【文章內(nèi)容簡介】 有可能。 重新劃分學習小組。 班級現(xiàn)在的學習小組之間存在著學習成績極不平衡現(xiàn)象，雖說這樣涌現(xiàn)了一批尖子生。但根據(jù)現(xiàn)在的高考形式，必須擴大覆 第 8 頁 共 18 頁 蓋面，使更多的后進生趕上來。根據(jù)高二期末和高三第一次考試，將學生成績綜合排名并按名次編號，然后把學生按名次分成六檔（第一檔至第五檔各 10 人，第六檔 7 人），第一檔 10 人為種子，采取世界杯抽簽的辦法依次進行 quot。組號 rarr。組員 quot。抽取，最終形成新的 10 個小組。 重點抓好 quot。兩生 邊緣生、藝體生 quot。的學習。 （ 1）邊緣生（共 17 人）及承包教師 班級藝體生較多，但文化課總體成績不高，尤其是體育生。任課教師一定要多多關照他們，切實盡到責任。根據(jù)班級目前情況，他們將是明年高考增加班級分數(shù)的重要砝碼。 做好學生思想工作。 圍繞 quot。三心（信心、恒心、專心）二力（動力、抗挫力）quot。展開，根據(jù)不同階段學生不同特點： （ 1）結合當前高考形式，特別是我校高考成績逐年上升，常教給學生如何增強 quot。三心二力 quot。 （ 2）開好主題班會。 （ 3）加強個別指導。 狠抓學生學習行 為規(guī)范。 （ 1）狠抓四個學習環(huán)節(jié)（預習 聽課 練習 反思）的落實和質(zhì)量。預習尤其適合基礎差的學生 。聽課要處理好聽、思、記的關系，提倡必要時站立或換座位聽課，目的只有一個：提高聽課 第 9 頁 共 18 頁 效率 。練習要按時、保質(zhì)完成，凡上交的作業(yè)課代表負責查出未交者，并把名單及時上報值日班長。 要解決這個問題，一方面老師要給學生留足夠的時間進行反思，切忌 quot。滿堂灌 quot。，另一方面要求學生學會反思，反思解題過程的來龍去脈，反思此題和哪些題類似或有聯(lián)系及解決這類問題有何規(guī)律可循，反思此題還有無其它解法，養(yǎng)成多 角度多方位的思維習慣，反思做錯題的原因。把事先做錯或不會的題經(jīng)老師講后重做一遍，建立 quot。一本通 quot。趁熱打鐵是一個很好的手段。 （ 2）狠抓每次作業(yè)，每次考試的規(guī)范化。包括獨立完成，按時完成，遵守程序，書寫，答題位置，答題的邏輯性、完整性等。樹立一些典型，讓同學們學習。 加強學法指導。根據(jù)一輪復習特點，做到以下三點。 （ 1）注重課本。 quot。本不離身 quot。，熟練掌握好課本上的基礎知識，典型例題等。 （ 2）抓基礎，抓重點。根據(jù)個人情況，學會取舍，向質(zhì)量要效益。 （ 3）發(fā)揮高考指揮棒的作用。通過各種渠道捕捉有益于高考的信息并及時傳達給學生，學生可以據(jù)此作出調(diào)整。 注重非智力因素的培養(yǎng)。 非智力因素主要包括心理素質(zhì)和應試技巧，它們是高考成功 第 10 頁 共 18 頁 的重要方面。這兩點要從高三的第一節(jié)課開始，貫穿于整個高三，在講課時尤其是考試中注重鍛煉學生的心理素質(zhì)和應試技巧（比如選擇題的排除法、特殊情況法，審題等），教育學生要以平常心來對待每一次考試。 強化三個協(xié)調(diào)。 （ 1）學習委員負責全體同學與班主任的協(xié)調(diào)，并輔助班主任、學 習小組組長、課代表做好學習方面工作。 （ 2）學習小組組長負責組內(nèi)同學與其他組，與班主任的協(xié)調(diào)。 （ 3）課代表負責全體同學與任課教師的協(xié)調(diào)。 這些計劃，遇實際情況再進行調(diào)整。 總的來說，盡管自己已送過兩屆畢業(yè)班，但仍感到肩上的擔子很重。但我相信我的任課教師們是一個優(yōu)秀的團隊，我的學生們是智商和情商都很高的團體。我們有信心打好高三上學期這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，戰(zhàn)士們，出發(fā)吧。 高三班主任工作計劃 2024 年高三班主任工作計劃（ 3） |返回目錄高三一年，可以說是一個人學習 生活中最重要的一年，在這一年里，是改變?nèi)松\的一年，在這一年里，考上大學的人就可以開始正規(guī)的學習生活，而考不上的同學只好回家，或者工作，或者學技術?？傮w來說，考上大學時每一個人的夢想。而我作為高三的班主任，就更加需要努力的工作了，有多少同學需要 第 11 頁 共 18 頁 我的指導和我的幫助呢，我會拉緊發(fā)條，努力工作。 本學期，我擔任高三 （七）班班主任，高三 （七）八九三個班語文課，一切都從零開始，