假如沒有灰塵教學設計(編輯修改稿)
2024-12-27 00:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ：《假如沒有灰塵》了解課文中的說明，假如沒有灰塵，是否對我們的生活絕 對有利。 二、學習灰塵的作用與特點 談話過渡。 設疑激趣：假如自然界真的沒有灰塵，我們將面臨怎樣的情形呢？ “導”與“扶”，學范例。 通過學生回答的“作用”相機學習相聯(lián)系的特點，體會說明方法怎樣形象地表達。 ⑴找出沒有灰塵的情況。 ⑵相機找出有灰塵的情況。 ⑶朗讀比較，體會作用。 ⑷找出相對應的特點，并體會。 小組合作，完成表格。 ⑴出示表
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