4民營(yíng)企業(yè)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)申報(bào)材料(編輯修改稿)
2025-09-06 18:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、適應(yīng)市場(chǎng)學(xué)三門 ” 的口號(hào)，努力打造企業(yè)復(fù)合型人材，使每一位員工成為復(fù)合型的多面手，從會(huì)一門技術(shù)到向會(huì)多門技術(shù)跨越。 抓好結(jié)合點(diǎn)增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)文化是一個(gè)逐步深入的過(guò)程。只有亦步亦趨、環(huán)環(huán)相扣 地抓好結(jié)合點(diǎn)，才能有效地避免 “ 兩張皮 ” 現(xiàn)象，切實(shí)增強(qiáng)員工的學(xué)習(xí)能力，從而常態(tài)性地提升員工獨(dú)立汲取知識(shí)的能力，從根本上推進(jìn)學(xué)習(xí)型企業(yè)的創(chuàng)建進(jìn)程。在此過(guò)程中，我們重點(diǎn)抓好四個(gè) “ 點(diǎn) ” ，潛移默化地提升員工的學(xué)習(xí)能力。抓好活動(dòng)這個(gè)著力點(diǎn)。以 “ 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型員工 ” 為載體，開(kāi)展崗位練兵、技術(shù)培訓(xùn)等活動(dòng)，提高廣大職工的技術(shù)水平；以創(chuàng)建 “ 學(xué)習(xí)型部門 ” 、 “ 學(xué)習(xí)型黨員 ” 、 “ 學(xué)習(xí)型工會(huì) ” 等系列 第 4 頁(yè) 共 7 頁(yè) 活動(dòng)為平臺(tái)，促進(jìn)班子團(tuán)結(jié)，提高干部素質(zhì)，增強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力，體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性；在青年中開(kāi)展 “ 青年標(biāo)兵 ” 評(píng)選活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)青年人求 學(xué)上進(jìn)的熱情，發(fā)揮青年在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)文化中的突擊隊(duì)和生力軍作用。通過(guò)上述多姿多彩的活動(dòng)，逐步在全公司形成 “ 工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化 ” 、 “ 互動(dòng)學(xué)習(xí) ” 、 “ 終身學(xué)習(xí) ” 的良好風(fēng)尚，在培育員工學(xué)習(xí)積極性的同時(shí)，無(wú)形中增強(qiáng)了大家的學(xué)習(xí)能力。抓住培訓(xùn)這個(gè)基本點(diǎn)。在日常創(chuàng)建中，我們高度重視業(yè)務(wù)培訓(xùn)這一基本陣地，充分發(fā)揮內(nèi)部培訓(xùn)組織的作用，采取集中培訓(xùn)和個(gè)別傳授、脫產(chǎn)培訓(xùn)和業(yè)余培訓(xùn)、理論培訓(xùn)和實(shí)踐操作培訓(xùn)、傳統(tǒng)教學(xué)和多媒體教育相結(jié)合的培訓(xùn)方式，逐步形成以知識(shí)共享為特征，集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)法。此外 ，針對(duì)我們集團(tuán)高科園的閥門工人，集團(tuán)還拿出大量的培訓(xùn)費(fèi)用，讓他們分期去技校培訓(xùn)。通過(guò)走出去
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