【總結】第4課時:練習課教學內(nèi)容:教材第57~58頁練習八的第12~18題。教學目的:,加深對分數(shù)與除法關系的認識,并能解決求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾的簡單實際問題。,能體會相關數(shù)學知識之間的聯(lián)系,培養(yǎng)操作、觀察、比較等思維能力,體會數(shù)形結合思想,發(fā)展幾何直觀和數(shù)感。,逐步培養(yǎng)數(shù)學意識;能主動參與思考、交流等活動,培
2025-11-12 05:31
【總結】 蘇教版五年級數(shù)學——第八單元:分數(shù)加法和減法教案 八單元:分數(shù)加法和減法 課題一:異分母分數(shù)的加、減法(1) 教學內(nèi)容:教科書第80頁例1、試一試和練一練,練習十四的第...
2025-09-27 21:04
【總結】 蘇教版五年級數(shù)學——第八單元:分數(shù)加法和減法教案 八單元:分數(shù)加法和減法 課題一:異分母分數(shù)的加、減法〔1〕 教學內(nèi)容:教科書第80頁例1、試一試和練一練,練習十四的第...
2025-09-21 18:30
【總結】蘇教版數(shù)學五年級下冊第五單元分數(shù)的加法和減法同步練習C卷 姓名:________班級:________成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定...
2025-04-05 02:09
【總結】蘇教版數(shù)學五年級下冊第五單元分數(shù)的加法和減法同步練習B卷 姓名:________班級:________成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定...
2025-04-05 02:21
【總結】 第五單元《分數(shù)加法和減法》第2課時口算卡含答案 課前小練: -=-=-=-= 1、想一想,算一算(知識運用) 1、同分母分數(shù)減法: (1)-=(2)-=(3)-= ...
2025-04-05 01:24
【總結】第二課時圓的認識練習教學內(nèi)容:p89第4---10題教學目標:1.學生進一步感受圓的特征,能熟練地用圓規(guī)畫指定大小的圓,會運用圓的知識解釋一些日常生活現(xiàn)象或解決一些簡單的實際問題。2.學生在畫圓和解決實際問題的活動中進一步積累認識圖形的學習經(jīng)驗,增強空間觀念。教學重點:能運用圓的知識解決生活中的實際問題。教
2025-11-12 04:12
【總結】第一頁,編輯于星期六:七點三十四分。,第二頁,編輯于星期六:七點三十四分。,第三頁,編輯于星期六:七點三十四分。,第四頁,編輯于星期六:七點三十四分。,第五頁,編輯于星期六:七點三十四分。,第六頁,編...
2025-10-12 22:22
【總結】 第五單元分數(shù)加法和減法-五年級數(shù)學下冊高頻必錯題匯編 一、選擇題(滿分16分) 1.小紅家離學校千米,小穎家離學校的距離比小紅家離學校的距離遠千米。小穎家離學校()千米。 A.× B.- C...
2025-04-05 05:16
【總結】第十課時公倍數(shù)和最小公倍數(shù)練習教學內(nèi)容:蘇教版義務教育教科書《數(shù)學》五年級下冊第46頁練習七第11~14題,“你知道嗎”。教學目標:1.使學生進一步了解公倍數(shù)和最小公倍數(shù),掌握求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)的一般方法,能靈活運用方法正確地求最小公倍數(shù);認識兩個特殊關系數(shù)的最小公倍數(shù)的特點,并能利用特點求相應兩個數(shù)的最小公倍數(shù)。2.使學生進一
【總結】第四課時因數(shù)和倍數(shù)練習教學內(nèi)容:蘇教版義務教育教科書《數(shù)學五年級下冊第36頁練習五第11~14題,思考題。教學目標:1.使學生進一步認識因數(shù)和倍數(shù),掌握2、5、3的倍數(shù)的特征;能判斷或說明兩個數(shù)之間的因數(shù)和倍數(shù)關系,判斷或說明2、5、3的倍數(shù),以及偶數(shù)和奇數(shù)。2.使學生進一步了解知識間的聯(lián)系;
2025-11-11 23:55
【總結】第九課時公倍數(shù)和最小公倍數(shù)教學內(nèi)容:蘇教版義務教育教科書《數(shù)學五年級下冊第43~44頁例11、例12和“練一練’’,第46練習七第9~10題。教學目標:1.使學生理解和認識公倍數(shù)和最小公倍數(shù),能用列舉的方法求兩個自然數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù),能通過直觀圖理解兩個數(shù)的倍數(shù)及公倍數(shù)之間的關系。2.使學生借助直觀認識公
2025-11-12 02:19
【總結】第十二課時因數(shù)與倍數(shù)整理與練習(2)教學內(nèi)容:蘇教版義務教育教科書《數(shù)學》五年級下冊第48~49頁整理與練習“練習與應用’’第8~12題,“探索與實踐’’第13~14題,“評價與反思”。教學目標:1.使學生進一步認識公因數(shù)和最大公因數(shù)、公倍數(shù)和最小公倍數(shù),能正確地求兩個數(shù)的最大公因數(shù)、最小公倍數(shù);能應用因數(shù)、倍數(shù)的知識解決簡單實際
【總結】第一課時因數(shù)和倍數(shù)教學內(nèi)容:蘇教版義務教育教科書《數(shù)學》五年級下冊第30~32頁例1、例2和“試一試”、例3和“試一試”“練一練”,第35頁練習五第1~4題。教學目標:1.使學生認識倍數(shù)和因數(shù),能判斷兩個自然數(shù)間的因數(shù)和倍數(shù)關系;學會找一個數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)的方法,能按順序找出100以內(nèi)自然數(shù)的所有因數(shù),10以內(nèi)自然數(shù)
【總結】第八課時公因數(shù)和最大公因數(shù)練習教學內(nèi)容:蘇教版義務教育教科書《數(shù)學五年級下冊第45頁練習七第3~8題。教學目標:1.使學生進一步了解公因數(shù)和最大公因數(shù),掌握求兩個數(shù)最大公因數(shù)的一般方法,能正確地求最大公因數(shù);認識兩個特殊關系數(shù)的最大公因數(shù)的特點,并能利用特點求相應兩個數(shù)的最大公因數(shù)。2.使學生進一步理解求兩個數(shù)的最大公因數(shù)