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61數(shù)據(jù)的收集教案(編輯修改稿)

2024-12-27 01:47 本頁面
 

【文章內容簡介】 課本 P155156 的 內容, 出示自學提綱: ⑴你認為這一節(jié)應該掌握哪些知識? ⑵你對這節(jié)內容能提什么問題 ? ⑶ 自學結束 后進行提問比賽,看誰提的問題多,誰提得好 。 2. 在學生自學期間走進學生,俯身聽取他們的意見,指導學生看書總結,引導自主學生提問 . 3. 教師根據(jù)學生提問和回答情況靈活決定自己的提問,幫助學生理清問題脈絡 . 4. 板書: 三種類型的統(tǒng)計圖: ( 1)條形統(tǒng)計圖 ( 2)折線統(tǒng)計圖 ( 3)扇形統(tǒng)計圖 : 數(shù)據(jù)收集的一般步驟: 第一步:明確調查問題 第二步:確定調查對象 第三步:選擇調查方法 第四步:展開調查 第五步:記錄結果 第六步:得出結論 ,積極思考自學提綱中的問題 . (帶著問題看書避免了抓不住重點的現(xiàn)象 ) 2. 也可以根據(jù)自己的自身的水平情況找出老師沒有提出的問題。 3. 學生互問互答,在競爭中學生都想讓自己的表現(xiàn)得到大家的認可 . (給學生表現(xiàn)自己的機會 ,同時也是學生間相互分享其他人經驗的好機會 ) 4. 在全班主動積極地回答老師的問題,展示自己的思考結果 富強 民主 文明 和諧 自由 平等 公正 法治 愛國 敬業(yè) 誠信 友善 模仿應用解決問 題 問題 1:我們已經初步學會了用數(shù)據(jù)解決問題,那么應如何解決剛才撤銷合并公交車站
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