借生日教學(xué)設(shè)計和反思(編輯修改稿)
2024-12-27 01:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 指導(dǎo)學(xué)生給生字?jǐn)U詞。 把生字放在具體得語言環(huán)境中讓學(xué)生認(rèn)讀。 教師范讀 師生分角色 師提出問題 教師提出問題：學(xué)了這篇課文，你喜歡小云嗎？為什么？ 生回答 生齊讀課題 齊讀課文和個人自讀課文。 同桌交流自讀收獲。 回答問題 在文中圈出生字。 同桌練讀生字。 給生字組詞。 生練讀。 生生分角色讀。 個人 讀 齊讀 小組討論，解決問題 生發(fā)表自己的看法。 開題質(zhì)疑，引起生的好奇，激發(fā)學(xué)生讀課文的欲望。 放手讓學(xué)生自學(xué)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。 把生字放在具體的語言環(huán)境中認(rèn)讀，既做到了扎扎實(shí)實(shí)，又做到了妙趣橫生
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