【總結(jié)】與朱元思書吳均教學(xué)目標(biāo):。、熟悉文章每段內(nèi)容,從而理解全篇。。一、導(dǎo)入新課南朝時(shí),我國文壇上盛行著一種講求辭藻、聲律、對(duì)偶的駢體文,這種文體的作品,大多追求一種形式主義的傾向。但這些駢體文中也不乏優(yōu)秀作品,《與朱元思書》就是其中一篇出色的
2024-08-14 18:41
2024-08-13 10:07
【總結(jié)】與朱元思書吳均一:掌握作家作品常識(shí)二:熟練背誦,理解性默寫三:理解重點(diǎn)文言實(shí)詞、虛詞的含義。四:理解并翻譯文章中的句子。五:理解文章的基本內(nèi)容,歸納文章內(nèi)容要點(diǎn)。六:分析概括文章所表達(dá)的作者的觀點(diǎn)態(tài)度。七:對(duì)文章的內(nèi)容、語言和寫法有自己的體會(huì)和見解。文言文學(xué)習(xí)的基本思路一
2024-11-21 01:23
【總結(jié)】與朱元思書吳均學(xué)習(xí)目標(biāo):?疏通課文第二節(jié),掌握重點(diǎn)詞句的意思。?了解景物的特點(diǎn),領(lǐng)略富春江的美景。?學(xué)習(xí)景物描寫的方法,體會(huì)文章語言美。?感悟作者熱愛大自然,厭棄世俗的思想感情。水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。青綠色急流
2025-01-12 09:27
【總結(jié)】與朱元思書?piǎotuānmiǎo?縹碧急湍軒邈?língkēbì?泠泠橫柯上蔽?yīngyu
2024-11-21 05:07
【總結(jié)】與朱元思書吳均風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。顏色表約數(shù),相當(dāng)于“上下”,“左右”。獨(dú)一無二。絕,極點(diǎn)順、沿凈盡、無余都相同,一樣飄浮移動(dòng)隨意所欲觀賞景物任
2025-05-05 18:36
【總結(jié)】與朱元思書吳均一、體裁介紹南朝時(shí),我國文壇上盛行著一種講求辭藻、聲律、對(duì)偶的駢體文,這種文體的作品,大多追求一種形式主義的傾向。但這些駢體文中也不乏優(yōu)秀作品,《與朱元思書》就是其中一篇出色的寫景小品文。二、簡介作者吳
2024-08-13 12:56
【總結(jié)】吳均掌握作者吳均(469—520),字,吳興故鄣(今浙江安吉縣)人,時(shí)文學(xué)家、史學(xué)家。吳均文工于寫景,尤以小品書札見稱,如《與施從事書》《與顧章書》《與朱元思書》等,表現(xiàn)出作者流連山水的生活情趣,風(fēng)格簡淡清新,是歷來傳誦的駢文名作。叔庠南朝梁字音檢查縹()碧
2025-05-12 05:31
【總結(jié)】與朱元思書吳均書-書信,一種文體。本文是一篇駢體文,講究對(duì)仗和聲律,多用偶句,少用散句。本文是作者寫給友人書信中的一段話,寫的是浙江境內(nèi)富春江的景色,這看似隨興之所至而寫下的一段文字,可稱得上一篇山水小品文。感知文體:簡介作者
2025-04-14 00:02
【總結(jié)】你還記得哪些描寫山水的詩句??會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小?綠樹村邊合,青山郭外斜。?造化鐘神秀,陰陽割昏曉。?客路青山外,行舟綠水前。?潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。?山隨平野盡,江入大荒流。?青山橫北郭,白水繞東城。?飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。?天門中斷楚江開,碧水東流至此回。與朱元思書
2024-11-21 03:53
【總結(jié)】與朱元思書吳均黃果樹瀑布漓江與朱元思書吳均一、體裁介紹南朝時(shí),我國文壇上盛行著一種講求辭藻、聲律、對(duì)偶的駢體文,這種文體的作品,大多追
2025-01-03 01:15
【總結(jié)】展示歌我自信,我最棒,聚焦點(diǎn)處來亮相胸挺直,頭高昂,面帶微笑喜洋洋嘴里說,心中想,脫稿不再看師長吐字清,聲洪亮,嗯啊口語別帶上一握拳,一揮掌,肢體語言能幫忙展示完,忙退讓,褒貶評(píng)價(jià)記心房與朱元思書吳均你都寫對(duì)了嗎?反:“反”通“返”,返回?
2024-11-22 04:19
【總結(jié)】與朱元思書吳均(469——520),字叔庠,吳興故鄣(今浙江安吉)人,南朝粱文學(xué)家。出身貧寒,好學(xué),有俊才,通史學(xué),善詩文。其詩清新,且多反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)之作。其文工于寫景,文辭清新挺拔,不少人仿效他的文章,稱為“吳均體”。《與朱元思書》是吳均寫給朱元思的書信節(jié)選,同時(shí)也是一篇寫景的小品文。吳均
2024-11-09 00:48
【總結(jié)】古人說:“仁者樂山,智者樂水”,與自然融為一體是文人學(xué)士的共同追求。他們用心靈觀察體會(huì)自然萬物之美,賦予山水靈性、情感以至生命。吳均的《與朱元思書》為我們留下了獨(dú)具特色的富春江景,讓我們悉心體味、盡情觀賞。與朱元思書(南朝梁)吳均銀川十五中王軍湘1、文體南朝時(shí),我國文壇上盛行著
2024-11-21 23:37
【總結(jié)】語文版九年級(jí)下冊(cè)制作:曹基光教學(xué)目標(biāo)1、誦讀課文,培養(yǎng)文言語感。2、翻譯課文,積累常見的文言實(shí)詞、虛詞和句式。3、把握描寫景物的方法,品析文章,培養(yǎng)自己的感悟能力。4、激發(fā)熱愛祖國傳統(tǒng)文化,熱愛祖國大好河山的感情,樹立健康的審美情趣.一、體裁介紹南
2024-11-21 03:01