【總結(jié)】第一篇:《旅鼠之謎》 旅鼠之謎位夢華教學(xué)目標(biāo): 1.知識與能力目標(biāo):識記并理解重點字詞;了解關(guān)于旅鼠的知識;培養(yǎng)學(xué)生的研究能力。2.過程與方法目標(biāo):查字典、解決文字障礙;速讀課文,概括課文內(nèi)容要點...
2025-10-06 14:46
【總結(jié)】第一篇:旅鼠之謎教學(xué)設(shè)計 《旅鼠之謎》教學(xué)設(shè)計 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、概括北極旅鼠三大奧秘。 2、理解文章帶給人們的啟示。 3、體會本文獨特的寫作方法。 4、激發(fā)探究科學(xué)奧秘的好奇心,從而激發(fā)起...
2025-10-08 17:25
【總結(jié)】第一篇:八年級語文下冊教案——13旅鼠之謎 13旅鼠之謎位夢華 教學(xué)目的 1.培養(yǎng)學(xué)生研究能力。 2.學(xué)習(xí)作者娓娓動聽的對話中講述故事的寫作手法。 3.理解說明文知識性很強的特點。教學(xué)重點、...
2025-10-31 00:36
【總結(jié)】第一篇:八年級下冊13旅鼠之謎教師版 《旅鼠之謎》導(dǎo)學(xué)與反饋(教師用) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.了解作者,了解科學(xué)小品文的文體特點,了解北極旅鼠的三大奧秘。 2.理解本文獨特的寫法,體味其知識性、趣...
2024-11-14 18:04
【總結(jié)】第一篇:課文《旅鼠之謎》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1.知識與能力目標(biāo):識記并理解重點字詞;了解關(guān)于旅鼠的知識;培養(yǎng)學(xué)生的研究能力。 2.過程與方法目標(biāo):、解決文字障礙;速讀課文,概括課文內(nèi)容要點;學(xué)...
2025-10-08 19:21
【總結(jié)】第一篇:旅鼠之謎 八年語文13《旅鼠之謎》學(xué)案 主備:張春莉 副備:劉海燕欒洪娟 審核: 設(shè)計時間: 授課時間:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.積累文中重要的詞語。 2.概括旅鼠的三大奧秘,理解旅鼠...
2025-10-08 17:31
【總結(jié)】第一篇:旅鼠之謎2 《旅鼠之謎》教學(xué)設(shè)計 設(shè)計者:班俊英 (鄭重聲明:本設(shè)計所有權(quán)歸著作人及出版人所有,未經(jīng)書面授權(quán),不得利用本設(shè)計進行營利活動,更不得進行網(wǎng)絡(luò)傳播,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),將訴諸法律,嚴(yán)肅處...
2025-10-31 06:05
【總結(jié)】大家好!我是可愛的旅鼠寶寶。我生活在北極的凍土地,靠吃苔類植物和草生活。我們的體形是橢圓的,四肢短小,尾巴短小,耳朵也很短小。兩眼閃著膽怯的光芒。?1、能概括北極旅鼠三大奧秘。領(lǐng)會本文獨特的寫法(記敘文、說明文的雜交體)。?2、多角度領(lǐng)會本文給人的啟示。?
2024-11-30 13:05
【總結(jié)】第一篇:旅鼠之謎說課稿 一、教材分析 本文是一篇雜交文體的文章。為什么這么說呢,從全文看,有完整的記敘要素,是記敘文。而內(nèi)容上主要是介紹科學(xué)知識的。因而是一篇“運用記敘的框架,借助對話來介紹科學(xué)知...
2025-10-08 17:30
【總結(jié)】第一篇:旅鼠之謎優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計 《旅鼠之謎》 教學(xué)目標(biāo) 積累文中重要的詞語。概括課文內(nèi)容要點。 把握本文的文體特征,學(xué)習(xí)作者用“記敘的框架、對話的方式來介紹科學(xué)知識”的寫作手法 激發(fā)學(xué)生熱愛自...
2025-10-08 17:22
【總結(jié)】第一篇:[模版] 《旅鼠之謎》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目的1、了解旅鼠的三大奧秘。培養(yǎng)學(xué)生篩選文章信息的能力。 2、體會說明文語言的準(zhǔn)確性并掌握幾種常見的說明方法。 3、學(xué)習(xí)作者用“記敘的框架、對話的方...
2025-10-31 06:11
【總結(jié)】旅鼠,哺乳動物,常年居住北極,體形橢圓,四肢短小,比普通老鼠要小一些,最大可長到15厘米,尾巴粗短,耳朵很小,兩眼閃著膽怯的光芒,但當(dāng)被逼得走投無路時,它也會勃然大怒,奮力反擊。愛斯基摩人稱其為來自天空的動物,這是因為在特定的年頭,它們的數(shù)量會大增,就像天兵天將,突然降臨。北極旅鼠
2024-11-22 03:35
【總結(jié)】精品資源旅鼠之謎教學(xué)設(shè)計5[教學(xué)目的]1、培養(yǎng)學(xué)生研究能力2、學(xué)習(xí)作者用“記敘的框架、對話的方式來介紹科學(xué)知識”的寫作手法3、理解并掌握本文運用的幾種說明方法[教學(xué)重點]1、學(xué)生自己探究課文解答旅鼠之謎2、培養(yǎng)學(xué)生的探究能力[教學(xué)設(shè)計]1、課文類型:略讀2、設(shè)計時數(shù):2課時3、教學(xué)用具:多媒體課件[教學(xué)過程]一、導(dǎo)入
2025-04-17 01:40
【總結(jié)】第一篇:《旅鼠之謎》習(xí)題 人教語文八年級下冊第13課 《旅鼠之謎》習(xí)題 基礎(chǔ)鞏固題 1.給加粗的字注音。 媲美()挑釁()篤信()嚙齒() 迷惘()。賬()胎()楠()脹()殆()喃()3...
2025-10-06 14:57
【總結(jié)】第一篇:旅鼠之謎教案 八年級語文下《旅鼠之謎》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目的1.培養(yǎng)學(xué)生研究能力2.學(xué)習(xí)作者用“記敘的框架、對話的方式來介紹科學(xué)知識”的寫作手法3.理解并掌握本文運用的幾種說明方法教學(xué)重點1....
2025-10-31 05:54