20xx蘇教版五年級數(shù)學——第八單元：分數(shù)加法和減法教案(編輯修改稿)
2025-09-30 18:30 本頁面
【文章內容簡介】 母分數(shù)加、減法要注意什么 〔2〕在學生充分交流的根底上，明確：計算異分母分數(shù)加、減法時，要先通分，再按同分母分數(shù)加、減法進行計算；計算結果能約分的要約成最簡分數(shù)；計算后要自覺進行驗算?！ ∪⒆鼍氁痪殹 W生按要求獨立計算，并驗算?！ ≈攸c討論7/12+1/4的計算過程，提醒學生把計算結果約成最簡分數(shù)。 四、做練習十四的第14題 做第1題 學生按要求涂色，并寫出得數(shù)?！ ∫髮W生結合圖形解釋：為什么1/5+3/5等于4/51/4+3/8等于5/8 明確：分數(shù)單位相同的分數(shù)可以直接相加；而分數(shù)單位不同的分數(shù)，由于不能直接相加，所以先要把它們轉化成相同單位的分數(shù)，也就是要先通分，再相加。 做第2題 學生完成計算后，可以指名說說異分母分數(shù)加、減法的相同點與不同點?！ ∶鞔_：計算異分母分數(shù)的加、減法，都要先通分，再分別按照同分母分數(shù)加、減法的計算方法進行計算；計算結果能約分的，要約成最簡分數(shù)。 做第4題 指名讀題后，要求學生獨立列式計算。學生解答后，指名說說自己思考和計算的過程。其中第4題提醒學生根據(jù)要求的問題正確選擇條件。 五、全課總結 這節(jié)課學習的是什么內容你能把計算異分母分數(shù)加、減法的經(jīng)驗和體會說給其他同學聽聽嗎 教學反思： 課題二：異分母分數(shù)的加、減法〔2〕 教學內容：教科書第82頁的練習十四的第59
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