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假如沒有灰塵教學設計(完整版)

2026-01-11 00:42上一頁面

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【正文】 灰塵的特點 灰塵的作用 使用的說明方法 ⑵小組合作學習,教師巡視指導。 設疑激趣:假如自然界真的沒有灰塵,我們將面臨怎樣的情形呢? “導”與“扶”,學范例。 課 時:一課時 教學過程: 一、創(chuàng)設情境、激 趣導入?!?12*假如沒有灰塵》教學設計 教學目標: ,理解和積累本課詞語;知道灰塵的特點和作用。 板書:灰塵。 通過學生回答的“作用”相機學習相聯(lián)系的特點,體會說明方法怎樣形象
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