【總結(jié)】我們怎樣聽到聲音一、我們怎樣聽到聲音看到這個題目，也許你會馬上說“當(dāng)然用耳朵啦！”但俗話說的好“聾子的耳朵——擺設(shè)”，什么意思呢？從這句話的字面意思來看，說明我們要聽到聲音，不僅僅要有這個“擺設(shè)”，而且必須保證從“擺設(shè)”到聽覺神經(jīng)之間所有的器官和組織都是完好的，即：外界傳來的聲音引起鼓膜振動，這種振動經(jīng)過聽小骨及其他組織傳給聽覺
2024-11-19 09:31
【總結(jié)】《我們怎樣聽到聲音》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)·過程和方法：①能根據(jù)現(xiàn)有材料對耳的的構(gòu)造和作用提出假設(shè)。②能在已有的資料、經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上對聲音的傳導(dǎo)途徑提出假設(shè)。③學(xué)會搜集、整理信息、資料并通過科學(xué)探究活動驗(yàn)證假設(shè)?！ぶR與技能：①知道耳的構(gòu)造以及各部分的作用。②建立聲音的傳導(dǎo)途徑?！で楦?、態(tài)
【總結(jié)】聲現(xiàn)象.我們怎樣聽到聲音導(dǎo)學(xué)案課題第一章聲現(xiàn)象第二節(jié)我們怎樣聽到聲音時間10年月日,周課型新授課課時1課時主備馬麗萍課標(biāo)解讀：【目標(biāo)】1．知識與技能：了解人類聽到聲音的過程，知道骨傳導(dǎo)的原理，了解雙耳效應(yīng)及其應(yīng)用。2．過程與
2024-12-09 09:56
【總結(jié)】我們今天怎樣學(xué)做老師一、什么是教育教育是讓傻的人變聰明？▲傻是先天的、物質(zhì)的、遺傳的，是不可改變的?！馨汛烁淖兊娜瞬皇侨耍巧窕蜓Ч砉帧處熂炔皇巧?，更不是妖魔鬼怪▲教育就是把先天的聰明，也叫潛在的聰明變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的聰明。▲陶行知打油詩“糊涂先生”。▲人的聰明是有差異的（在程度和方面有差異
2025-01-17 12:11
【總結(jié)】1、人耳的構(gòu)造耳廓外耳道耳垂外耳鼓膜聽小骨鼓室中耳半規(guī)管前庭耳蝸內(nèi)耳咽鼓喉人們感知聲音的基本過程外界傳來的聲音鼓膜振動經(jīng)過聽小骨及其他組織傳播聽覺神經(jīng)傳遞信號大腦產(chǎn)生聽覺
2024-11-26 20:39
【總結(jié)】第二節(jié)我們怎樣聽到聲音1、觀察與思考仔細(xì)觀察別人的耳廓或?qū)χ约旱亩瑥钠湫螤詈统蛏蟻矸治鲞@對人聽聲音的好處？提示：人的耳廓與面部朝向一致，都是向前方，其形狀像半個漏斗。這樣的形狀和生長方向一方面可以使來自前方的聲音集中進(jìn)入耳道，聽起聲音來更清楚，另一方面還有利于辨別聲音的方向。2、動手做一做實(shí)驗(yàn)一：拿一本書(或練習(xí)本
2024-11-16 00:11
【總結(jié)】第二節(jié)我們怎樣聽到聲音【主體知識歸納】1．人耳感知聲音的途徑外界傳來的聲音→引起鼓膜振動→聽小骨及其他組織→聽覺神經(jīng)→大腦．2．骨傳導(dǎo)聲音通過頭骨、頜骨也能傳到聽覺神經(jīng)，引起聽覺．科學(xué)中把聲音的這種傳導(dǎo)方式叫做骨傳導(dǎo)．【基礎(chǔ)知識講解】1．感知聲音的途徑認(rèn)真閱讀本節(jié)課文，了解人耳的構(gòu)造，了解人們感知聲音的基本過
【總結(jié)】第一章聲現(xiàn)象《我們怎樣聽見聲音》同步練習(xí)題一、判斷題：1、判斷正誤：一切氣體、液體、固體物質(zhì)都能傳播聲音、（）2、判斷正誤：只要物體發(fā)生振動，都可以使人聽到聲音、(）二、單選題：3、下列介質(zhì)傳播聲音最快的是（）A、真空B、液體C、氣體
2024-11-15 14:40
【總結(jié)】第二節(jié)我們怎樣聽到聲音【A卷】聽聲音，人感知聲音的基本過程是：外界傳來的聲音引起______振動，這種振動經(jīng)過傳給聽覺神經(jīng)，聽覺神經(jīng)把信號傳給______，這樣人就聽到了聲音．2.“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳”，說明和、都能發(fā)聲，能傳播聲音，人接收聲音的感覺器官是
【總結(jié)】二、我們怎樣聽到聲音學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道人耳的構(gòu)造。2、知道聲音在人耳的傳播過程。3、了解“雙耳效應(yīng)”，能分析一些有關(guān)的聲現(xiàn)象。重、難點(diǎn)：（重）1、人耳怎樣聽到聲音的？（難）2、設(shè)計探究的實(shí)驗(yàn)，清楚雙耳效應(yīng)。關(guān)鍵：指導(dǎo)學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、總結(jié)結(jié)論。教學(xué)時數(shù)：1
2024-12-03 09:49
【總結(jié)】第二節(jié)我們怎樣聽到聲音1、觀察與思考仔細(xì)觀察別人的耳廓或?qū)χ约旱亩?，從其形狀和朝向上來分析這對人聽聲音的好處？提示：人的耳廓與面部朝向一致，都是向前方，其形狀像半個漏斗。這樣的形狀和生長方向一方面可以使來自前方的聲音集中進(jìn)入耳道，聽起聲音來更清楚，另一方面還有利于辨別聲音的方向。2、動手做一做實(shí)驗(yàn)一：拿一本書(或練
【總結(jié)】《我們怎樣聽到聲音》說課稿[來源:學(xué)科網(wǎng)]教材分[來源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K]析[來源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源:學(xué)科網(wǎng)]教材特點(diǎn)《我們怎樣聽到聲音》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書八年級物理﹙上﹚第一章聲現(xiàn)象的第二節(jié).是
2024-12-03 09:50
【總結(jié)】《我們怎樣聽到聲音》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)·過程和方法：①能根據(jù)現(xiàn)有材料對耳的的構(gòu)造和作用提出假設(shè)。②能在已有的資料、經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上對聲音的傳導(dǎo)途徑提出假設(shè)。③學(xué)會搜集、整理信息、資料并通過科學(xué)探究活動驗(yàn)證假設(shè)。·知識與技能：①知道耳的構(gòu)造以及各部分的作用。②建立聲音的傳導(dǎo)途徑?！で楦?、態(tài)
2024-11-29 03:35
【總結(jié)】第一章讓我們走進(jìn)地理第二節(jié)我們怎樣學(xué)地理新課導(dǎo)入中國地圖是地理學(xué)的第二語言教學(xué)樓實(shí)驗(yàn)樓北方向圖例和注記比例尺01020米地圖的要素一、學(xué)會使用地圖新課講授(1)地圖的要素之——教學(xué)樓實(shí)驗(yàn)樓01020米方向一般情況：上北下南，左西右東。西北比例尺1∶100000思考：圖上火車
2025-06-17 22:36
2025-06-19 02:24
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