【導(dǎo)讀】7和4;-7和4;-4;向東為正,向西為負。向東走5米,再向東走3米,兩次運動后總的結(jié)果是什么?數(shù)的符號,并用較大的絕對值減去較小的絕對值。問題3:在東西走向的馬路上,小明從O點出發(fā),向西走5米,再向東走0米,0,藍隊勝紅隊1:0,計算各隊的凈勝球數(shù)。負數(shù),這兩數(shù)和的和為這隊的凈勝球數(shù)。法則,并熟練運用運算法則進行計算。通過本節(jié)課的學習,你有哪些收獲和體會?選做題:第11題。
【總結(jié)】課前復(fù)習1、一個不等于0的有理數(shù)可看作由哪兩個部分組成?(符號、絕對值)2、比較下列各組數(shù)絕對值哪個大?(1)-22與15;(2)-與(3)-3.51213+7+-4-2問題情境本賽季,凱旋足球隊第一場比賽贏了1個球,第二場比賽輸了1
2024-11-24 15:35
【總結(jié)】誦千古余韻,品萬端風流——《離騷》(節(jié)選)教案南寧八中張世?!局R目標】識記重點字詞的讀音,疏通關(guān)鍵詩句含義,了解《離騷》“香草美人”的修辭手法?!灸芰δ繕恕恐笇?dǎo)學生分節(jié)鑒賞誦讀詩歌,培養(yǎng)學生透過關(guān)鍵詞句品析作品情感的能力?!厩楦袘B(tài)度與價值觀目標】
2024-11-21 01:09
【總結(jié)】中學生導(dǎo)報提供教學目標,理解有理數(shù)的加法法則.(重點)則;能熟練進行整數(shù)加法運算尤其是異號兩數(shù)相加的運算.(難點),培養(yǎng)學生的數(shù)學交流和歸納猜想的能力,滲透分類、探索、歸納等思想方法.(1)下列各組數(shù)中,哪一個較大?(2)一位同學在一條東西方向的跑道上,先向東走了20米,又向西走了30米,
【總結(jié)】有理數(shù)的加法(2)計算3﹢(-5)﹦_-2(-5)3﹢﹦_-2你能再舉出一些類似這樣的等式嗎?比較得到33(-5)(-5)﹢﹦﹢活動1規(guī)律探究:相信你能行!加法
2024-11-21 03:12
【總結(jié)】(2)設(shè)計者:張海英設(shè)計者:張海英-2-1、同號兩數(shù)相加,取相同的符號,并把絕對值相加。2、異號兩數(shù)相加,取絕對值較大的加數(shù)的符號,并用較大的絕對值減去較小的絕對值。3、互為相反數(shù)的兩個數(shù)相加得0。4、一個數(shù)同0相加,仍得這個數(shù)。有
2024-11-20 23:40
【總結(jié)】1、如果向東走5米記作+5米,那么向西走3米記作__.2、已知a=-5,b=+3,︱a︳+︱b︱=__已知a=-5,b=+3,︱a︱-︱b︱=__前提診測zxxkw1、向東走5米,再向東走3米兩次一共向東走了
2024-12-28 02:45
【總結(jié)】有理數(shù)的加法在北京奧運會乒乓球男子團體決賽中,中國男隊3比0擊敗德國男隊,獲得金牌,德國隊獲得銀牌.首盤王皓3比0輕取奧恰洛夫;第二盤馬琳出場,他以3比1力克波爾;第三盤雙打比賽,王勵勤/王皓3比1戰(zhàn)勝蘇斯/波爾.在這場比賽中,中國隊三名隊員的勝局怎么表示?德國隊三名隊員的勝局怎么表示?中國乒乓球男
2024-12-28 01:41
【總結(jié)】第一章有理數(shù)有理數(shù)的加減法有理數(shù)的加法第1課時有理數(shù)的加法法則知識目標目標突破第一章有理數(shù)總結(jié)反思知識目標第1課時有理數(shù)的加法法則1.通過物體在一條直線上先后運動兩次的實例,理解有理數(shù)的加法法則,會進行有理數(shù)的加法運算.2.通過解決相關(guān)的實際問題,掌握兩個有理數(shù)加法的簡單應(yīng)用.
2025-06-21 12:03
【總結(jié)】第一篇:有理數(shù)的加法(一)教案 有理數(shù)的加法(一)教案 以下是查字典數(shù)學網(wǎng)為您推薦的有理數(shù)的加法(一)教案,希望本篇文章對您學習有所幫助。 有理數(shù)的加法(一) 教學目標1,,經(jīng)歷探索有理數(shù)加法...
2024-10-21 13:51
【總結(jié)】第一章有理數(shù)有理數(shù)的加減法有理數(shù)的加法第一章有理數(shù)第1課時有理數(shù)的加法法則第1課時有理數(shù)的加法法則探究新知活動1知識準備1.|-4|+|+3|=_____;|5|-|-2|=_____;|+2015|-|-2015|=____
2025-06-21 12:21
【總結(jié)】有理數(shù)的加法運算制作:歙縣新安中學江澤鈞一.復(fù)習提問1、比較下列各對有理數(shù)的大小關(guān)系。(1)7和4;(2)-7和4;(3)-4;(4)-1/2和-2/3。二、動態(tài)演示分類歸納總結(jié)法則問題:小明在東西方向的馬路上活動,我們
2024-11-21 02:51
【總結(jié)】1、如果向東走5米記作+5米,那么向西走3米記作__.2、已知a=-5,b=+3,︱a︳+︱b︱=__已知a=-5,b=+3,︱a︱-︱b︱=__前提診測1、向東走5米,再向東走3米,兩次一共向東走了多少米?
2024-11-21 00:08
【總結(jié)】有理數(shù)的加法運算阿榮旗復(fù)興中學一.復(fù)習提問1、比較下列各對有理數(shù)的大小關(guān)系。(1)7和4;(2)-7和4;(3)-4;(4)-1/2和-2/3。二、動態(tài)演示分類歸納總結(jié)法則問題:小明在東西方向的馬路上活動,我們規(guī)定向東為正,向西
2024-11-20 23:41
【總結(jié)】教學過程引言一.復(fù)習提問1、下列各組數(shù)中,哪一個數(shù)的絕對值大?(1)7和4;(2)-7和4;(3)7和-4;(4)-7和-4。2、說明下列用負數(shù)表示的量的實際意義(1)小蘭第一次前進了5米,接著按同一方向又前進
【總結(jié)】下列各組數(shù)中,哪一個較大?復(fù)習鞏固:-3與-2|3|與|-3||-3|與0-2與|+1|-|4|與|-3|有理數(shù)的加法(上)科學不神秘,實踐出真知。學習目標:,理解有理數(shù)的加法法則;
2024-11-20 23:47