【總結(jié)】第一節(jié)化學(xué)反應(yīng)速率及影響因素一、化學(xué)反應(yīng)速率1.定義:化學(xué)反應(yīng)速率用單位時(shí)間內(nèi)反應(yīng)物或生成物的的變化來(lái)表示。在容積不變的反應(yīng)器中,通常是用單位時(shí)間內(nèi)或來(lái)表示。2.數(shù)學(xué)表達(dá)式:
2025-01-13 10:34
【總結(jié)】 第2課時(shí) 反應(yīng)條件對(duì)化學(xué)平衡的影響 目標(biāo)與素養(yǎng):,認(rèn)識(shí)其一般規(guī)律。(變化觀念與平衡思想)。(證據(jù)推理與模型認(rèn)知)。(變化觀念與平衡思想) 1.化學(xué)平衡的移動(dòng) (1)內(nèi)容:由于溫度...
2025-04-03 04:06
【總結(jié)】回憶:蓄水池“進(jìn)水—出水”平衡定義:可逆反應(yīng)中,舊化學(xué)平衡的破壞,新化學(xué)平衡建立過(guò)程叫做化學(xué)平衡的移動(dòng)。V正≠V逆V正=V逆≠0條件改變平衡1不平衡平衡2建立新平衡破壞舊平衡V
2025-10-31 06:27
【總結(jié)】第三單元化學(xué)平衡的移動(dòng)濃度對(duì)化學(xué)平衡的影響復(fù)習(xí):高爐煉鐵中發(fā)生的基本反應(yīng)如下:FeO(s)+CO(g)Fe(s)+CO2(g)△H=―Q。其平衡常數(shù)可表達(dá)為:K=c(CO2)/c(CO),已知1100℃,K=(1)若要使反應(yīng)向右進(jìn)行,高爐內(nèi)CO2和CO的體積比值______,平衡常數(shù)K
2025-10-31 05:58
【總結(jié)】第三單元化學(xué)平衡的移動(dòng)壓強(qiáng)對(duì)化學(xué)平衡的影響『思考與討論』根據(jù)圖2-19數(shù)據(jù),分析壓強(qiáng)的改變時(shí)如何影響合成氨的平衡的壓強(qiáng)/105Pa200300400500NH3/%『演示實(shí)驗(yàn)』針筒中存在2NO2(g)N2O4(g),改變針筒活塞的位置,觀察現(xiàn)象并理解。針筒內(nèi)氣體
2025-10-31 06:49
【總結(jié)】訓(xùn)練4影響化學(xué)平衡移動(dòng)的因素(一)濃度、壓強(qiáng)對(duì)化學(xué)平衡移動(dòng)的影響[基礎(chǔ)過(guò)關(guān)]一、化學(xué)反應(yīng)速率改變與平衡移動(dòng)的關(guān)系1.對(duì)處于化學(xué)平衡的體系,由化學(xué)平衡與化學(xué)反應(yīng)速率的關(guān)系可知()A.化學(xué)反應(yīng)速率變化時(shí),化學(xué)平衡一定發(fā)生移動(dòng)B.化學(xué)平衡發(fā)生移動(dòng)時(shí),化學(xué)反應(yīng)速率一定變化C.正反應(yīng)進(jìn)行的程度大,正反應(yīng)速
2025-11-30 15:08
【總結(jié)】訓(xùn)練5影響化學(xué)平衡移動(dòng)的因素(二)溫度、催化劑對(duì)化學(xué)平衡移動(dòng)的影響[基礎(chǔ)過(guò)關(guān)]一、勒夏特列原理的應(yīng)用1.下列事實(shí)不能用勒夏特列原理解釋的是()A.光照新制的氯水時(shí),溶液的pH逐漸減小B.加催化劑,使N2和H2在一定條件下轉(zhuǎn)化為NH3C.可用濃氨
【總結(jié)】影響化學(xué)平衡移動(dòng)的條件一、改變濃度是否會(huì)影響平衡:實(shí)驗(yàn)1:將溶液與混合。3SCN-+Fe3+Fe(SCN)3(血紅色)[實(shí)驗(yàn)探究]:(建立平衡體系)實(shí)驗(yàn)2:在平衡體系中分別加入高濃度的KSCN和FeCl3[探究結(jié)果]:濃度的改變對(duì)化學(xué)平衡有影響.
2025-11-03 17:08
【總結(jié)】(1)化學(xué)平衡狀態(tài)是指在一定條件下,正、逆反應(yīng)速率達(dá)到,反應(yīng)體系中所有物質(zhì)的濃度或質(zhì)量都的狀態(tài)。(2)化學(xué)平衡狀態(tài)的特征可用、、、、五字概括。相等保持不變逆等動(dòng)定變一、化學(xué)平衡的移動(dòng)1.定義
2025-08-04 07:36
【總結(jié)】《影響化學(xué)平衡的條件》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 1、教材的地位和作用 課題:高中化學(xué)第二冊(cè)第二章第三節(jié)《影響化學(xué)平衡的條件》 《影響化學(xué)平衡的條件》是中學(xué)化學(xué)的重要理論之一。本節(jié)教材在本章中起到承上...
2025-11-27 01:02
【總結(jié)】等效平衡的問(wèn)題:在一定的條件下,對(duì)于同一個(gè)可逆反應(yīng)的同一個(gè)平衡狀態(tài)(即任何相同組分的分?jǐn)?shù)都相同),是可以由不同的途徑達(dá)到的,我們把由不同途徑到達(dá)的同一個(gè)平衡狀態(tài)互稱等效平衡。1、定溫、定容下的等效平衡:①對(duì)一般可逆反應(yīng)來(lái)說(shuō),在T、V一定的情況下,只要通過(guò)可逆反應(yīng)的化學(xué)計(jì)量數(shù)比換算成左右兩邊同一物
2025-08-05 19:02
【總結(jié)】影響化學(xué)平衡的條件說(shuō)課稿 一.說(shuō)教材 1、本章教材的地位和作用 在化學(xué)平衡之前有溶解平衡(初中),在化學(xué)平衡之后有電離平衡和水解平衡,很顯然,化學(xué)平衡在這一系列的平衡之中起著承上啟下的作用,它是...
2025-11-25 22:14
【總結(jié)】第三節(jié)(第2課時(shí))影響化學(xué)平衡狀態(tài)的因素富源一中曹匯教材分析:本教學(xué)內(nèi)容為人教版《選修四》第二章第三節(jié)“化學(xué)平衡”第二課時(shí)。在《必修二》學(xué)習(xí)中學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)反應(yīng)的限度(即化學(xué)平衡狀態(tài)),但未出現(xiàn)化學(xué)平衡狀態(tài)概念。在本章第一、二節(jié)及本節(jié)第一課時(shí)的學(xué)習(xí)中知道了化學(xué)反應(yīng)速率及其影響因素、化學(xué)
2025-11-15 15:08
【總結(jié)】物理化學(xué)電子教案—第六章嚴(yán)格講,任何化學(xué)反應(yīng)既可以正向進(jìn)行,也可以逆向進(jìn)行,稱為“對(duì)峙反應(yīng)”。有些反應(yīng)逆向反應(yīng)的程度小到可以忽略不計(jì)的程度,稱為“單向反應(yīng)”。§化學(xué)反應(yīng)的方向和限度34NHHClNHCl??22212HOHO??點(diǎn)燃所有的對(duì)峙
2025-05-06 12:13
【總結(jié)】鼎湖中學(xué)第二課考點(diǎn)瀏覽:2.價(jià)格(1)價(jià)格的決定與變動(dòng)價(jià)值與價(jià)格價(jià)值決定價(jià)格價(jià)值規(guī)律及其表現(xiàn)形式供給與需求影響(均衡)價(jià)格的因素(2023高考廣東卷24)《漢書(shū)?食貨志》記載:“糴(dí,買進(jìn)谷物)甚貴,傷民;甚賤,傷農(nóng)?!?/span>
2025-01-12 02:43