【總結(jié)】有理數(shù)的加法在北京奧運會乒乓球男子團體決賽中,中國男隊3比0擊敗德國男隊,獲得金牌,德國隊獲得銀牌.首盤王皓3比0輕取奧恰洛夫;第二盤馬琳出場,他以3比1力克波爾;第三盤雙打比賽,王勵勤/王皓3比1戰(zhàn)勝蘇斯/波爾.在這場比賽中,中國隊三名隊員的勝局怎么表示?德國隊三名隊員的勝局怎么表示?中國乒乓球男
2024-12-28 01:41
【總結(jié)】第一章有理數(shù)有理數(shù)的加減法有理數(shù)的加法第1課時有理數(shù)的加法法則知識目標(biāo)目標(biāo)突破第一章有理數(shù)總結(jié)反思知識目標(biāo)第1課時有理數(shù)的加法法則1.通過物體在一條直線上先后運動兩次的實例,理解有理數(shù)的加法法則,會進行有理數(shù)的加法運算.2.通過解決相關(guān)的實際問題,掌握兩個有理數(shù)加法的簡單應(yīng)用.
2025-06-21 12:03
【總結(jié)】第一篇:有理數(shù)的加法(一)教案 有理數(shù)的加法(一)教案 以下是查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為您推薦的有理數(shù)的加法(一)教案,希望本篇文章對您學(xué)習(xí)有所幫助。 有理數(shù)的加法(一) 教學(xué)目標(biāo)1,,經(jīng)歷探索有理數(shù)加法...
2024-10-21 13:51
【總結(jié)】第一章有理數(shù)有理數(shù)的加減法有理數(shù)的加法第一章有理數(shù)第1課時有理數(shù)的加法法則第1課時有理數(shù)的加法法則探究新知活動1知識準(zhǔn)備1.|-4|+|+3|=_____;|5|-|-2|=_____;|+2015|-|-2015|=____
2025-06-21 12:21
【總結(jié)】有理數(shù)的加法運算制作:歙縣新安中學(xué)江澤鈞一.復(fù)習(xí)提問1、比較下列各對有理數(shù)的大小關(guān)系。(1)7和4;(2)-7和4;(3)-4;(4)-1/2和-2/3。二、動態(tài)演示分類歸納總結(jié)法則問題:小明在東西方向的馬路上活動,我們
2024-11-21 02:51
【總結(jié)】1、如果向東走5米記作+5米,那么向西走3米記作__.2、已知a=-5,b=+3,︱a︳+︱b︱=__已知a=-5,b=+3,︱a︱-︱b︱=__前提診測1、向東走5米,再向東走3米,兩次一共向東走了多少米?
2024-11-21 00:08
【總結(jié)】有理數(shù)的加法運算阿榮旗復(fù)興中學(xué)一.復(fù)習(xí)提問1、比較下列各對有理數(shù)的大小關(guān)系。(1)7和4;(2)-7和4;(3)-4;(4)-1/2和-2/3。二、動態(tài)演示分類歸納總結(jié)法則問題:小明在東西方向的馬路上活動,我們規(guī)定向東為正,向西
2024-11-20 23:41
【總結(jié)】教學(xué)過程引言一.復(fù)習(xí)提問1、下列各組數(shù)中,哪一個數(shù)的絕對值大?(1)7和4;(2)-7和4;(3)7和-4;(4)-7和-4。2、說明下列用負數(shù)表示的量的實際意義(1)小蘭第一次前進了5米,接著按同一方向又前進
2024-11-21 01:09
【總結(jié)】下列各組數(shù)中,哪一個較大?復(fù)習(xí)鞏固:-3與-2|3|與|-3||-3|與0-2與|+1|-|4|與|-3|有理數(shù)的加法(上)科學(xué)不神秘,實踐出真知。學(xué)習(xí)目標(biāo):,理解有理數(shù)的加法法則;
2024-11-20 23:47
2025-06-17 04:41
2025-06-17 04:56
【總結(jié)】創(chuàng)設(shè)情境-問題甲、乙兩隊進行足球比賽.如果甲隊在主場贏了3球,在客場輸了2球,那么兩場比賽后甲隊凈勝1球.你能把上面比賽的過程及結(jié)果用有理數(shù)的算式表示出來嗎?如果把贏球記為“+”,輸球記為“-”,可得算式:1)2()3(?????填寫表中凈勝球數(shù)和相應(yīng)的算式贏球數(shù)凈勝球數(shù)算式主場
2024-11-24 21:06
【總結(jié)】有理數(shù)的加法(1)教材的地位和作用《有理數(shù)的加法》是浙教版七年級上冊第二章第一節(jié)的內(nèi)容,“數(shù)的運算”是“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域的重要內(nèi)容,而加法運算更是基礎(chǔ)。隨著數(shù)域的擴展,通過生活實例,讓學(xué)生感到小學(xué)學(xué)習(xí)的加法的局限性,和學(xué)習(xí)有理數(shù)加法的必要性。通過數(shù)軸的表示,學(xué)生直觀地感受有理數(shù)加法法則的推導(dǎo)過程,這一過程把未知的有理數(shù)加法轉(zhuǎn)化成小學(xué)已學(xué)過的加減法
2024-11-24 16:31
【總結(jié)】有理數(shù)的加減法有理數(shù)的加法第一章有理數(shù)第2課時有理數(shù)的加法運算律知識目標(biāo)目標(biāo)突破第一章有理數(shù)總結(jié)反思知識目標(biāo)第2課時有理數(shù)的加法運算律1.通過簡單的有理數(shù)加法運算,歸納出加法的運算律,能靈活地運用加法的運算律簡化運算.2.通過用加法運算律解決多個有理數(shù)求和的實際問題,掌握加
2025-06-17 04:47
【總結(jié)】第1章有理數(shù)有理數(shù)的加法和減法有理數(shù)的加法第1課時有理數(shù)的加法有理數(shù)加法法則:(1)兩個負數(shù)相加,結(jié)果是,并且把它們的相加;(2)異號兩數(shù)相加,當(dāng)兩數(shù)的絕對值不相等時,取符號,并用較大的絕對值較小的絕對值;(3)互為相反數(shù)