【總結(jié)】第一篇: 12*《假如沒有灰塵》說課稿 城關鎮(zhèn)中心小學吳豐華 一、說教材 本文是新課程教材五年級上冊第三單元的最后一篇課文,是一篇說明文。這篇說明文語言準確、生動,知識性、趣味性很強。作者運用...
2024-10-13 17:11
【總結(jié)】一、創(chuàng)設情境,導入新課[導入語]同學們,看看教室的玻璃窗,怎么那么臟啊,是不是很久沒打掃了?[預設]沒有,我們前幾天才剛剛擦過呢![教師追問]哦?是嗎?那怎么回事啊,怎么一下子就臟了?[預設]是灰塵了,在打掃完后,總是過不了多久,就有灰塵了。[教師引導]原來是灰塵?。。◣煱鍟夯覊m)同學們觀察下“塵”字,是由那兩個字構(gòu)成的?[預設]小和土。[教師引導
2025-04-16 23:00
【總結(jié)】 ?假設沒有灰塵?教學設計資料 【學習目標】 ?。?、認識4個生字。 ?。?、朗讀課文,把握課文的主要內(nèi)容,認識到灰塵的特點和作用,學會辨真地看待事物?!踩魏问挛锒加袃擅嫘?。〕 ...
2024-09-30 16:35
【總結(jié)】 ?假設沒有灰塵?教學設計二 教學準備:幻燈片。收集灰塵的資料。 教學過程 一、談話導入,創(chuàng)設情境 上節(jié)課我們一起了解了新型玻璃,知道了它對我們的生活有著許多幫助,...
2024-09-30 15:59
【總結(jié)】讀一讀?土壤健康揚塵依附?晚霞朝暉閑云迷霧?彩虹日暈?工業(yè)排放物凝結(jié)濕漉漉?時時勤拂拭勿使染塵埃勿用塵埃濕漉漉彩虹日暈然而面臨顆粒來源漂浮削弱柔和性能依附穩(wěn)定單調(diào)
2024-11-21 02:16
【總結(jié)】1 《假如沒有灰塵》教學設計二(1) 教學目標: 1、深讀感悟,體會對比寫法的作用。 2、理解課文內(nèi)容,懂得任何事物都有兩面性。 教學過程: 一、檢查復習,板書課題 1、板書課題:沒...
2025-08-09 08:52
【總結(jié)】1 《假如沒有灰塵》教學設計二(2) 教學目標: 1、練習背誦最后一個自然段。 2、知識拓展,練習寫話。 教學過程: 一、檢查復習 1聽寫詞語 惡劣狼狽擦拭塵埃削弱朝暉裂開 2填...
【總結(jié)】 ?假設沒有灰塵?教學設計一 教學時間:三課時 第一課時 教學目標: 1、學習本課生字,理解和積累詞語。 2、正確流利地朗讀課文,理解課文內(nèi)容。 教學過...
2024-09-30 15:51
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 假如沒有灰塵朗讀|假如沒有灰塵課文原文 灰塵是人人討厭的東西,它有礙環(huán)境衛(wèi)生,危害人類健康。因此,古往今來,人們總是時時勤拂拭,勿(w)使染塵埃(āi)。然而...
2025-04-13 12:55
【總結(jié)】第一篇:假如沒有灰塵教學反思 課文的教學重難點是在理解課文內(nèi)容的基礎上,體會作者用詞的準確和說明事物的表達方法,假如沒有灰塵教學反思。 有些問題提出了卻沒能做答,全班交流時,學生讀的還不夠,說的還...
2024-10-11 05:37
【總結(jié)】1 假如沒有灰塵5 一、教材解讀 1.課文簡說。 在人們眼中,灰塵通常是污染環(huán)境、傳播病菌、危害人類健康 的罪魁禍首。然而,這篇課文卻向我們介紹了灰塵鮮為人知的另一 面:人類的生息離不...
2025-08-06 16:06
【總結(jié)】 ?假設沒有灰塵?教學設計二(1) 教學目標: 1、深讀感悟,體會比照寫法的作用。 2、理解課文內(nèi)容,懂得任何事物都有兩面性。 教學過程: 一、檢查復習,板書...
2024-09-30 15:54
【總結(jié)】 ?假設沒有灰塵?教學設計二(2) 教學目標: 1、練習背誦最后一個自然段。 2、知識拓展,練習寫話。 教學過程: 一、檢查復習 1聽寫詞語 惡劣...
2024-09-30 16:10
【總結(jié)】第一篇:《假如沒有灰塵》教學設計 《假如沒有灰塵》教學設計 教學目標: ,理解和積累本課詞語。 、流利、有感情地朗讀課文。背誦指定段落,理解課文主要內(nèi)容,體會對比寫法作用。,受到初步的辯證唯物...
2024-10-13 15:41
【總結(jié)】1 假如沒有灰塵 教學目標: 1、學習本課生字,理解和積累本課詞語。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦指定段落,理解課 文主要內(nèi)容,體會對比寫法作用。 3、懂得任何事物都有兩面性...
2025-08-05 20:15