...
2025-09-14 05:40
【總結(jié)】 月光曲教學(xué)設(shè)計(jì) 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多頂部 目錄 第一篇:月光曲教學(xué)設(shè)計(jì)第二篇:月光曲的教學(xué)設(shè)計(jì)第三篇:《月光曲》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思第四篇:月光曲教學(xué)設(shè)計(jì)第五篇:月光曲教學(xué)設(shè)計(jì)更多相...
2025-01-17 01:29
【總結(jié)】東城第一小學(xué)《語(yǔ)文》六年級(jí)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案___年__月__日備課組長(zhǎng)簽字:主管領(lǐng)導(dǎo)簽字:編號(hào):yw6—1—26課題26、月光曲課型閱讀課本周行為訓(xùn)練重點(diǎn)學(xué)會(huì)使用導(dǎo)學(xué)案主備人復(fù)備人審核人班級(jí)組名姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)本課8個(gè)生
2024-11-21 05:24
【總結(jié)】第一篇:26、月光曲—優(yōu)秀教案 月光曲 (第二課時(shí)) 一、教學(xué)目標(biāo) 1、邊讀邊想象,感受“月光曲”的美好,體會(huì)曲調(diào)的變化。 2、感受文中想象的妙處,在情境練筆中嘗試運(yùn)用;初步感知想象與布局謀...
2025-10-05 03:45
【總結(jié)】第一篇:26《月光曲》教學(xué)反思 28《月光曲》教學(xué)反思 龍開(kāi)口鎮(zhèn)朵美中心小學(xué)李燦菊 《月光曲》的教學(xué)重點(diǎn)是理解課文內(nèi)容,懂得貝多芬是在怎樣的情況下創(chuàng)作《月光曲》的,掌握貝多 芬思想感情的發(fā)展脈...
2025-09-14 03:06
【總結(jié)】-1-人教實(shí)驗(yàn)版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案設(shè)計(jì)科目語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容26、月光曲編號(hào)39課時(shí)1年級(jí)六備課教師楊永明設(shè)計(jì)日期學(xué)習(xí)目標(biāo)(敘寫(xiě))1、了解貝多芬創(chuàng)作《月光曲》的創(chuàng)作經(jīng)過(guò),體會(huì)音樂(lè)的魅力,感受貝多芬的情懷。2、分辨文中實(shí)實(shí)在在的事物和由實(shí)在事物引起的聯(lián)想,體會(huì)兩者結(jié)合的作用。3、
2024-11-21 03:06
【總結(jié)】馬寨小學(xué)張晶晶人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第八組第二課默讀課文,思考是怎樣的情景打動(dòng)了貝多芬的心,激發(fā)了他的創(chuàng)作靈感,讓他創(chuàng)作了這優(yōu)美的旋律《月光曲》。勾畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句,仔細(xì)品味,并批注自己的感受。一個(gè)姑娘說(shuō):“這首曲子多難彈啊!我只聽(tīng)別人彈過(guò)幾遍,總是記不住該怎樣彈。要是能聽(tīng)一聽(tīng)貝多芬自己是怎樣彈的
2024-12-04 20:51
【總結(jié)】蘭州市城關(guān)區(qū)五里鋪小學(xué)李曉燕《約翰·克里斯朵夫》羅曼·羅蘭《歡樂(lè)頌》貝多芬蠟燭陌生琴鍵記錄盲姑娘萊茵河霎時(shí)間入場(chǎng)券微波粼粼盲姑娘萊茵河霎時(shí)間入場(chǎng)券微波粼粼quà
2024-11-21 03:39
【總結(jié)】月光曲貝多芬(1770-1827),德國(guó)著名鋼琴家,其父為德國(guó)宮廷歌手,他從小就隨父親接受了嚴(yán)格的音樂(lè)訓(xùn)練,學(xué)會(huì)了彈琴與作曲。貝多芬二十八歲時(shí)聽(tīng)力開(kāi)始減弱,五十歲時(shí),兩耳失聰,但仍堅(jiān)持創(chuàng)作。只能通過(guò)書(shū)寫(xiě)跟人交談。他以堅(jiān)強(qiáng)的意志克服了重重困難,一生創(chuàng)作了許多不朽的作品,如廣為流傳的交響樂(lè)《英雄》《命運(yùn)》《田園》《合唱
【總結(jié)】我的音樂(lè)只應(yīng)當(dāng)為窮苦人造福,如果我做到了這一點(diǎn),該是多么幸福。——貝多芬回顧課文,歸納主要內(nèi)容:課文講述了德國(guó)音樂(lè)家貝多芬因同情窮鞋匠兄妹而為他們彈琴,有感于盲姑娘對(duì)音樂(lè)的癡迷而即興
【總結(jié)】月光曲廟街小學(xué)原素萍盲姑娘聽(tīng)得入了神,一曲完了,她激動(dòng)地說(shuō):“彈得多純熟??!感情多深哪!您,您就是貝多芬先生吧?”貝多芬沒(méi)有回答,他問(wèn)盲姑娘:“您愛(ài)聽(tīng)嗎?我再給您彈一首吧。”貝多芬走近茅屋,琴聲忽然停了,屋子里有人在談話。一個(gè)姑娘說(shuō):“
【總結(jié)】 26《月光曲》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 肖建英教學(xué)目標(biāo):1、會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字;正確讀寫(xiě)“幽靜、蠟燭、恬靜、微波粼粼、琴鍵、陶醉”等詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文,背誦第九自然段。3、了解貝多芬創(chuàng)作《月光曲》的經(jīng)過(guò),體會(huì)音樂(lè)的魅力,感受貝多芬博大高尚的情懷。3、分辨課文中哪些是實(shí)在的事物,哪些是由事物引發(fā)的聯(lián)想,體會(huì)兩
2025-04-16 12:23