【總結(jié)】小學(xué)語文第六冊自學(xué)提示1、認(rèn)真默讀課文,想一想,你讀懂了什么?把不理解的詞語畫下來。2、借助字典學(xué)習(xí)理解生字、新詞。3、同學(xué)之間互相檢查生字,提出自己不理解的詞語,請同學(xué)幫助解答。迅蘊(yùn)霎寂恰犯稚拙煩小組合作學(xué)習(xí)建議圍繞
2024-11-21 22:42
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 可貴的沉默朗讀|可貴的沉默課文原文 鈴聲響了,開始上課。 我問同學(xué)們:爸爸媽媽知道你的生日在哪一天嗎? 知道!知道!孩子們異口同聲地回答。 生日那天,爸...
2025-04-03 23:05
【總結(jié)】四所樓鎮(zhèn)四所樓小學(xué)于強(qiáng)?迅速蘊(yùn)藏重復(fù)霎時稚拙?煩惱犯錯誤?針對課題和課文內(nèi)容,你有什么疑問??請同學(xué)們再次默讀課文,邊讀邊思考?xì)w納出的問題,畫出與問題相關(guān)的句子,寫下自己的體會。
2024-12-13 17:16
【總結(jié)】可貴的沉默授課人:熱西丁圖一圖二他們地舉起了手,有的還驕傲神氣十足左顧右盼。地我的情緒迅速地傳染給了他們,他們隨著我一起點(diǎn)起數(shù)來,“15、16、17……”,越點(diǎn)越多,越點(diǎn)越興奮,聲音越來越響,前排的孩子都回過頭往后看,幾個男孩子索性站
2024-10-19 13:17
【總結(jié)】可貴的沉默課件 篇一:可貴的沉默 lt;lt;可貴的沉默》 師:同學(xué)們請看(出示生日蛋糕的圖片)是什么???聽,這是什么歌??吹竭@美麗的生日蛋糕,聽到這好聽的音樂,你想到了什么? 歡樂嗎?說...
2025-03-30 02:56
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 可貴的沉默* 教學(xué)目標(biāo): 1.思想教育:要有意識地感受父母對自己的愛護(hù),學(xué)習(xí)如何去關(guān)心和愛護(hù)別人。 2.知識要點(diǎn):認(rèn)識本課的3個生字。 3.能力訓(xùn)練: ...
2025-04-13 21:12
【總結(jié)】可貴的沉默熱鬧沉默?1.大聲朗讀課文第10--15自然段,爭取多讀幾遍;?子并劃一劃,劃出來后再好好地讀一讀;霎時,教室里安靜下來。我把問題重復(fù)了一遍,教室里依然很安靜。過了一會兒,幾位女學(xué)生沉靜地舉起了手?!跋虬职謰寢屪YR生日的,請
2024-11-29 02:04
【總結(jié)】?小朋友們,你們自己的生日是什么時候嗎??喜歡過生日嗎?為什么??鈴聲響了,開始上課。我問同學(xué)們:“爸爸媽媽知道你的生日在哪一天嗎?”“知道!”孩子們異口同聲地回答?!吧漳翘?,爸爸媽媽向你們祝賀嗎?”“當(dāng)然祝賀了!”又是一片肯定的回答聲?!啊赖摹YR的’請舉手!”他們驕傲地舉
【總結(jié)】可貴的沉默,-,PPT模板下載:/moban/行業(yè)PPT模板:/hangye/節(jié)日PPT模板:/jieri/PPT素材下載:/sucai/PPT背景圖片:/beijing/PPT圖表下載:/tubia...
2024-10-25 16:32
【總結(jié)】可貴的沉默可貴的沉默生日歌閱讀理解課文拓展字詞練習(xí)小學(xué)語文新課標(biāo)人教版第六冊hè賀祝賀賀卡字詞練習(xí)賀顧迅犯緩議達(dá)稚煩享拼音拼音組詞ɡù顧照顧
2025-08-04 14:49
【總結(jié)】說課題目:《可貴的沉默》教材簡析:課文以課堂教學(xué)進(jìn)程為線索,以師生對話交流為主要形式,以孩子們情緒變化為描寫的主要內(nèi)容:由興奮、快樂到沉默,又從沉默漸漸回到熱鬧。教學(xué)目標(biāo):(1)讀懂課文內(nèi)容,感受父母對自己的愛,懂得關(guān)心父母,學(xué)會回報父母的愛。(2)體會抓住人物的神態(tài)、動作進(jìn)行生
2024-11-29 02:23
【總結(jié)】17可貴的沉默神氣十足左顧右盼寂然無聲祝賀蘊(yùn)藏恰好犯罪沉靜緩和外婆建議驚喜表達(dá)煩惱享受霎時赦免稚拙迅速他們驕傲地舉
【總結(jié)】118*可貴的沉默2孩子們對老師提出的問題,開始的表現(xiàn)怎樣?接著怎樣?最后又是怎樣的表現(xiàn)?3檢查預(yù)習(xí)情況:1、認(rèn)識生字蘊(yùn)藏瞥見稚拙4檢查預(yù)習(xí)情況:2、請找出四個字的詞語神氣十足、左顧右盼、沉默不語、四面八方、
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 可貴的沉默學(xué)案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、會認(rèn)9個生字,能聯(lián)系上下文理解本課生詞。2、能正確、流利地朗讀課文。 3、能找到體現(xiàn)孩子們心情的語句(即對人物進(jìn)行神態(tài)...
【總結(jié)】我的問題:★“沉默”是什么意思?★誰沉默了?★為什么沉默?★為什么說沉默是可貴的?自讀課文:1、想一想課文中的小朋友為什么要沉默?2、這種沉默為什么是可貴的?3、借助拼音認(rèn)讀生字,互相交流識字方法。?讀讀寫寫迅速蘊(yùn)藏霎時
2024-11-29 22:54