18莫泊桑拜師(編輯修改稿)
2024-12-27 01:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 54 中學漢語 七 年級 下 冊第 五 單元第 18 課 導學案 年 班 姓名： 日期： 2020 年 月 日 課題： 莫泊桑拜師 課 時 ： 第二課時（朗讀 課 ） 初 備人： 銅佛中學 李?；? 研備：七年級備課組 學習目標： ，流利并嘗試有感情 地朗讀課文。 、勤學苦練和福樓拜直言不諱、循循善誘的品質(zhì)。 【定向?qū)W互動展示當堂反饋】 導 學 流 程 自研自探環(huán)節(jié) 合作探究環(huán)節(jié) 表現(xiàn)提升質(zhì)疑評價環(huán)節(jié) 總結(jié)歸納環(huán)節(jié) 自學指導 內(nèi)容、學法、時間 互動策略 內(nèi)容、形式、時間 表現(xiàn) 方案 內(nèi)容、方式、時間 重點摘記、成果記錄、 知識生成、規(guī)律總結(jié) 朗讀 課文 整體感知 內(nèi)容： 采用多種形式 ， 朗讀課文， 討論并回答下列問題 。 1 .莫泊桑第一次拜訪福樓拜時的對話 2． 莫泊桑第二次拜訪福樓拜時的對話 3. 莫泊桑第三次拜訪福樓拜時的對話 。 （完成隨堂筆記 一 ） 預時 :5 分鐘 ： 沒有解決的問題。 記的完成情況。 預時 3 分鐘 交流對學中存在的問題并解決。 預時 2 分鐘 ⑴抽簽： ⑵預演： 預時 5 分鐘 展示單元一： 正確流利地朗讀課文 建議：可采用齊讀、輪讀、 分角色朗讀 等多種朗讀方式，創(chuàng)造濃濃的讀書氛圍。 展示單元二： 人物性格我知道。 （ 隨堂筆記一 ）
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